【5A版】教師培訓(xùn)課件.ppt

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1、2021/8/71新教師角色轉(zhuǎn)變與心理成長莆田市教師進(jìn)修學(xué)院教師左曉榮一.新教師的特點(diǎn)二.對教師職業(yè)的態(tài)度三.作為一個(gè)新教師，需要哪些方面的心理成長？新教師“新”在哪里？新，并不僅僅指年輕，更是指一種新的力量，新的活力，新的理念，新的方法。年輕就是資本，但年輕是學(xué)習(xí)知識和打拼事業(yè)的資本，但不是放縱自己和庸碌生活的理由。年輕人犯錯(cuò)誤，上帝都可以原諒，何況是一個(gè)普通的老師。但需要記?。荷系勰軌蛟彽氖拢鐣灰欢〞?；老師能夠原諒的事，老板不一定會原諒。你將生活在現(xiàn)實(shí)而復(fù)雜的社會，而不是大學(xué)和天堂。無論你的過去是如春花般千嬌百媚，還是如秋草般枯萎，他們都不能決定你的未來！一份小

2、調(diào)查：你喜歡做教師嗎？做教師和學(xué)生們在一起能求得一份心靈的寧靜，我喜歡。我喜歡做教師。因?yàn)?、教師是知識的化身，真、善、美是每個(gè)人的追求，我們有這個(gè)有利條件?。?、還有就是教師可以傳道、授業(yè)、解惑，不亦樂乎？3、有寒假、暑假、雙休日，呵呵，多少人羨慕啊！我不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，雖然我曾經(jīng)從教十二年，在這十二年里，我得到了不少鮮花和掌聲，但是我付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得到的要不知多多少倍。而且現(xiàn)在的孩子也不好教，說不得，打不得，輕不得，重不得。當(dāng)老師給人的感覺是清貧，木訥，沒有潮流感。做教師你快樂嗎?作為一位新教師，需要哪些方面的心理成長？一正確處理自己與同事的關(guān)系習(xí)慣決定性格性格決定命運(yùn)

3、二正確處理與學(xué)生的關(guān)系你的學(xué)生喜歡你嗎？你的學(xué)生尊敬你嗎？一是像父親一樣嚴(yán)而有度的老師二是像母親一樣慈愛的老師三是實(shí)習(xí)老師四是有寬容精神的老師五是帥哥老師“最受學(xué)生歡迎的十種老師”六是美女老師七是風(fēng)趣幽默的老師八是有愛心的老師九是以身作則，說到做到的老師十是真才實(shí)學(xué)的老師學(xué)生喜歡有人格魅力的老師1發(fā)自內(nèi)心地尊重學(xué)生2學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲尊重別人是一種美德，它會贏得認(rèn)同、欣賞和合作。請你記住：不尊重朋友，你將失去快樂；不尊重同事，你將失去合作；不尊重領(lǐng)導(dǎo)，你將失去機(jī)會；不尊重長者，你將失去品格；不尊重自己，你將失去自我。我痛恨一切只教訓(xùn)我卻不能豐富或直接加快我行動(dòng)的事物?！璧?/p>

4、當(dāng)一個(gè)學(xué)生向教師訴說：“老師，他們又打我了”之時(shí)，你能從中聽出什么？他的欲望和需求：需要教師的幫助和保護(hù)。他的情感：焦慮，憤怒，不滿和失望（上次他們就打我了，老師為什么不管呢？）他的思想：打人不好，打人者應(yīng)該受到懲罰（最簡單的公平正義的思想）他的疾?。汗陋?dú)，恐懼，是精神和肉體的弱者他的個(gè)性：懦弱，溫和，不合群，依賴心強(qiáng)他與他人的關(guān)系：緊張，對立（班級里面出現(xiàn)了非正式群體，產(chǎn)生了學(xué)生與學(xué)生之間的不和諧。）小明因偷超市的東西被抓后，被送交學(xué)校處理。下面是輔導(dǎo)老師的咨詢過程：輔導(dǎo)老師：聽說你偷了人家的東西學(xué)生：嗯……輔導(dǎo)老師：你偷了多少？學(xué)生：我拿了5罐果汁輔導(dǎo)老師：拿那么多作什么

5、？學(xué)生：我要拿去請同學(xué)喝輔導(dǎo)老師：為什么要請同學(xué)喝？學(xué)生：他們都不跟我玩，我想請他們喝了果汁，他們就會和我玩了輔導(dǎo)老師：要請同學(xué)喝也應(yīng)該用錢買啊，怎么能偷呢？學(xué)生：我沒有那么多錢輔導(dǎo)老師：沒有錢就不要請客??！偷東西多丟臉啊！年紀(jì)這么小就不學(xué)好，將來還得了？以后再偷東西，就要懲罰你了，知道嗎？學(xué)生：知道了輔導(dǎo)老師：好了，趕快回教室上課，以后千萬不要再偷別人東西了五步計(jì)算這是一道5步計(jì)算題，學(xué)生做錯(cuò)了，班級里發(fā)出一陣笑聲。老師很認(rèn)真地停下來，問學(xué)生：請大家?guī)兔匆幌?，哪幾步做對了？一步、兩步、三步、四步，請大家為做對的四步鼓掌。做錯(cuò)的學(xué)生也抬起了頭。“很可惜，最后一步做錯(cuò)了。成功

6、與失敗僅一步之遙呀?！鄙聘枵呤谷擞浧渎暽平陶呤谷擞浧渲菍W(xué)生的態(tài)度1接納和平等2專注和警覺3鑒賞和學(xué)習(xí)4執(zhí)著和冷靜5參與和體驗(yàn)三處理好與自己的關(guān)系1.我的定位在哪里？位2.完全的接納自己我堅(jiān)持我的不完美，它是我生命的真實(shí)本質(zhì)。----阿法郎士無知者無畏并不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂。請你記住：不要用無所謂的態(tài)度原諒自己，對待一切，那會使一切變得對你無所謂，也會使你成為一個(gè)無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人。3.增強(qiáng)自己的心理承受能力經(jīng)心理測試證明：下列圖片與每個(gè)人的心理承受力有關(guān)，你的心理承受力越強(qiáng)，圖片轉(zhuǎn)動(dòng)越慢。美國曾經(jīng)以此作為犯罪嫌疑人的心理測試，他看到的圖片是高速旋轉(zhuǎn)

7、的，而大部分的老人和兒童則看到的是，這幅圖片是靜止的。謝謝各位老師！