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《冀教版五英語下冊教師教學案全冊教師教學案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第六冊Lesson1Look!教學目標：1．知識目標：要求學生掌握四會單詞：look,see,point體會表演looking,seeing,pointing；鞏固食物名稱單詞和動物單詞；矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。2．能力目標：能靈活使用句子Isee___________.能運用所學的英語詞匯和句式解決描述觀察中所看到的東西。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。3．情感目標：培養(yǎng)學生觀察能力，提高學生對事物的探究興趣。教學重、難點：要求四會的單詞look,see,point和要求掌握的句式Isee___________.。教具、學具準備：1．單詞卡片。2．錄音機或課件。教學過程：C
2、lassOpeningandReview1.做游戲：“Colourpoint”教師提前在黑板上放上不同顏色的紙，指明幾個學生到前面做游戲，其他學生一起說歌謠，指顏色。(設計意圖：這個環(huán)節(jié)的設置既復習了一些顏色，又引出了本課中提到的顏色。)2.做游戲“Nameit”教師說出顏色名稱和表示詞匯的類別，如Rde:food,這時學生必須寫下他們所能想起來的紅色的食品。（如：肉，蘋果，草莓）誰寫的最多就算贏。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟。教師拿出準備好的一些食物，說：“I’mhungry.Iwanttoeatsomebread.Iliketoeatsomebread.Whatdoy
3、ouliketoeat?”“Iliketoeat____.”復習表示實物名稱的詞匯。利用單詞卡片What’syourfavouritefood?Myfavouritefoodis____.釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。也可用此句型復習動物詞匯。(設計意圖：這個環(huán)節(jié)的設置用來復習以前學過的食物詞匯和動物詞匯，同時復習What’syourfavourite____?這個句式。)彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。3.教師指著教室中的某個物品，說Look,Isee_______.(引出新概念。)NewConcepts1．本課的新概念look,see,point學生曾多次接觸，比較熟悉，讓其表
4、演looking,seeing,pointing.謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。58/58教師要向學生說明look和point的區(qū)別，look表示看的動作，see表示看見，是看的結果。讓學生多運用這些單詞說句子。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。1．學生熟悉句式后，再利用實物和單詞卡片學習。讓學生看卡片，練習句型，Look!Iseea_______.2．運用實物進行練習。讓學生向周圍或窗外看，練習句型Look!Iseea_______. _______ispiointing.煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。3．兩人一組做問答練習。Whatdoyousee?Look!Isee______
5、__.(設計意圖：利用已有知識引出新知識，減小教學的難度，同時可以放手讓學生自己說出自己觀察到的，教師加以指導就可以了，通過練習鞏固新知。)鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。4．聽錄音兩遍，注意語音語調(diào)。第一遍聽后回答問題，WhatdoesJenny/Danny/LiMingsee?第二遍跟讀，讓學生足以模仿錄音中的語調(diào)。6.兩人一組自編對話。（學生自創(chuàng)情景，火車上，飛機上，操場上，教室里……）教師先找一個口語較好的學生作一下示范。然后讓學生分組練習，鼓勵學生多說些知道的句子。如：Hello!Howareyou?Howdoyoufeel?Areyouhungry?/thirs
6、ty?(出示一幅圖畫)Whatdoyousee?籟叢媽羥為贍僨蟶練淨。7.利用實物或單詞卡片匯報演出。（設計意圖：鍛煉學生自己的創(chuàng)造性，可以結合以前學過的句型和詞匯，并利表演出來，運用于實際生活中。）ClassClosingActivitybook板書設計：Lesson1Look!look,see,pointlooking,seeing,pointingLook!Iseea___________.課后反思：58/58課后習題：一．找出不同類的一個單詞。()1.chickendumplingsnoodlesschool()2.cowricesheepgoat()3.
7、bustrainairplanekite()4.fruitvegetablebicyclemeat二．連詞成句seeaIcowbrown_____________________________________schoolredseeIasmall______________________________________Lesson2WhatAreyoudoing?教學目標：1.要求學生掌握四會單詞：行為動詞drawsleep和形容詞quietloud2.理解并能夠運用短語：drawingapicturelookingoutthewindow預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴
8、。sing
