中學(xué)音樂教學(xué)中通俗音樂與古典音樂的融合之我見

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1、１１６巧：２０１４２０４５１１１０７學(xué)校代碼：學(xué)號(hào)３３．９５密級(jí)：無分類號(hào)：說雜｜｜７畔龍＊寒ＨａｉｎａｎＮｏｒＢａｔ＂ｎｉ、ｅｒｓｉ＊ｙ＇碩±學(xué)位論文ＶＪｉｐ去，中學(xué)音樂教學(xué)中通俗音樂與古典音樂的融合么我見－－、１．．－＇Ｖｖ；、＇－■■，－作者姓名張盈碟ｆｆｋ學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)（音樂）：；研究方向?qū)W科教學(xué)（音樂）指導(dǎo)教師曹時(shí)娟、蒙鐘植申請(qǐng)學(xué)位類別教育碩±提交日期二〇一

2、六年四月thecombinationofpopularmusicandclassicalmusicinteachingofmiddleschoolADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：ZhangYingSupervisor：Prof.CaoShijuanHainanNormalUniversityHaikou,China獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位搶文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除文中特別加，！標(biāo)法

3、和致謝的地方外論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表■或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得海南師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料一。與我同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文倘簽名：蘇必日期：抑／／今叫巧■學(xué)位論文著作權(quán)聲明本論文作者聲明：□本論文全部成果均為本人和指導(dǎo)教賄合作研究取得，本人和指導(dǎo)教師都有權(quán)使用本（成果學(xué)術(shù)內(nèi)容有第Ｈ方約定者除外）。□本論文為指導(dǎo)教師指導(dǎo)下?！霰救霜?dú)自完成本人獨(dú)自享文的＾著作權(quán)。學(xué)位

4、論文僻簽名：藻?。壷笇?dǎo)教師簽＾日期：辦／／日期：卿今糾誠(chéng)碑叫學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解海南師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定目：，Ｐ海南師范大學(xué)有枚保留并向國(guó)家有關(guān)部口或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文本，允許論文被査閱和借巧。本人授權(quán)海南師范大學(xué)可Ｗ將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索駕編，■可Ｗ采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）狐．個(gè)４輛學(xué)位訖文作者簽名：魏㈱做指導(dǎo)教師

5、簽名：－日期＝＝日期＿棘州鄉(xiāng)飾年例例碑摘要筆者論述的課題是中學(xué)音樂教學(xué)中通俗音樂與古典音樂的融合之我見，本文共分五章內(nèi)容。主要是研究選題背景、研究對(duì)象、研究方法、主要?jiǎng)?chuàng)新、文獻(xiàn)研究。在研究背景方面當(dāng)今中學(xué)生在音樂課堂上偏向于通俗音樂，對(duì)古典音樂不感興趣。在中學(xué)音樂教學(xué)中如何將古典音樂和通俗音樂融合在音樂課堂之中是主要研究的問題，研究方法主要有文獻(xiàn)調(diào)查法、問卷調(diào)查法、個(gè)案分析法。主要?jiǎng)?chuàng)新有以下四點(diǎn)：對(duì)中學(xué)音樂教育發(fā)展和演變改革前后分別進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，同時(shí)對(duì)其內(nèi)容和功能的變化進(jìn)行了詳細(xì)的

6、闡述；對(duì)通俗音樂和古典音樂概念的界定；如何將通俗和古典融合提出了自己建設(shè)性的看法；關(guān)于通俗音樂和古典音樂帶給中學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)。關(guān)于中學(xué)音樂的教育發(fā)展與演變也有涉及，分成兩個(gè)部分：第一部分中學(xué)音樂的教育發(fā)展史，第二部分中學(xué)音樂的教育內(nèi)容和功能的變化歷程。隨即通俗音樂和古典音樂的概述及它們的音樂特征在文中也做了詳細(xì)的介紹，旨在于提供寫作背景。本文的核心內(nèi)容，寫的是通俗音樂和古典音樂在中學(xué)教育里的融合，這里主要是圍繞兩個(gè)方面來闡述它們的融合，即節(jié)奏和旋律，選擇這兩個(gè)部分的主要原因是對(duì)于中學(xué)生來說節(jié)奏和旋律

7、他們接觸的較多，也在他們學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍之內(nèi)，如果把通俗音樂里面的和聲和曲式融入到古典音樂里面他們可能不太懂，這樣將不利與課堂的開展。最后闡述是通俗音樂與古典音樂的融合在中學(xué)音樂教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)，主要寫了四個(gè)方面分別是培養(yǎng)中學(xué)生音樂創(chuàng)新力、增強(qiáng)中學(xué)生的音樂表現(xiàn)力、培養(yǎng)中學(xué)生的音樂鑒賞力、拓展中學(xué)生的音樂視野。作為一名教師要培養(yǎng)中學(xué)生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)他們崇高的價(jià)值觀。研究這個(gè)課題主要也是想達(dá)到這個(gè)目的。然而筆者研究的課題是中學(xué)課堂領(lǐng)域的一小部分，希望對(duì)中學(xué)音樂起到一定的作用。關(guān)鍵詞：中學(xué)生通俗古典

8、音樂融合價(jià)值體現(xiàn)音樂教育IAbstractThetopicdiscussedisthecombinationofpopularmusicandclassicalmusicinteachingofmiddleschool.Thispaperincludesfivechapters.Chapter1Theintroductionpart.Mainlyaboutbackgroundofselectedtopic,subjectinvestigated,dissertatio