長沙市芙蓉區(qū)火星小學噪音治理方案

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1、長沙市芙蓉區(qū)火星小學噪音治理方案1.前言長沙市芙蓉區(qū)火星小學位于長沙市二環(huán)線與芙蓉區(qū)凌霄路的交匯處，是一所新崛起的芙蓉名校。目前，學校占地面積8383平方米，有24個教學班，1452名學生，74名教職工。60多年的歷史積淀賦予了學校深厚的文化底蘊，在上級政府、主管部門及領(lǐng)導的熱忱關(guān)心下，學校得到了跨越式的發(fā)展。先后獲得“中國現(xiàn)代教學藝術(shù)實驗學校”、“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)學?！?、“省紅領(lǐng)巾示范性學?！?、“長沙市示范性小學”等榮譽，辦學質(zhì)量得到社會一致認可，學校多年超大負荷地承擔著社會就學的壓力。2006年，長沙二環(huán)線通車后，隨著車流量的日益增加，道路交通噪聲帶來的污染

2、問題越來越嚴重，已經(jīng)嚴重影響到學校的正常教學工作。?2009年5月，芙蓉區(qū)政協(xié)組織各部門進行實地調(diào)研，認為該校噪聲污染問題亟需解決。2.必要性分析2．1火星小學的教學區(qū)環(huán)境噪聲嚴重超過國家標準，必須進行治理國家環(huán)境保護總局文件環(huán)發(fā)[2003]94號《關(guān)于公路、鐵路（含輕軌）等建設項目環(huán)境影響評價中環(huán)境噪聲有關(guān)問題的通知》中第三條規(guī)定：公路、鐵路（含輕軌）通過的鄉(xiāng)村生活區(qū)域，其區(qū)域聲環(huán)境功能由縣級以上地方人民政府參照《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準》（GB3096-93）和《城市區(qū)域環(huán)境噪聲適用區(qū)劃分技術(shù)規(guī)范》（GB/T15190-94），確定用地邊界外合理的噪聲防護距離。評

3、價范圍內(nèi)的學校、醫(yī)院（療養(yǎng)院、敬老院）等特殊敏感建筑，其室外晝間按60dB（A）（分貝）、夜間按50dB（A）（分貝）執(zhí)行。長沙市芙蓉區(qū)火星小學噪音治理方案由于二環(huán)線建設比較早，項目建設時相關(guān)的國家法律、法規(guī)尚未制定和實施，因此遺留下該噪聲污染問題。根據(jù)芙蓉區(qū)環(huán)境監(jiān)測站于2009年5月提供的檢測報告（見附件1）及我公司技術(shù)人員對現(xiàn)場污染源的調(diào)查，教室外最高噪聲值達到76.2dB（A），超過《聲環(huán)境質(zhì)量標準》(GB3096-2008)規(guī)定的晝間60分貝的限值16.2dB（A），因此，必須治理。2.2教學區(qū)的噪聲已嚴重影響教學和學校師生的身體健康噪聲的危害是多方面的，

4、噪聲不僅對人們正常生活和工作造成極大干擾，影響人們交談、思考，使人煩躁、反應遲鈍，工作效率降低，分散人的注意力，引起工作事故，更嚴重的情況是噪聲可使人的聽力和健康受到損害。長期在噪聲環(huán)境中學習，學生的學習質(zhì)量深受影響?；鹦菍W校的教師為了保證坐在后面的學生能聽清講課內(nèi)容，不得不人人自配一個“麥克風”上課。但是，這樣的做法進一步加深了學生的聽覺疲勞，降低學生的聽課注意力，影響學生思考問題的冷靜深入以及良好學習習慣的養(yǎng)成。在噪聲環(huán)境中學習，還直接影響孩子的智力發(fā)育。研究表明：長期的噪聲污染（尤其超過75dB（A））會損害兒童的大腦，長期處在噪音環(huán)境中的兒童，其智力發(fā)育要

5、比在安靜環(huán)境中的兒童低大約20%。孩子是祖國的花朵，是未來的希望，我們應該共同關(guān)愛他們的成長。為他們創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境更是我們義不容辭的責任?；鹦切W有上千名師生，因此，對火星小學的噪聲污染進行治理是必須履行的社會責任，并且刻不容緩。2.3噪聲治理工程的實施是維護社會穩(wěn)定的需要針對火星小學的交通噪聲污染嚴重的問題長沙市芙蓉區(qū)火星小學噪音治理方案，學生家長意見很大。近四年，火星學校家長委員會先后13次向芙蓉區(qū)環(huán)保局等有關(guān)部門反映二環(huán)線立交橋噪聲問題，希望能從造福后代著想，排除困難，盡早解決學校的噪聲危害問題。學校教師也反映強烈，希望給他們一個安靜的工作環(huán)境

6、?？梢?，在特定條件下，噪聲污染問題甚至成為社會不穩(wěn)定的因素之一。因此，從維護社會問題的角度出發(fā)，該噪聲治理工程的建設是十分必要的。1.設計依據(jù)和原則3.1《長沙市芙蓉區(qū)環(huán)境監(jiān)測站檢測報告》，2009年5月；3.2《聲環(huán)境質(zhì)量標準》(GB3096-2008)；3.3《關(guān)于公路、鐵路（含輕軌）等建設項目環(huán)境影響評價中環(huán)境噪聲有關(guān)問題的通知》，國家環(huán)境保護總局文件，環(huán)發(fā)[2003]94號；3.4《聲屏障聲學設計和測量規(guī)范》(HJ/T90-2004)；2.噪聲污染源及聲環(huán)境污染現(xiàn)狀分析4.1項目所在地平面及立面情況火星小學的平面、立面布置及其與周邊道路的平面位置關(guān)系如下圖

7、。長沙市芙蓉區(qū)火星小學噪音治理方案連廊過道影響火星小學聲環(huán)境的道路有校園西側(cè)的二環(huán)線高架橋上、下道路。長沙市芙蓉區(qū)火星小學噪音治理方案火星小學雖然已于2011年在南北教學樓中間建立了連廊能夠阻隔東二環(huán)高架橋的部分噪聲射入校園。但因為教學樓南北兩端的教室其門窗南北分布，對外部噪聲沒有屏蔽。因此南、北兩棟教學樓兩端的教室依然深受噪音困擾。同時，因為教學樓西側(cè)距二環(huán)線高架橋上路面東側(cè)約20m；距二環(huán)線高架橋下路面約10m；北教學樓北側(cè)距凌霄路約26m。由于二環(huán)線高架橋有一定的坡度，南棟教學樓屋頂基本上與二環(huán)線高架橋路面平齊，北棟教學樓屋頂?shù)陀诙h(huán)線高架橋路面1～2m，連

8、廊和二環(huán)線