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《6.4探究滑動摩擦力的大小.》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、16.4探究滑動摩擦力的大小21.通過實驗，探究滑動摩擦力和接觸面的粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關系。2.經(jīng)歷探究過程，體驗如何就探究的問題進行猜想與假設。3.知道增大和減小摩擦的方法并能在生活中應用這些知識。3觀察小實驗為什么能用筷子提起一杯的米?因為有摩擦力存在4實驗1.將手放在桌面上，用力向前推。有什么感覺？2.用筷子夾玻璃球。高速行駛的汽車，緊急剎車時，為什么會停下？為什么黃鱔很難被抓住?而握住書等物體卻很容易？5為什么紙牌能夠站起來？為什么自行車能夠跑起來？6為什么傳送帶能把物體送到
2、一定的高度?為什么會推不動？7要認識一個力,可以從哪幾個方面入手?大小方向作用點摩擦力產(chǎn)生的條件:兩個物體相互接觸且接觸面粗糙物體間有相對運動或相對運動趨勢8摩擦力的種類如果兩個物體之間只有相對運動趨勢——靜摩擦力如果兩個物體之間發(fā)生相對滑動——滑動摩擦力如果兩個物體之間發(fā)生相對滾動——滾動摩擦力ff9定義一個物體在另一個物體表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運動的力,叫做滑動摩擦力.方向跟物體相對運動的方向相反(阻礙相對運動)作用點在兩物體接觸面之間,受力物體上滑動摩擦力10考考你:1.小明買了一
3、瓶“金銀花”花露水，可是他擰不開瓶蓋，你能幫他想想辦法嗎？2.小華參加學校的爬桿比賽，請問他要怎樣才能很快地爬上去，而不滑下來呢？3.汽車車輪陷入泥里，無法開動，怎么辦？11提出問題：滑動摩擦力的大小與哪些因素有關？猜想與假設：設計實驗：器材:彈簧測力計、木塊、毛巾、表面光滑的木板、鉤碼問題：1.怎樣改變木塊的壓力大?。?.用什么工具測摩擦力？怎樣測？3.用到什么科學方法？在木塊上放砝碼彈簧測力計控制變量法勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力14當用彈簧測力計水平拉著木塊勻速滑動時，彈簧測力計的示數(shù)的大小
4、就等于滑動摩擦力的大小。fF即f=F一直沿直線拉動木塊且觀察到彈簧測力計示數(shù)保持不變。步驟:1.把木塊放在木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讀出這時的拉力F1；2.在木塊上放砝碼，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讀出這時的拉力F2；3.在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F3木板木板毛巾16探究滑動摩擦力.DAT17數(shù)據(jù)表格：實驗次數(shù)壓力情況接觸面情況彈簧測力計示數(shù)123分析與論證：摩擦力的大小跟相互接觸的兩個物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關，接觸面粗糙程度
5、越,壓力越，滑動摩擦力也就越大。19結論:1.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關,接觸面越粗糙,摩擦力越大.2.滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關,壓力越大,摩擦力越大.20討論：1.日常生活的哪些現(xiàn)象中存在摩擦力的作用？2.摩擦力對人們是有益的還是有害的呢？3.對我們有益的摩擦我們應該怎么辦？有害的摩擦我們又該怎么辦？21說一說下列實例中是用什么方法增大摩擦的?增大接觸面粗糙程度增大壓力和接觸面粗糙程度增大壓力2223增大摩擦力的方法1.增大壓力2.增大接觸面的粗糙程度24下列實例中又是如何減
6、小摩擦的？加潤滑油使接觸面分離用氣墊使接觸面分離25用滾動代替滑動（當壓力相同時，滾動摩擦比滑動摩擦小得多）。26減小摩擦力的方法１.減小接觸面的粗糙程度２.減小壓力３.滾動代替滑動４.使接觸面分離（如在接觸面上加潤滑油或用氣墊）27討論：如果生活中沒有摩擦會怎么樣？281.滑動摩擦力的概念2.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關3.增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法
