01我栽種的植物

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1、第1課時（新授）一二三四五六教學內(nèi)容：我栽種的植物教學目標：1、提高學生的觀察能力及記憶能力；2、提高學生的認識能力；3、指導(dǎo)學生用畫筆表現(xiàn)植物最美的時刻。學習目標：學生通過本課的學習回憶自己親手種的各種植物，以及對一些植物的觀物，欣賞，來描繪一種或幾種植物。教學重、難點：重點：觀察植物的形態(tài)和色彩。難點：把植物的細節(jié)刻畫出來。訓練項目：培養(yǎng)學生的觀察能力和繪畫技能。教學具準備：植物的圖片、各種繪畫工具。八一二12三1234四教學過程組織教學：檢查學生學習用具的準備情況。導(dǎo)入新課：談話：你親手種過植物嗎？種的是什么？看著一顆種

2、子發(fā)芽、長葉、開花，直到結(jié)果、收籽，完成植物生命的周期。這是一多么快樂有趣的事啊！揭題：今天我們學的這一課題目就是《我栽種的植物》講授新課：欣賞：實物投影出示學生作品。教師引導(dǎo)學生欣賞：他們種的是什么植物？這種植物長得什么樣？你認為這幅畫有什么優(yōu)點？教師小結(jié)：畫上的植物都畫得很像，很仔細，說明這些同學觀察地很認真，我們?nèi)绻嫼靡恢曛参铮鸵诋嬛皩λM行認真、仔細的觀察。說一說：你種植過的植物是什么？你仔細觀察過它嗎？它長得什么樣？剛剛我們同學介紹了一些植物的形態(tài)和色彩，同學們有沒有注意到一種植物在慢慢長大的過程中形態(tài)和色

3、彩也會發(fā)生變化？它怎樣變化呢？欣賞：電腦出示一些書上沒有的植物圖片。布置作業(yè)：回憶你種過的植物，并把它畫下來，畫出它們的形態(tài)和色彩，可點評作業(yè)。學習過程學生調(diào)整情緒準備上課。學生回憶。（種過太陽花、蘿卜、葡萄……）學生欣賞、討論、回答。（例如其中一幅：圖上畫的是一位同學在種蘿卜，她種的蘿卜很棒，看起來又大又好吃。畫面上的人物表情很生動，蘿卜也畫得很好……）學生先同桌討論，再作交流。學生以一種植物為例介紹植物的生長過程。學生欣賞。并說一說它們的特點。學生完成作業(yè)。大家一起評。五以表現(xiàn)植物生長的全過程，也可以選其中最美的時刻加以刻

4、畫。教師巡回輔導(dǎo)，先全班后重點。點評作業(yè)。學生完成作業(yè)。大家一起評。作業(yè)設(shè)計回憶你種過的植物，并把它畫下來，畫出它們的形態(tài)和色彩，可以表現(xiàn)植物生長的全過程，也可以選其中最美的時刻加以刻畫。板書設(shè)計我栽種的植物形態(tài)色彩教學后記經(jīng)驗：有好多同學種過植物，但是并沒有能夠仔細地觀察他所種植的植物，以致于在課堂上說不出來自己種植的植物是什么樣子的，更不要說畫出植物的細節(jié)部分了，所以在上本課之前一定要布置學生回家仔細觀察自己種植的植物，尤其細節(jié)部分要仔細觀察，可以先畫一些速寫來。教訓及措施：教訓：有些學生的畫面細節(jié)部分刻畫不到位。措施：多

5、準備一些范畫讓學生欣賞，這樣可以從直觀上了解怎樣刻畫細節(jié)。