大班藝術(shù)領(lǐng)域教案

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1、大二班社會領(lǐng)域：建設(shè)綠色家園陳婷設(shè)計意圖：環(huán)境問題已經(jīng)成為現(xiàn)代社會普遍關(guān)心的問題，推開窗早已無法聞到兒時記憶中散發(fā)泥土氣息的空氣，撲之而來的是汽車尾氣散發(fā)出濃濃的汽油味；抬頭仰望天空，早已無法看到兒時那令人神往的藍天白云，眼前的是那灰蒙蒙的天空。霧霾PM2.5值無時無刻不提醒著我們出門戴口罩，霧霾少出門，幼兒出門也是將口罩戴得嚴(yán)嚴(yán)實實的，所以“打造綠色幼兒園，放飛綠色童年夢”已刻不容緩。提倡環(huán)保并不是要讓幼兒為環(huán)境做出多大的貢獻，我們所傳輸?shù)氖且环N理念，是讓幼兒了解現(xiàn)狀，深知環(huán)境對我們生活的重要性，從而從自我做起，不去破

2、壞環(huán)境，必要時能盡出自己的一份微薄之力。所以我想到這節(jié)課，一方面能讓幼兒了解環(huán)境對我們生存的重要性，另一方面能以身作則去呼吁大家關(guān)注環(huán)保問題。教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的愛心和環(huán)保意識。2、幫助幼兒懂得環(huán)境保護的重要意義，使幼兒明白，保護環(huán)境是人類共同的責(zé)任。3、幼兒能發(fā)揮想象，認(rèn)真設(shè)計“環(huán)保標(biāo)語”體驗繪畫的樂趣。教學(xué)重、難點：重點：幫助幼兒懂得環(huán)境保護的重要意義，使幼兒明白保護環(huán)境是我們共同的義務(wù)。難點：設(shè)計“環(huán)保標(biāo)語”教學(xué)準(zhǔn)備：1、情景劇2、音樂3、PPT4、視頻5、紙、水彩筆、油畫棒。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入。教師：森林

3、里有許多大樹媽媽在自由自在的生長，風(fēng)沙來了，大樹媽媽能抵擋風(fēng)沙，不讓沙子吹到小動物的家，洪水來了，大樹媽媽能幫小動物抵擋洪水，從而不讓洪水沖垮小動物的家，同時大樹媽媽讓森林的空氣變得很新鮮。這時，來了一群壞人，他們將大樹媽媽全砍了，風(fēng)沙來了，全吹進小動物的家里，洪水來了，把小動物的家沖垮了。小動物們非常難過，只好離開森林，我們一起來看看小動物們想去哪里呢？二、觀看PPT。1、給幼兒觀看被綠色環(huán)繞的城市圖片。2、給幼兒觀看沒有被綠色植物環(huán)繞的城市圖片。3、讓幼兒進行對比，更加喜歡哪個城市，然后讓小動物們住進來。4、出示大樹

4、被破壞、花草被破壞的圖片，詢問幼兒：這樣破壞自然的行為對不對呢？5、那我們應(yīng)該怎么做呢？幼兒：制止：告訴他們這樣做不對。6、那我們自己應(yīng)該怎么做呢？養(yǎng)成不亂破壞花草樹木的好習(xí)慣。教師小結(jié)：既然我們都喜歡看到被花草樹木環(huán)繞的城市，那么我們就應(yīng)該去保護它們，不讓大家去破壞它們。保護它們是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。三、觀看3分鐘短視頻。內(nèi)容：大樹抵抗風(fēng)沙、抗洪的英雄事跡，讓幼兒進一步了解植物帶給我們的益處。教師：小朋友們，大樹媽媽厲害嗎？幼兒：非常厲害教師：既然大樹媽媽這么厲害，那我們一起來保護它們，不讓大家去破壞它們好不好？那

5、我們一起來制作標(biāo)語，提醒大家愛護花草樹木，放學(xué)和爸爸媽媽一起去掛起來。四、設(shè)計標(biāo)語。1、教師給幼兒看一些環(huán)保標(biāo)語。可以畫一顆大樹、愛心、花草、手等些標(biāo)語來提醒大家要愛護花草樹木。2、幼兒自由發(fā)揮想象設(shè)計標(biāo)語，教師巡回指導(dǎo)。五、評價展示幼兒的作品。幼兒互相欣賞大家的作品六、活動延伸。放學(xué)幼兒和家長一起去掛自己設(shè)計的環(huán)保標(biāo)語，周末還讓幼兒和家長一起去參加植樹活動，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動，讓幼兒記錄小樹的生長過程。2016年3月15日