大班藝術(shù)領(lǐng)域教案

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1、大二班社會(huì)領(lǐng)域：建設(shè)綠色家園陳婷設(shè)計(jì)意圖：環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，推開(kāi)窗早已無(wú)法聞到兒時(shí)記憶中散發(fā)泥土氣息的空氣，撲之而來(lái)的是汽車尾氣散發(fā)出濃濃的汽油味；抬頭仰望天空，早已無(wú)法看到兒時(shí)那令人神往的藍(lán)天白云，眼前的是那灰蒙蒙的天空。霧霾PM2.5值無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們出門戴口罩，霧霾少出門，幼兒出門也是將口罩戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，所以“打造綠色幼兒園，放飛綠色童年夢(mèng)”已刻不容緩。提倡環(huán)保并不是要讓幼兒為環(huán)境做出多大的貢獻(xiàn)，我們所傳輸?shù)氖且环N理念，是讓幼兒了解現(xiàn)狀，深知環(huán)境對(duì)我們生活的重要性，從而從自我做起，不去破

2、壞環(huán)境，必要時(shí)能盡出自己的一份微薄之力。所以我想到這節(jié)課，一方面能讓幼兒了解環(huán)境對(duì)我們生存的重要性，另一方面能以身作則去呼吁大家關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和環(huán)保意識(shí)。2、幫助幼兒懂得環(huán)境保護(hù)的重要意義，使幼兒明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。3、幼兒能發(fā)揮想象，認(rèn)真設(shè)計(jì)“環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：幫助幼兒懂得環(huán)境保護(hù)的重要意義，使幼兒明白保護(hù)環(huán)境是我們共同的義務(wù)。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)“環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”教學(xué)準(zhǔn)備：1、情景劇2、音樂(lè)3、PPT4、視頻5、紙、水彩筆、油畫(huà)棒。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入。教師：森林

3、里有許多大樹(shù)媽媽在自由自在的生長(zhǎng)，風(fēng)沙來(lái)了，大樹(shù)媽媽能抵擋風(fēng)沙，不讓沙子吹到小動(dòng)物的家，洪水來(lái)了，大樹(shù)媽媽能幫小動(dòng)物抵擋洪水，從而不讓洪水沖垮小動(dòng)物的家，同時(shí)大樹(shù)媽媽讓森林的空氣變得很新鮮。這時(shí)，來(lái)了一群壞人，他們將大樹(shù)媽媽全砍了，風(fēng)沙來(lái)了，全吹進(jìn)小動(dòng)物的家里，洪水來(lái)了，把小動(dòng)物的家沖垮了。小動(dòng)物們非常難過(guò)，只好離開(kāi)森林，我們一起來(lái)看看小動(dòng)物們想去哪里呢？二、觀看PPT。1、給幼兒觀看被綠色環(huán)繞的城市圖片。2、給幼兒觀看沒(méi)有被綠色植物環(huán)繞的城市圖片。3、讓幼兒進(jìn)行對(duì)比，更加喜歡哪個(gè)城市，然后讓小動(dòng)物們住進(jìn)來(lái)。4、出示大樹(shù)

4、被破壞、花草被破壞的圖片，詢問(wèn)幼兒：這樣破壞自然的行為對(duì)不對(duì)呢？5、那我們應(yīng)該怎么做呢？幼兒：制止：告訴他們這樣做不對(duì)。6、那我們自己應(yīng)該怎么做呢？養(yǎng)成不亂破壞花草樹(shù)木的好習(xí)慣。教師小結(jié)：既然我們都喜歡看到被花草樹(shù)木環(huán)繞的城市，那么我們就應(yīng)該去保護(hù)它們，不讓大家去破壞它們。保護(hù)它們是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。三、觀看3分鐘短視頻。內(nèi)容：大樹(shù)抵抗風(fēng)沙、抗洪的英雄事跡，讓幼兒進(jìn)一步了解植物帶給我們的益處。教師：小朋友們，大樹(shù)媽媽厲害嗎？幼兒：非常厲害教師：既然大樹(shù)媽媽這么厲害，那我們一起來(lái)保護(hù)它們，不讓大家去破壞它們好不好？那

5、我們一起來(lái)制作標(biāo)語(yǔ)，提醒大家愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，放學(xué)和爸爸媽媽一起去掛起來(lái)。四、設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)。1、教師給幼兒看一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。可以畫(huà)一顆大樹(shù)、愛(ài)心、花草、手等些標(biāo)語(yǔ)來(lái)提醒大家要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。2、幼兒自由發(fā)揮想象設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)，教師巡回指導(dǎo)。五、評(píng)價(jià)展示幼兒的作品。幼兒互相欣賞大家的作品六、活動(dòng)延伸。放學(xué)幼兒和家長(zhǎng)一起去掛自己設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，周末還讓幼兒和家長(zhǎng)一起去參加植樹(shù)活動(dòng)，開(kāi)展“我與小樹(shù)一起長(zhǎng)大”的愛(ài)樹(shù)活動(dòng)，讓幼兒記錄小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程。2016年3月15日