孩子你就是我的愛(ài)

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1、孩子我把愛(ài)多給你一些曲溝鎮(zhèn)車(chē)村小學(xué)馮海芬孩子我把愛(ài)多給你一些曲溝鎮(zhèn)車(chē)村小學(xué)馮海芬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這句話對(duì)于我們從事教育工做的人來(lái)說(shuō)，更有著深刻的意義。愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，我們應(yīng)該努力作神的事業(yè)。為這項(xiàng)事業(yè)我也努力的奮斗著。2009年冬季那場(chǎng)大雪來(lái)的早了一些，隨之而來(lái)的是天氣的變冷，比任何一年都冷得很，冷的早，冷的長(zhǎng)。我們班的董振賢同學(xué)臉上凍瘡都結(jié)著疤，流著水。我看在眼里疼在心上，課余和其他教師交流說(shuō)起這件事，本村的老師說(shuō)他沒(méi)有了媽媽?zhuān)鸵粋€(gè)父親既當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)腥说男囊膊患?xì)，沒(méi)法呀。于是我第二天就買(mǎi)了凍瘡膏，和圍脖，到學(xué)校我給了他讓他回去后

2、，晚上洗洗臉再抹上，早起上學(xué)時(shí)把圍脖圍上蓋住臉很快就會(huì)好的，他接住這些東西什么也沒(méi)說(shuō)，只是眼里滿含著深情的點(diǎn)點(diǎn)頭。我這樣做是出于本能。因?yàn)槲矣X(jué)得他就像是我的孩子一樣。我們班的徐婉玲和史小帥是個(gè)老大難，徐婉玲不學(xué)習(xí)，智力也不算差，人又臟所以誰(shuí)也不愿理他；史小帥腦子機(jī)靈，也是不學(xué)，而且還有小偷小摸的的毛病，為這兩個(gè)人可沒(méi)有少傷了我的腦筋，歷任教師都非常頭疼，我也不例外，真想不理他們聽(tīng)之任之，但是“老師”這兩個(gè)字促使我不能坐視不理，我發(fā)揮史小帥的優(yōu)勢(shì)分給他一些簡(jiǎn)單的任務(wù)讓他去完成，他完成后我及時(shí)表?yè)P(yáng)他，這樣經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，他自己對(duì)自己也有了信心，竟然能背會(huì)要求背會(huì)的課文，這真是奇跡

3、，我滿心歡喜，最起碼把他從邪路上拽了回來(lái)，就連對(duì)他都失去信心的媽媽也不敢信心，因?yàn)橛幸淮嗡昧思依锏?0元錢(qián)，被我發(fā)現(xiàn)后我從史小帥身上要回了剩下的人26元，讓她到學(xué)校拿，她媽媽都不來(lái)，她媽媽覺(jué)得很丟人，而這次我見(jiàn)到他媽媽后是表?yè)P(yáng)他，他媽媽的臉上也露出了欣慰的笑容。我也采取同樣的方法來(lái)對(duì)待徐婉玲，徐婉玲的成績(jī)也由原來(lái)的十分、八分變成了四五十分，該背會(huì)的課文也積極主動(dòng)去背，知道學(xué)了，再不是渾渾噩噩的過(guò)了。孩子們我真為你們的進(jìn)步感到驕傲。安亞華在我們學(xué)校是出了名的性格古怪孤僻的人，脾氣上來(lái)天王老子也敢和他鬧，但是他從來(lái)沒(méi)有在我的面前撒過(guò)潑，對(duì)于她這樣的性格在處理問(wèn)題時(shí)，我認(rèn)為不能熱

4、處理，只能冷處理，等事情冷落了，你在給他講道理，她什么也知道，氣頭上你就別想，她的家庭條件也不好，去年訂報(bào)紙，愣是拿不夠錢(qián)，來(lái)到學(xué)?？拗o我說(shuō)，老師我們家沒(méi)錢(qián)，還差一些，我數(shù)了數(shù)，說(shuō)沒(méi)事，老師給你補(bǔ)夠。我知道我做的只是一些很微不足道的小事，但是我的孩子在心里已經(jīng)是很感激了，我不要什么感激，因?yàn)槟銈兙拖袷俏业暮⒆?。董永澤在我們班是一個(gè)最沒(méi)有地位孩子，學(xué)習(xí)不好，每天都有兩道黃鼻涕，實(shí)在是不雅觀，后來(lái)我問(wèn)才知道那是病。去年秋天一個(gè)課間他不小心摔倒，把頭上摔了一個(gè)口子，學(xué)生報(bào)告，我馬上過(guò)去把他拉到辦公室，為他清理傷口，然后和她上診所去包扎，這期間只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同事說(shuō)，海芬你怎么不害怕，也

5、不嫌臟，我也沒(méi)有顧上回答。事后我說(shuō)，我們做教師的就應(yīng)該是個(gè)多面手，醫(yī)生，警察，清潔工等等我們都得會(huì)，這件事過(guò)后，我們正好寫(xiě)一篇作文，記一個(gè)人，董永澤就把自己親自經(jīng)歷的這件事寫(xiě)了出來(lái)，還真寫(xiě)出來(lái)真情實(shí)感，說(shuō)我是個(gè)像媽媽一樣的好老師。我心里美極了，我受到了孩子的表?yè)P(yáng)。有了這樣可愛(ài)的孩子，有這樣的一個(gè)班集體大家齊心合力共同創(chuàng)造我們班的輝煌，去年我們班被評(píng)為優(yōu)秀班集體。這樣的一個(gè)班級(jí)已經(jīng)成為我的過(guò)去。我們做教師的愛(ài)是多種多樣的，因人而異，我新任的這個(gè)班中，有個(gè)學(xué)生叫安志遠(yuǎn)真的讓我很頭疼，家庭作業(yè)就是不寫(xiě)，懶得很，家長(zhǎng)也不配合，（家長(zhǎng)說(shuō)他不寫(xiě)我有什么法）我吵也吵過(guò)，罰也罰過(guò)，就是不見(jiàn)效

6、果，我行我素，于是我采取冷戰(zhàn)，我不搭理他，漠視他的存在。我知道每個(gè)孩子都希望被關(guān)注，渴望被關(guān)心。其他同學(xué)看我這樣對(duì)他，也不愿意和他玩，20天后我才給他批改作業(yè)，然而沒(méi)有好兩天他又不寫(xiě)了，于是我繼續(xù)冷戰(zhàn)，只到復(fù)習(xí)前我才開(kāi)始給他改作業(yè)，也許有的人會(huì)說(shuō)，和一個(gè)小孩子斗氣不值得，但我覺(jué)得值得，這不從進(jìn)入復(fù)習(xí)后他就沒(méi)有一次不寫(xiě)作業(yè)的，成績(jī)也有原來(lái)的80分提高到每次95分以上，我自信這是冷戰(zhàn)的勝利品。我不愿意放棄任何一個(gè)學(xué)生，我想他們各有所得，各有所長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的聰敏才智，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我希望并努力著。用我全部的愛(ài)，讓愛(ài)來(lái)創(chuàng)造奇跡吧！我要大聲的說(shuō)：“孩子你就是我全部的愛(ài)”！

7、今后的努力的方向：成為學(xué)生的朋友，成為家長(zhǎng)的助手，成為同事的幫手，成為教育改革的好手。