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《李云五語上第五單元備課》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、主備人：李斌五年級語文集體備課第五單元單元主題：親情依依教材簡析：本單元安排了《愛如茉莉》《月光啟蒙》《我和祖父的園子》三篇敘事散文和說理文《談禮貌》。《愛如茉莉》文章用清新、樸實的語言記敘了媽媽生病住院，爸爸去醫(yī)院被照顧她的小事，告訴我們真愛就如茉莉般平淡無奇卻芬芳怡人；《月光啟蒙》作者回憶了自己童年時，在夏夜的月光沐浴下，母親唱民謠、童謠和講神話故事的情景，表達(dá)了作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情；《我和祖父的園子》主要描寫了“我”童年快樂、自由的園地，表達(dá)了我對童年生活的眷戀；《談禮貌》告訴我們禮貌待人，使用禮貌用語
2、是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！毒毩?xí)五》安排了五個項目，內(nèi)容包括語文于生活、誦讀于欣賞、寫好鋼筆字、口語交際、學(xué)寫毛筆字，其中語文與生活、口語交際是訓(xùn)練重點。教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會本單元的生字。理解由生字組成的詞語。結(jié)合語言環(huán)境，了解課文中引號的用法。3．通過文本理解，感受親情的美好，學(xué)會關(guān)心、愛護(hù)自己身邊的人。４.學(xué)會有禮貌地與人相處，學(xué)會尊重他人，關(guān)注自己的行為規(guī)范，提高自己的行為修養(yǎng)。５.學(xué)習(xí)讀懂征文啟事，了解啟事的格式，學(xué)會抓住征文啟事的要點領(lǐng)會習(xí)作要求。６.通過演講，鍛煉有順序，有層次地發(fā)表
3、觀點的口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會本單元的生字。理解由生字組成的詞語。結(jié)合語言環(huán)境，了解課文中引號的用法。3．通過文本理解，感受親情的美好，學(xué)會關(guān)心、愛護(hù)自己身邊的人。４.學(xué)會有禮貌地與人相處，學(xué)會尊重他人，關(guān)注自己的行為規(guī)范，提高自己的行為修養(yǎng)。批注欄22主備人：李斌五年級語文集體備課教學(xué)難點：1．學(xué)會本單元的生字。理解由生字組成的詞語。結(jié)合語言環(huán)境，了解課文中引號的用法。2．通過文本理解，感受親情的美好，學(xué)會關(guān)心、愛護(hù)自己身邊的人。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、朗讀課文等等。課時安排：《愛如
4、茉莉》………………………………………2課時《月光啟蒙》………………………………………2課時《我和祖父的園子》………………………………2課時《談禮貌》…………………………………………2課時《練習(xí)5》…………………………………………2課時批注欄22五年級語文集體備課主備人：李斌課時編號：04417愛如茉莉第一課時備課時間：2015年3月1日上課時間：教學(xué)內(nèi)容：初讀課文、整體感知教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利地朗讀課文。2.認(rèn)識14個生字，理解由生字組成的詞語；會寫其中9個生字，并記住字形。培養(yǎng)學(xué)生的識字、寫字能力。3.初步感受父母
5、之間那淡如茉莉之愛。教學(xué)重點：1.能正確、流利地朗讀課文。2.認(rèn)識14個生字，理解由生字組成的詞語；會寫其中9個生字，并記住字形。培養(yǎng)學(xué)生的識字、寫字能力。教學(xué)過程：一、緊扣課題、課題質(zhì)疑1.語言描述，激情導(dǎo)入愛是人間永恒的主題！在不同的人眼里，愛有不同的內(nèi)涵，不同的象征。今天，我們一起走進(jìn)一篇課文，體會其中與眾不同而又感人至深的愛。2.板書課題，引導(dǎo)質(zhì)疑茉莉有什么特點？愛怎么能像茉莉呢？請同學(xué)們讀課文。二、認(rèn)讀感知、初步理解1.自學(xué)課文。要求：（1）圈畫生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。（2）聯(lián)系上下文或借助工具書理解文中詞
6、語的意思。（3）初步理解課文大意。2.檢查交流。（1）出示生字詞檢查認(rèn)讀茉莉掏出謊話叮囑光澤靜謐洗漱眸子胳膊嗔怪莫名其妙平淡無奇（2）指名分節(jié)讀課文。相機(jī)指導(dǎo)讀好一些難讀的句子，理解一些詞語叮囑：爸爸叮囑我什么？一遍兩遍是不是叮囑？爸爸會怎樣叮囑？生活中的你有沒有受到別人的叮囑？（聯(lián)系生活與展開想象相結(jié)合理解詞語）批注欄22主備人：李斌五年級語文集體備課課時編號：044“尋思”、“隨手”與“一本正經(jīng)”：抓三個詞語的對比體會母親內(nèi)心世界就像茉莉一樣羞澀、含蓄而芳香。躡手躡腳：形容腳步很輕。為什么躡手躡腳？怎樣躡手躡腳？（做動
7、作）[運(yùn)用多種方法引導(dǎo)學(xué)生理解詞語，需要教師對教材深入地鉆研，靈活地把握]梳理概括。這篇課文給你留下了怎樣的印象？（要求學(xué)生用簡要的語言概括課文的主要意思。）三、鞏固生字，描紅臨寫1.練讀詞語2.趣味記字（1）溫柔的手——打一字（揉）（2）有心不平靜，有話不可信——打一字（荒）3.描紅臨寫要點提示：茉莉（上下結(jié)構(gòu)，上小下大）；掏、謊、叮、澤、縷、揉、哦（左小右大）作業(yè)布置：1.寫好生字，記住生字新詞。2.朗讀課文。批注欄22課時編號：045主備人：李斌五年級語文集體備課第二課時備課時間：2015年3月1日上課時間：教學(xué)內(nèi)容
8、：精讀課文教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過具體的語句理解課文內(nèi)容，感受文中人物的內(nèi)心世界，培養(yǎng)語感；真切體會“如茉莉一般的愛”是讓人回味綿長的愛、是了無痕跡的愛、是心有靈犀的愛。3.聯(lián)系生活實際體會生活中的愛，讓學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)語文，受到情感的熏陶。教學(xué)重、難點：通過具體的語句
