《張衡傳》（河大版）

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1、第三單元第13課五柳先生傳河北大學(xué)出版社九年級(jí)

2、上冊(cè)導(dǎo)入新課他是文學(xué)家，二京大賦，氣勢(shì)恢宏；他是書畫家，東漢四家，上有其名；他是數(shù)學(xué)家，圓周率說，千年第一；他是發(fā)明家，渾天地動(dòng)，構(gòu)造奇精；他是地理學(xué)家，地形圖表，澤被后世；他更是天文學(xué)家，洞觀天象，撥正視聽。他可謂是上知天文，下曉地理，中通人事，無所不精。猜猜他是誰？導(dǎo)入新課后漢書·張衡傳南朝·范曄張衡（78——139）東漢著名文學(xué)家、科學(xué)家、政治家。在文學(xué)、藝術(shù)、地震學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、氣象學(xué)、機(jī)械學(xué)等方面都頗有建樹。字平子。河南南陽西鄂人。曾兩度擔(dān)任執(zhí)管天文的太史令。精通天文歷算，創(chuàng)制世界

3、上最早的利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)的渾天儀和測(cè)定地震的地動(dòng)儀。文學(xué)作品《二京賦》，《四愁詩》1.掌握文中涉及的文言實(shí)詞、虛詞、句式和文化常識(shí)。2.積累文言詞語，理解文章內(nèi)容，了解張衡一生在科學(xué)、文學(xué)、政治等方面對(duì)人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)。3.掌握敘述、說明的方法及詳略得當(dāng)?shù)奶幚矸椒āW(xué)習(xí)目標(biāo)范曄（398-445）字蔚宗，南朝宋代順陽山陰（浙江紹興）人。他在南朝劉宋時(shí)期，曾任尚書史部郎、宣城太守、太子左衛(wèi)將軍等職?！端螘飞险f他少年好學(xué)，博通經(jīng)史，善為文章。后因密謀擁戴文帝的兄弟劉義康被處死刑，死時(shí)才48歲。他根據(jù)前人撰述的幾十種有關(guān)后漢的歷史著作，編成《后漢書

4、》。走近作者全書主要記述了上起東漢的漢光武帝建武元年（公元25年），下至漢獻(xiàn)帝建安二十五年（公元220年），共195年的史事，書中分十紀(jì)、八十列傳和八志（司馬彪續(xù)作），共一百篇。與司馬遷的《史記》、班固的《漢書》、陳壽的《三國(guó)志》合稱“四史”，盛行于世。對(duì)我國(guó)的文學(xué)、史學(xué)有很大影響。傳記，是介紹人物生平經(jīng)歷的文章，一般介紹人物的姓名、籍貫、年齡、性格、愛好等，雖記述的是一個(gè)人的生平，但并不等于把一個(gè)人的一生的全部經(jīng)歷，事無巨細(xì)的寫進(jìn)文章，而是記述一些重要的事件，同時(shí)顯示出個(gè)人的品格特點(diǎn)。關(guān)于文體善屬文(zhǔ)連辟公府(bì)鄧騭(zhì)璇璣(x

5、uán)算罔論(wǎng)傍行(páng)河間相(jiān)乞骸骨(hái)給加點(diǎn)字注音1.全文共六段，介紹了張衡的哪些事跡？并給文章劃分層次。重點(diǎn)研討明確：第一部分（1）記述張衡的學(xué)業(yè)、品德和文學(xué)的成就。第二部分（2~3）介紹張衡在科學(xué)技術(shù)上的成就。第三部分（5~6）介紹張衡在政治上的成就。2.張衡為什么有如此高的文學(xué)才華？（重點(diǎn)看第一段）重點(diǎn)研討明確：天資聰明，勤奮好學(xué)?！吧偕茖傥摹薄坝斡谌o”“入京師，觀太學(xué)”，“遂通五經(jīng)，貫六藝”。謙遜持重，鄙視名利?！芭e孝廉不行”“連辟公府不就”“累召不應(yīng)”“衡不慕當(dāng)世”。執(zhí)著專一，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?！熬几禃?huì)，

6、十年乃成”“尤致思于……”“研核陰陽，妙盡……”“言甚詳明”3.作者是如何介紹候風(fēng)地動(dòng)儀的？重點(diǎn)研討明確：文章是按照如下的順序來介紹候風(fēng)地動(dòng)儀的①制作時(shí)間和儀器名稱。②儀器的材料、大小、形狀、雕飾。從外形介紹入手，給人總體印象。③儀器的機(jī)關(guān)構(gòu)造。說明內(nèi)部主要部件和外面八龍的作用。重點(diǎn)研討④覺知地震的道理，從內(nèi)外結(jié)合上說明動(dòng)儀的作用。⑤儀器的效果：靈驗(yàn)如神，用實(shí)驗(yàn)證明地動(dòng)儀的靈驗(yàn)和準(zhǔn)確。由“怪”到“服”，形象地反映出人們對(duì)這新儀器的認(rèn)識(shí)過程。⑥儀器正式投入使用。4.默讀課文2-4段，思考作者介紹張衡的科學(xué)成就時(shí)，寫作方法有何不同？重點(diǎn)研討明確：第二段

7、寫張衡善機(jī)巧，拜郎中，遷太史令，作渾天儀，著《靈憲》、《算罔論》，以記敘為主。第四段從時(shí)間、名稱、質(zhì)地、大小、形狀、功用、驗(yàn)證等方面介紹候風(fēng)地動(dòng)儀，以說明為主，輔以記敘。5.默讀課文5、6段，思考文中通過哪兩件事表現(xiàn)張衡的政治才干的？重點(diǎn)研討明確：一是《思玄賦》的由來——“政事漸損，上疏陳事，諷議左右，閹豎讒之，衡常思圖身之事，以為吉兇倚仗，幽微難明”，表現(xiàn)了張衡憂國(guó)憂民、小心謹(jǐn)慎的形象。二是出任河間相時(shí)與奸黨作斗爭(zhēng)一事。“治威嚴(yán)，整法度”表現(xiàn)其治理嚴(yán)厲，“陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽”表現(xiàn)其政治智慧，“上下肅然，稱為政理”表現(xiàn)其卓然政績(jī)。6.歸納：張衡

8、有哪些可貴的品格？重點(diǎn)研討一是“從容淡靜”“不慕當(dāng)世”。二是“無驕尚之情”。張衡一三四少善屬文通五經(jīng)，貫六藝《二京賦》無驕尚之情從容淡靜善機(jī)巧《靈憲》《算罔論》渾天儀候風(fēng)地動(dòng)儀治威嚴(yán)、整法度文學(xué)科學(xué)政治品格上疏陳事、諷議左右二1.按照時(shí)間順序介紹人物的寫法。難點(diǎn)探究明確：本文是人物傳記，介紹人物以時(shí)間為經(jīng)，以事跡為緯。張衡一生經(jīng)歷了東漢章帝、和帝、安帝和順帝四個(gè)時(shí)期。時(shí)間雖較長(zhǎng)，文章敘述的時(shí)間線索卻很清楚。從表達(dá)方式上說，以記敘為主。在第4段寫候風(fēng)地動(dòng)儀，又以說明為主，輔以記敘。2．詳略得當(dāng)?shù)募舨梅椒?。難點(diǎn)探究明確：本文介紹了張衡文學(xué)、科學(xué)、政治三

9、方面的才能和成就。其中，以科學(xué)方面的才能和成就作為重點(diǎn)詳寫。在介紹科學(xué)方面的才能和成就時(shí)，又突出了候風(fēng)地動(dòng)儀的研究制造，介