第15課刻印的樂趣（整理后）

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1、《刻印的樂趣》教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源：人美版小學(xué)四年級美術(shù)教科書內(nèi)容來源：小學(xué)四年級美術(shù)上冊第十五課刻印的樂趣學(xué)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)四年級上冊授課對象：四年級學(xué)生設(shè)計(jì)者：河南省鞏義市孝義里溝小學(xué)劉春艷目標(biāo)確定依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求：《小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)》指出：學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)作愿望。背景分析：1、教材分析：本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程。造型表現(xiàn)的方式多種多樣，不僅僅限于最常用的繪畫方法。《刻印的樂趣》就是本套教材版畫系列中的一課?？梢杂脕砜逃〉牟牧鲜欠浅ＸS富的，泥板、紙板、石膏板、木制品、塑料制品、金屬制

2、品等不勝枚舉。2、學(xué)情分析：四年級年級的孩子已具備一定造型表現(xiàn)能力和想象創(chuàng)作能力，對美有著自己獨(dú)特的感受和表達(dá)趨向。學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)陰刻和陽刻的刻印方法。2、學(xué)習(xí)刻印的制作方法，設(shè)計(jì)制作簡單的文字、圖案。體驗(yàn)刻印的樂趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻印的方法并加以運(yùn)用。難點(diǎn)：圖案細(xì)節(jié)的處理及安全問題。教學(xué)準(zhǔn)備：制版工具：刻刀、橡皮、石膏板、蘿卜、馬鈴薯。印制工具：水粉、印泥、紙張、調(diào)色盤。評價(jià)任務(wù)：1、欣賞優(yōu)秀的印章作品，學(xué)習(xí)陰刻和陽刻。2、通過欣賞作品，教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)刻印制作的方法，體會刻印樂趣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新

3、課展示優(yōu)秀國畫作品，引出課題（設(shè)計(jì)說明：讓學(xué)生認(rèn)識生活中復(fù)制現(xiàn)象）二、講授新課：（一）欣賞優(yōu)秀印章1、認(rèn)識陽刻和陰刻刻印的方式多種多樣，可以分為陽刻、陰刻、漏印和浮雕等。我們這節(jié)課學(xué)習(xí)陽刻和陰刻。陽刻——將畫好圖案的地方保留，刻去圖案以外的地方，這樣的刻法叫陽刻。陰刻——將畫好圖案的地方刻去，保留圖案以外的地方，這樣的刻法叫陰刻。2、區(qū)分陰刻和陽刻哪一個(gè)是陽刻，哪一個(gè)是陰刻？（課件分別出示三組圖讓學(xué)生進(jìn)行比較）（二）欣賞作品1、欣賞書上的刻印。2、欣賞優(yōu)秀印章作品。（三）刻印制作（1）了解印刻的工具。（2）師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作過程、方法。（3）提醒學(xué)生操作的注意事項(xiàng)。（設(shè)計(jì)說明：目的在于學(xué)習(xí)

4、陰刻、陽刻，刻印的制作過程）三、學(xué)生實(shí)踐：作業(yè)要求：每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一枚印章并運(yùn)用所學(xué)印章制作書簽。（設(shè)計(jì)說明：感受刻印過程，體會刻印樂趣。）四、展示評價(jià)作品賞析1、生自評2、生互評3、師評價(jià)（設(shè)計(jì)說明：給學(xué)生展示自己的空間，培養(yǎng)積極良好的創(chuàng)作氣氛，互相促進(jìn)）五、拓展小結(jié)：欣賞圖片刻印在我們的生活中無處不在，它不僅給我們的生活帶來了樂趣，而且還美化了我們的生活。只要大家堅(jiān)持去練習(xí)，將來一定有不少同學(xué)成為刻印板書設(shè)計(jì)：第15課刻印的樂趣陰刻、陽刻學(xué)生作品展示區(qū)