實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊艷玲教學(xué)預(yù)案《藍(lán)鳥》

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1、平定縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)盟實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)盟名師骨干引領(lǐng)學(xué)科組通課標(biāo)通教材教學(xué)預(yù)案交流時間2016年11月28日年級學(xué)科一年級音樂課型　新授課教學(xué)內(nèi)容集體舞《藍(lán)鳥》三維目標(biāo)1.能用輕快活潑的聲音，有表情地演唱歌曲《藍(lán)鳥》，并能結(jié)合富于韻律感的歌詞感受節(jié)奏，參加集體舞表演。2.能在初步感受、表現(xiàn)歌曲的過程中，體驗(yàn)音樂的強(qiáng)弱變化。教學(xué)重點(diǎn)富有表現(xiàn)力地演唱歌曲《藍(lán)鳥》。教學(xué)難點(diǎn)大膽、自信地參與集體舞表現(xiàn)。教學(xué)方法講授法，演示法，練習(xí)法教學(xué)用具課件、電子琴、打擊樂器教學(xué)環(huán)節(jié)與知識點(diǎn)應(yīng)著重處理的關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計意圖一、初步感

2、受、表現(xiàn)歌曲1.模仿小鳥飛翔的動作，體驗(yàn)歌曲的韻律與情緒。播放《藍(lán)鳥》的音樂2.模仿小鳥飛翔的動作，體驗(yàn)樂句強(qiáng)弱的變化。老師彈奏《藍(lán)鳥》的旋律，一三五句強(qiáng)，二四弱。3.隨樂模仿小鳥飛翔的動作，表現(xiàn)樂句轉(zhuǎn)換，一個樂句變換一個方向飛翔。二、學(xué)唱歌曲《藍(lán)鳥》1.老師范唱歌曲，請同學(xué)們聽辨歌詞。老師范唱，師生交流，引出課題《藍(lán)鳥》。2.學(xué)習(xí)魔法咒語老師按歌曲的節(jié)奏有感情地朗讀歌詞，請學(xué)生按歌曲的節(jié)拍拍手、拍腿為學(xué)生模仿飛翔身勢動作。學(xué)生隨琴聲模仿小鳥音樂視頻導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的興趣，初步感受音樂。小鳥要求我

3、們聽到一句音樂就向右轉(zhuǎn)一個方向，才能順利到底魔法森林，請小朋友們跟小鳥一起出發(fā)吧！1.出示標(biāo)有演唱處理標(biāo)記的歌譜。2.學(xué)生視譜模仿演唱。讓音樂視頻的作用得到最大限度的發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。能做到隨歌曲節(jié)奏有表情地朗讀歌詞。能跟著老師做動作，并熟記歌詞及動作。使學(xué)生帶著問題有目的的進(jìn)行聽賞。平定縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)盟教學(xué)環(huán)節(jié)與知識點(diǎn)應(yīng)著重處理的關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計意圖老師伴奏，感受歌詞的節(jié)奏與節(jié)拍。3.學(xué)習(xí)魔方動作。老師分句邊讀歌詞做動作（集體舞動作鋪墊），學(xué)生學(xué)習(xí)模仿。4.學(xué)習(xí)歌曲（1）隨樂彈奏旋律，用“啦”模

4、唱。（2）用聽唱法學(xué)唱歌詞。（3）師生對唱鞏固、熟悉歌曲。（4）老師彈奏伴奏，隨樂完整演唱歌曲。5.演唱二聲部（1）播放范唱歌曲，加入二聲部演唱。（2）老師教唱二聲部。（3）播放范唱，老師同學(xué)一起演唱二聲部。（4）兩個聲部合作練習(xí)。三、集體舞表演1.播放歌曲，老師隨樂示范邀請舞。2.播放歌曲，老師與同學(xué)一起隨樂示范邀請舞。3.多種方式表演邀請舞。四、課堂小結(jié)小公主和小王子終于得到了解放，他們又回到幸?？鞓返哪Хㄉ帧Ｕ埿∨笥央S著音樂像小鳥一樣飛出教室吧！隨著《藍(lán)鳥》的音樂律動走出教室吧。3.播放

5、伴奏音樂，師生隨樂邊朗讀歌詞邊做動作。老師彈一句旋律，學(xué)生唱一句歌詞。老師唱前半句，學(xué)生長唱后半句。指導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲的起伏與韻味。1-4小節(jié)：兩拍飛一次。5-8小節(jié)：做碎步，做小鳥飛翔狀。9-12小節(jié)：雙手胸前托手狀。13-16小節(jié)：手拉手交換位置。17小節(jié)：小鳥斗嘴18-19小節(jié)：擊掌拍手能自主地學(xué)唱歌曲，并用活潑歡快地情緒演唱歌曲。在教師的指導(dǎo)下，能較準(zhǔn)確地唱準(zhǔn)二聲部，掌握拍手律動，并能與他人合作參與合唱。感受韻律，律動的豐富表演唱、創(chuàng)意、律動，聲勢演唱。能隨樂音樂邊唱邊進(jìn)行邀請舞表演。能較

6、準(zhǔn)確地掌握邀請舞的動作要領(lǐng)，并與他人愉快地合作表演。板書設(shè)計藍(lán)鳥中速快樂、活潑的