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1、Module4MypossessionsUnit1It’smine教學設計一、教材分析本課是《新標準英語》小學英語三年級起點第5冊第4模塊Possessions的Unit1It’smine。本課通過一些圖片，對話讓學生掌握和理解本課的重要句型和單詞，讓學生知道如何表達自己所有的物品。二、教學內容：單詞mine;yours;his;hers;argue;matter;wear;line;clean;句型：It’smine/yours/hers/his.Itisn’tmine/yours/hers/his.三、教學對象：小
2、學五年級學生四、教學目標：（1）語言知識目標：A、掌握單詞mine/yours/hers/his。B、掌握句型It’smine/yours/hers/his。Itisn’tmine/yours/hers/his（2）語言技能目標：使學生在語境、合作、交流中體會、理解mine/yours/hers/his的意思，并能用It’smine/yours/hers/his表明物品的所屬關系。五、情感目標：1)能夠運用所學英語句子It’smine/yours/hers/his表明物品所屬關系。2)在和諧的氛圍中，讓學生輕松愉快地學
3、習英語，并形成良好的英語語感。3)教育學生遇事要弄清楚原因，不要魯莽地與他人爭吵。六、學習策略目標：通過有趣的活動讓孩子在輕松的學習英語，培養(yǎng)學生的合作能力。七、教學重點，難點：理解運用名詞性物主代詞mine;yours;his;hers；Lingling’s。八、教學準備：單詞卡片十、板書設計：Module4Unit1It’sminewearcleanmatterargueThisismypen,it’smine.yourbook,it’syours.hisruler,it’shis.herpencil,it’she
4、rs.十一、教學過程：（一）熱身1.GreetingT:Hello!Boysandgirls!Goodmorning!Nicetomeetyou!What’syourname?Howareyou?CanIbeyourfriend?T:Iamverygladtobeyourfriend,nowlet’sbeginourlesson.”Classbegin”T:First,wewillplaythe“Simonsays”game.WhenIsay“Simonsays”youshoulddotheaction,andwhen
5、don’tsay“Simonsays”youshouldn’tdotheaction,Ifyou’rewrong,you’llbepunishedbyagun“pengpeng”.Understand?T:Now,let’sbegin,Simonsaystouchyourear.Simonsayspointtoyourhead.Nodyouhead.Simonsaystouchyourpartner’sshoulder.Pointtoherdesk.Simonsayspickupyoupenandsayit’smype
6、n.…T：OK!You’rewonderful!（設計理念：通過游戲活躍課堂氣氛并復習形容詞性物主代詞，為學習名詞性物主代詞作鋪墊。）(二)呈現(xiàn)wear,clean,mine,yours,his,hers.It’smine/yours/hers/his.Itisn’tmine/yours/hers/hisT：Verygood.Thewholeclassdidagoodjob.Todayismyfirsttimetostandhereandgiveyoutheleeson.SoIwearmynewcloth.Look,m
7、yclothisclean.(呈現(xiàn)wear和clean并操練)T:Nowboysandgirls,lookatme.Thisismybook,it’smine.(呈現(xiàn)mine,it’smine)Thewholeclasspickupypurbookandsayittogether”Thisismybook,it’smine.”(個人操練或換其他的物品操練)T:Excellent,nowlistencarefully.Hello,xiaoming,isthisyourpen?(教師隨意走到一同學前面，然后問他)S：Yes
8、,thisismypen,it’smine.（引導學生回答，然后呈現(xiàn)yours,it’syours）T:Good,thisisyourpen,it’syours.Thewholeclasssayittogether“Thisisyourpen,thisisyours.”(詢問幾個同學操練)(接下來以相同的方式呈現(xiàn)和操練hers,h
