高二10月檢測(cè)吳葉江、劉艷梅

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1、高二語(yǔ)文校本練習(xí)系列編寫(xiě):劉艷梅吳葉江魯迅中學(xué)高二語(yǔ)文10月檢測(cè)試題(所有答案均答在答題紙上)一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。所有題均為單選題)1、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A、創(chuàng)痕(chuàng)欄楯(dùn)門(mén)衰祚薄(zuò)屢見(jiàn)不鮮(xiān)B、逮捕(dài?)金釧(chuàn)以剖寸心(pōu)煢煢獨(dú)立(qióng)C、提供(gōng)老嫗(ǎo)偃仰嘯歌(yǎn)扃牖而居(jiōng)D、希冀(yì?)頃刻(qǐng)情不自禁(jīn?)奄奄一息(yān)2、下列各組詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、盤(pán)桓垣墻

2、稍加修茸寒盟背信B、樹(shù)稍憔悴心力交瘁杯盤(pán)狼藉C、今宵青霄姍姍來(lái)遲珊珊可愛(ài)D、和藹暮靄黃天后土黯然失色3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A、國(guó)慶期間,交警部門(mén)加大了對(duì)“在高速公路上違法占用應(yīng)急車道”行為的查處力度,長(zhǎng)此以往,占用現(xiàn)象一定能得到有效遏制。B、獲得本屆奧運(yùn)會(huì)女排最有價(jià)值球員稱號(hào)的朱婷,面對(duì)鋪天蓋地的鮮花和掌聲,安之若素,展示出了難得的冷靜。C、隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手逐漸作為一個(gè)職業(yè)發(fā)展起來(lái)。一時(shí)間網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的文壇泥沙俱下,多數(shù)作品難稱文學(xué)之名。D、他對(duì)中國(guó)貧困農(nóng)民的記錄是如此具體而微,具體到每一個(gè)家庭,再拆取

3、出每一個(gè)人物的一天、一年、一生,不惜筆墨,肌理寸寸分明。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、由此可見(jiàn),當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者們不僅希望該過(guò)程中藝術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng)造性的,而且技術(shù)活動(dòng)也是富有創(chuàng)造性的。B、古代神話雖然玄幻瑰奇,但仍然來(lái)源于生活現(xiàn)實(shí),曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。C、本書(shū)首次將各民族文廣泛載人中國(guó)文通史,但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。D、作為一名語(yǔ)文老師,他非常喜歡茅盾的小說(shuō),對(duì)茅盾的《子夜》曾反復(fù)閱讀,—直被翻得破爛不堪,只好重新裝訂。5、王國(guó)維在《宋元戲曲史》中說(shuō)道:“古代文學(xué)之形容事物也,率用古語(yǔ),其

4、用俗語(yǔ)者絕無(wú)。又所用之字?jǐn)?shù)亦不甚多。獨(dú)元曲以許用襯字故,故輒以許多俗語(yǔ),或以自然之聲音形容之。此自古文學(xué)上所未有也?!毕露挝淖诌x自《西廂記》之【得勝令】,填入橫線內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()  驚覺(jué)我的是_________竹影走龍蛇,虛飄飄莊周夢(mèng)蝴蝶,_________促織兒無(wú)休歇,韻悠悠砧聲兒不斷絕,_____________傷別。急煎煎好夢(mèng)兒應(yīng)難舍,冷清清的咨嗟,嬌滴滴玉人兒何處也?A、顫巍巍╱絮叨叨╱痛煞煞B、痛煞煞╱絮叨叨╱顫巍巍C、絮叨叨╱顫巍巍╱痛煞煞D、顫巍巍╱痛煞煞╱絮叨叨6、下列句子運(yùn)用的修辭手法解釋有誤的一項(xiàng)是()A、淚添九曲黃河溢,

5、恨壓三峰華岳低。(夸張)B、庭有枇杷樹(shù),吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。(比喻)C、趕走那妒忌的月亮,她因?yàn)樗呐茏颖人赖枚啵呀?jīng)氣得面色慘白了。(擬人)D、若見(jiàn)了那異鄉(xiāng)花草,再休似此處棲遲。(借代)7、選出對(duì)下列句中劃線的古代文化常識(shí)解釋有誤的一項(xiàng)()高二語(yǔ)文校本練習(xí)系列編寫(xiě):劉艷梅吳葉江A、三五之夜——農(nóng)歷每月十五日壬戌之秋,七月既望——“既望”指農(nóng)歷每月十六日B、《羅密歐與朱麗葉》的作者是莎士比亞,該作品是他的四大悲劇之一;《漁父》選自《楚辭》,《楚辭》是屈原的代表作。C、總角之宴,言笑晏晏——“總角”代指人的幼童階段。余自束發(fā)讀書(shū)

6、軒中——“束發(fā)”是古代男子15歲成人自立的標(biāo)志。D、吾妻來(lái)歸——“歸”舊指女子出嫁吾妻歸寧——“歸寧”舊指女子出嫁后回娘家。8、下列特殊句式類型與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是()A、欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許B、圣人不凝滯于物C、又雜植蘭桂竹木于庭D、而劉夙嬰疾病9、下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是()A、臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命?!乙?yàn)楣┓钯狆B(yǎng)祖母沒(méi)有別的主人,所以辭謝不接受任命。B、時(shí)至軒中,從余問(wèn)古事,或憑幾學(xué)書(shū)。——她時(shí)常來(lái)到項(xiàng)脊軒中,向我詢問(wèn)古代的事情,有時(shí)靠著書(shū)桌學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)。C、何故深思高舉,自令放為?——為什么遇事深思,行為出眾,以至于讓自己

7、被放逐?D、吾兒,久不見(jiàn)若影,何竟日默默在此?!业暮⒆?,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)你的影子,怎么竟然每天默默地在這里。10、下列對(duì)《長(zhǎng)亭送別》選段的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()〔正宮〕〔端正好〕碧云天,黃花地,西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。〔滾繡球〕恨相見(jiàn)得遲,怨歸去得疾。柳絲長(zhǎng)玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行,車兒快快的隨,卻告了相思回避,破題兒又早別離。聽(tīng)得道一聲“去也”,松了金釧;遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭,減了玉?。捍撕拚l(shuí)知?A、〔正宮〕是宮調(diào)名,〔端正好〕〔滾繡球〕是曲牌名。這兩段曲詞,是鶯鶯在赴長(zhǎng)亭的路上唱的。B、“恨不倩疏林掛

8、住斜暉”,鶯鶯想要把時(shí)間留住,一是慨嘆彼此相見(jiàn)恨晚,造化弄人;二是因?yàn)閼n心時(shí)間已晚,張生動(dòng)身赴考會(huì)太遲。C、馬慢走,車快隨,“迍迍”“快

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