2019高三徐州一檢語文試卷答案

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1、2019屆徐州一檢答案一、語言文字運用（12分）1.B（3分）（歷程：經(jīng)歷的過程。僅指已發(fā)生的。進程：事物發(fā)展變化的過程。包括已發(fā)生的和未發(fā)生的。掣肘：拉著胳膊。比喻有人從旁牽制，工作受干擾，難開展。騷擾：意指擾亂他人，使之不得安寧，含貶義。釜底抽薪：釜，古代的一種鍋；薪，柴。意為把柴火從鍋底抽掉，才能使水止沸。借以比喻從根本上解決問題，也指暗中進行破壞。一網(wǎng)打盡：比喻一個不漏的全部抓住或徹底清剿）2.（3分）D（第③句和公共文明銜接最緊密，第④句是第③句的因，且《輕犯罪法》與第①句的“惡小”“法律”等詞語銜接；第②句是第⑤句程度更深的表達，故選D）3.（3分）A（A項對應的人物應為陶

2、淵明）4.（3分）C（整個文段是強調(diào)書法對人的潛移默化的影響，可從文段中篩選出“法帖”塑造“心境”，“粗糙的書寫方式被破除，性情中焦躁、雜亂的習氣被削弱，陶冶出精神之光。溫文爾雅的君子形象將卓然而立?！边@些信息綜合起來就可以選出C項）5.（3分）B（禪，禪讓，指帝王讓位給別人。封禪，古代祭祀天地的大型典禮）6.（3分）D（文中說的是趙匡凝對唐王朝心懷忠義）7.（1）（4分）趙匡凝氣度相貌非常雄偉，喜好整理裝飾自己，每次整理衣服帽子，一定讓人拿著大鏡子（自己）前后照看。（“氣貌”“修飾”“鑒”各1分，語意通順1分）（2）（3分）等到楊師厚渡過長江，趙匡凝率領(lǐng)數(shù)萬士兵迎戰(zhàn)，被楊師厚打得大敗

3、。（“濟”“逆”“為……所”各1分）（3）（3分）楊行密很優(yōu)厚地對待趙匡凝，后來楊行密去世，楊渥就漸漸地不尊敬（禮貌地對待）他了。（“厚”“遇”“禮”各1分）8.（4分）第一次，太祖清口戰(zhàn)役失敗后，趙匡凝暗中依附于淮南蠻夷；第二次，太祖將期受禪，趙匡凝不支持。趙匡凝字光儀，是蔡州人。父親趙德諲。趙匡凝憑借父親的功勞任唐州刺史兼七州馬軍步軍都校。等到趙德諲去世后，趙匡凝自封為襄州留后，朝廷也就將旄鉞（作為任職憑證）授予他。他鎮(zhèn)守多年，很有威望德惠，多次升職到檢校太尉、兼中書令。趙匡凝氣質(zhì)相貌非常雄偉，喜好整理裝飾自己，每次整理衣服帽子，一定讓人拿著大鏡子（自己）前后照看。會見客人時，烏巾

4、上稍覺有灰塵，就讓侍候的歌妓拿著紅色的拂塵拂去它。有不小心觸犯了他家諱的人，往往要遭受他棍棒的捶楚，他就是這樣方正嚴明。光化初年，趙匡凝因太祖在清口戰(zhàn)役失敗，就暗中結(jié)附淮南蠻夷，太祖派氏叔琮領(lǐng)兵攻伐他。不久，他屬下的泌州刺史趙璠翻過城墻投降，隋州刺史趙匡璘在戰(zhàn)陣前被抓住。不久康懷英攻下鄧州，趙匡凝害怕，派使者乞求結(jié)盟，太祖答應了他，從此依附于太祖。等到成汭在鄂州被打敗，趙匡凝上表推薦他弟弟趙匡明任荊南留后。這時唐王朝衰微虛弱，各道常規(guī)的賦稅大多都不上供了，只有趙匡凝兄弟雖然雄據(jù)一方，可是對唐王朝竭盡忠心，貢賦不曾停止。太祖正準備約定時間接受禪讓的帝位，因為趙匡凝兄弟都據(jù)守藩鎮(zhèn)，就派遣使

5、者預先告諭自己的意旨。趙匡凝對著使者流淚，回答說，自己深受唐朝恩德，哪里敢隨時世而妄自有別的想法。使者回去復命，太祖非常憤怒。天祐二年秋天七月，派楊師厚領(lǐng)兵征討他。八月，太祖親自率領(lǐng)大軍南征。等到楊師厚渡過長江，趙匡凝率領(lǐng)數(shù)萬士兵迎戰(zhàn)，被楊師厚（打得）大敗。趙匡凝于是燒掉自己的戰(zhàn)船，駕著一只小船急速劃槳，沿漢水逃往金陵。后來死在淮南?！缎绿茣酚涊d：楊師厚從山谷里砍伐樹木造船，趙匡凝帶領(lǐng)兩萬士兵臨江迎戰(zhàn)，被楊師厚打敗，就燒掉戰(zhàn)船，獨自駕小船連夜逃往揚州。楊行密見了他，說：“你當年在藩鎮(zhèn)（做官）時，用車馬馱載著輕重物資輸送給賊人，現(xiàn)在失敗了，才來歸附我啊！”《歐陽史》記載：楊行密很優(yōu)厚地

6、對待趙匡凝，后來楊行密去世，楊渥對待他就逐漸不夠尊敬了。（一次）楊渥正在設(shè)宴吃青梅，趙匡凝看著楊渥說：“不要多吃，會發(fā)小兒熱。”將領(lǐng)們認為他輕慢無禮，楊渥派遣趙匡凝到海陵，后來被徐溫殺死。當初趙匡凝愛好藏書，等到兵敗后，楊師厚在他家里得到數(shù)千卷書，全部獻給了朝廷。9.（5分）①選取典型景物（意象）：選取了“楚雨”“湘云”“猿”“雁”“蒹葭”“星月”等景物（意象）（1分）；②視聽結(jié)合：“雨”“云”“蒹葭”“星月”是視覺形象，“猿”指猿啼，是聽覺形象（2分）；③寓情于景（情景交融）：將愁苦之情寓于蕭瑟清冷的景物之中（2分）。（補充：想象（虛寫）：別后情景；俯仰結(jié)合：云雁為仰，蒹葭寒流為俯。

7、寫藝術(shù)手法效果也可得分:渲染了分別時的凄清氛圍；流露出與友人分別的傷感；表達了對友人的牽掛。）10.（6分）弟弟遭貶；路途遙遠；行路艱難；惜別友人。（每點2分，答出三點即可）11.（8分）（1）言笑晏晏（2）知恥近乎勇（3）肇錫余以嘉名（4）有良田美池桑竹之屬（5）奈何取之盡錙銖（6）渺滄海之一粟（7）位卑未敢忘憂國（8）傷心秦漢經(jīng)行處（每空1分）12.（3分）C（父子之間的矛盾沖突并沒有完全消解。它橫亙于父子各自的心中，導致了父親之死，也觸發(fā)