2 單元試卷人教版小學語文五年級下冊第二單元試卷

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1、按住Ctrl鍵單擊鼠標打開教學視頻動畫全冊播放2010——2011學年度第二學期五年級語文第二單元測試題班別姓名座號得分★請認真書寫，注意卷面整潔。（3分）第一部分基礎知識積累與運用（37分）一、讀一讀，寫一寫（5分）?mùtónɡliánpénɡpēitāitiānfùkùnjiǒnɡ（）（）（）（）（）二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（3分）不積哇步，無以致千里;不積小流，無以成江海?！堆印罚ǎǎǎ┤?、比一比，再組詞（5分）嚼（）篷（）渲（）卸（）　漠（　?。┚簦ǎ┡睿ǎ┬ǎ┯ǎ∧ā　。┧?、把下列的詞語補充完整。（3分

2、）　（）地站著　?。ā。┑目諝狻　　　。ā。┑牟椒ァ　　。ā。┑牡胤健　。ā。┑暮姘察o得（）　　　　五、依照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式，各寫出兩個你最喜歡的詞語。（2分）1、不聲不響____________2、胖乎乎____________六、選擇正確的解釋，將序號填在括號中。（5分）破A、開支、花費B、劈開、毀滅C、揭穿、剖析D、沖開、攻下E、突破、撤除F、耗傷、破敗　勢如破竹（）破格提撥（）大破曹軍（）一語道破（）破費（）七、寫出恰當?shù)恼Z句填在橫線上。（5分）1、天行健，2、有志不在年高，。3、，_____________________，空悲切！4、_

3、____________________________，一寸光陰不可輕。5、路漫漫其修遠兮，。八、這組課文，我們學了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出來嗎？記住寫上作者（5分），。，。九、仔細讀下面的句子，回答問題（4分）1、他笑了。2、他沒有笑了。3、他差點笑了。4、誰說他笑了。5、他笑夠了。6、誰說他沒笑了。7、他真想笑夠了。8、無人不說他笑了。9、無人不說他沒有笑了。10、難道他沒笑？11、難道他笑了？（1）以上句子中，表示他“笑了”的句子是：______________________（2）表示他“沒笑”的句子是：________________

4、__________________第二部分閱讀積累與運用（30分）（一）、讀《童年的發(fā)現(xiàn)》片段，回答問題（16分）又過了三四年，我上了六年級。老師開始給我們上生物課。有一次，年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源，講人的發(fā)育和進化。這時候，我清清楚楚聽見老師說，按照進化論的觀點，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。當時教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼?！百M奧多羅夫！……你笑什么？再笑就從教室里出去！”“奧爾加·伊萬諾夫娜，我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”教室里一陣笑聲。奧爾加·

5、伊萬諾夫娜氣得臉色蒼白，大步朝我走來?！百M奧多羅夫!……你立刻從教室里出去……”我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。只有這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進化論，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。1、寫出下列詞語的近義詞（4分）困窘（）羞愧（）驅(qū)逐（）迫害（）2、第一段采用________寫法，描寫大家與我的不同表現(xiàn)。（2分）3、哪些句子體現(xiàn)老師講的話是嚴肅的？

6、（2分）_______________________________________________________________________-4、老師生氣的原因是_________________________________________________（2分）5、理解課文片段中畫“_______”句子的意思。（2）________________________________________________________________________6、這段話主要通過的對“我”的______________描寫，表現(xiàn)了我內(nèi)心變化

7、過程：由____________變?yōu)開_____________。（2分）7、你覺得文中的“我”是一個怎樣的孩子？你對“我”有什么看法？（2分）______________________________________________________________________（二）、閱讀《和平，好爽》，回答問題（14分）和平，好爽和平，真的好爽。由于美國想控制伊拉克，所以繞開聯(lián)合國安理會，使用軍事手段，而國際社會則強烈呼吁使用政治手段解決伊拉克問題，因為戰(zhàn)爭帶來的只有災難，沒有幸福。???中國就有過這樣的經(jīng)歷，解放前的“南京大屠殺”使無數(shù)人喪生

8、；無數(shù)人無家可歸：無數(shù)人流下了傷心的眼淚，難道美國要重蹈日本的覆轍嗎?美國第一次發(fā)射的40多枚