《練習3》同步練習

《《練習3》同步練習》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《練習3》同步練習一、為下列加點字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。倔強(jiànɡ　qiánɡ)　________________飛來橫(hènɡ　hénɡ)禍　________________大廈(xià　shà)　________________戰(zhàn)車千乘(chénɡ　shènɡ)　________________二、看拼音寫詞語。yōuhuìpàiqiǎnxiāohàofènnùrùyùzǔnáo三、先把詞語補充完整，再選擇恰當?shù)脑~語填空。悲憤(　　　)(　　　)　令出(　　　)(　　　)(　　　)(　　　)橫禍(　　　)悅(　　　)服(　　　)珍

2、(　　　)寶五(　　　)四(　　　)(　　　)(　　　)蕩蕩四、下列詞語搭配完全正確的一組是(　　)。A．擴大眼界　增強知識　領悟道理　向往幸福B．淙淙流水　茫茫月夜　靜靜傾聽　緩緩流淌C．堅定的信念　壯觀的場面　繁重的工作　嚴重的心情D．精心地選編　強烈地歡迎　專心地寫作　鎮(zhèn)定地指揮五、選詞填空。傾訴　　傾吐　　傾注1．他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的(　　　)，倔強的吶喊……2．她把自己全部的愛都(　　　)在殘疾人身上。3．他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷，(　　　)給這茫茫月夜。六、按要求寫句子。1．用“滔滔不絕”的不同意思各

3、寫一句話。(1)形容大水滾滾流動，連續(xù)不斷。________________________________________________________________________(2)形容話多，說起來沒完。________________________________________________________________________2．填寫最合適的關聯(lián)詞語。王老師________沒有擔任我們的班主任，________一直關心著我們班每一個同學。他________有空，________到我們班噓寒問暖。3．修改病句。鄭和遠航，規(guī)模之

4、長，時間之廣，范圍之大，達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰。________________________________________________________________________七、在這個單元的課文中，我們認識了很多值得欽佩的人物，請你用恰當?shù)脑~語來形容他們。海倫·凱勒那種(　　　　)的精神令人贊頌，阿炳(　　　　)，用頑強的毅力譜成了名曲《二泉映月》，鄭和(　　　　)，司馬遷(　　　　)寫成《史記》，他們都是我們學習的榜樣。八、認真讀邰麗華的頒獎詞，然后從下列人物中選擇一個，結(jié)合他們的主要事跡，為他(她)寫一段頒獎詞。海倫·凱勒　　鄭

5、和　　阿炳　　司馬遷從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。一個樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、看漫畫，完成練習。1．這幅漫畫反映的是____________

6、這一普遍存在的現(xiàn)象。2．如果爸爸媽媽也要你參加補習班，說是為了提高成績，你會參加嗎？為什么？________________________________________________________________________十、課外閱讀。書法家王羲之王羲之是晉代著名書法家，世稱“________”。著有____________。他出生于名門貴族，自幼喜愛書法，對功名卻很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過好些書法家的字帖，并對他們的書法特點進行仔細研究。他還專門學習過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會。王羲之不但善于學習歷代書法家的長處，而且經(jīng)過刻苦鉆研獨創(chuàng)了自

7、己的書法藝術(shù)風格。他苦心琢磨字體的間架、結(jié)構(gòu)、筆畫和氣勢，一有空就在自己的衣服上寫字，天長日久，把衣服都劃破了。后來，他到永嘉去做官，總在池邊苦心練字。每次練字后，就在池里洗硯涮筆，把一池子水全變成了黑色。人們稱之為“________”。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得了輝煌的成就。1．選擇恰當?shù)脑~語補充在文中的空白處。A．墨池　　　B．書圣　　　C．《蘭亭集序》2．用“　　”畫出連接第二、三自然段的過渡句。3．文中表現(xiàn)王羲之獨創(chuàng)自己書法藝術(shù)風格的動人事例是____________和____________。4．短文的第一自然段與全文的最后一句話的關系是__

8、________。5．作者寫這篇短文的主要目的是(　　)A．肯定王