用變化的線條畫(huà)畫(huà)

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1、電子工業(yè)出版社教材用變化線條畫(huà)畫(huà)江西省上饒縣第三小學(xué)顧沅媛課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)1說(shuō)教材2說(shuō)學(xué)情4說(shuō)學(xué)法5說(shuō)教學(xué)過(guò)程6說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)反思3說(shuō)教法《用變化線條畫(huà)畫(huà)》是電子工業(yè)出版社小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第2章第2課時(shí)。本課屬于接觸并使用電腦繪畫(huà)的內(nèi)容，具有很強(qiáng)的實(shí)用性、操作性。同步培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)技能，激發(fā)學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣。如何激發(fā)起學(xué)生對(duì)電腦繪畫(huà)的興趣，為今后其他知識(shí)模塊的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，將是本課的主要任務(wù)。設(shè)計(jì)課時(shí)：1課時(shí)40分鐘1說(shuō)教材知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“橢圓”、“刷子”等工具；了解如何利用這些工具進(jìn)行繪畫(huà)與技巧；能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力；情感目標(biāo)讓學(xué)

2、生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。1說(shuō)教材A教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：本課重點(diǎn)是讓學(xué)生了解如何使用“橢圓”、“刷子”工具。教學(xué)難點(diǎn)：在使用工具中，如何正確選擇工具樣式，更加快速、便捷地繪畫(huà)是本課的難點(diǎn)。事實(shí)上，這也是如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生高速有效地獲取信息的技能。1說(shuō)教材B重點(diǎn)難點(diǎn)三年級(jí)一部分的同學(xué)很早就開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)了，能熟練操作鼠標(biāo)，鍵盤(pán)。他們思想活躍，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。但也有另一部分同學(xué)，由于各方面原因，基礎(chǔ)較差，實(shí)際操作能力較弱。所以在課程設(shè)計(jì)上，我也充分考慮到這些因素。2說(shuō)學(xué)情三年級(jí)學(xué)生剛

3、開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)，通過(guò)畫(huà)圖軟件操作熟悉鼠標(biāo)的基本操作。他們思維活躍、好奇心強(qiáng)。但學(xué)生的自我控制能力需要加強(qiáng)，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下帶著任務(wù)通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作交流和成果展示等學(xué)習(xí)方式逐步完成任務(wù)。合作探究法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)鞏固法4說(shuō)學(xué)法信息技術(shù)課是以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨。以培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息、處理信息、運(yùn)用信息的能力。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。因此，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)我設(shè)計(jì)的教學(xué)方法以學(xué)生“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為主線，通過(guò)自主探究、教師綜合演示、效果對(duì)比、合作交流完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。3說(shuō)教法講授法演示法創(chuàng)設(shè)情境法5說(shuō)教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情景，引

4、入課題課程總結(jié)，課后作業(yè)作品展示，教師講解自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)設(shè)情景，引入課題設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，把同學(xué)們引入這節(jié)課所要著重講的知識(shí)點(diǎn)上。自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)一：選擇并使用橢圓工具？任務(wù)2：學(xué)習(xí)使用刷子工具任務(wù)3：找到橡皮工具和放大鏡工具《用變化線條畫(huà)畫(huà)》1、掌握畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的一般步驟。2、學(xué)會(huì)使用“橢圓”“刷子”工具繪畫(huà)。3、學(xué)會(huì)利用“放大鏡”、“橡皮”等工具修改圖畫(huà)。4、掌握文件保存的相關(guān)知識(shí)。課程總結(jié)，課后作業(yè)課后作業(yè)同學(xué)們通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了很多的繪畫(huà)技巧，希望同學(xué)們能回家畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，發(fā)送到老師的郵箱，sanxiao@163.c

5、om,下節(jié)課我們一同觀賞。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到新問(wèn)題的解決上，既起到創(chuàng)新作用，又鞏固今天所學(xué)知識(shí)。選出幾件作品，讓學(xué)生進(jìn)行比較，從而能夠吸取他人長(zhǎng)處，互相促進(jìn)提高。教師進(jìn)行演示講解，讓學(xué)生更直觀的了解所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，也了解到自己的不足。作品展示，教師講解板書(shū)設(shè)計(jì)《用變化線條畫(huà)畫(huà)》1、掌握畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的一般步驟。2、學(xué)會(huì)使用“橢圓”“刷子”工具繪畫(huà)。3、學(xué)會(huì)利用“放大鏡”、“橡皮”等工具修改圖畫(huà)。4、掌握文件保存的相關(guān)知識(shí)。6說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)反思以講帶練的導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法,盡量給學(xué)生更多的練習(xí)與思考時(shí)間四個(gè)步驟兩條主線認(rèn)知梳理一條是：教師演示一條

6、是：學(xué)生操作一種形式操作鞏固讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)讓課堂活起來(lái)互動(dòng)性與互助性相結(jié)合興奮點(diǎn)與興趣點(diǎn)相吻合理論化與實(shí)操化相承接課堂教與情景練相統(tǒng)一上饒縣三小謝謝!謝謝!