ai ei ui拼音教學(xué)

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1、教學(xué)要求：學(xué)會(huì)3個(gè)復(fù)韻母ɑieiui和他們的四聲，了解復(fù)韻母的組合特點(diǎn)，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：讀準(zhǔn)復(fù)韻母和特殊韻母的發(fā)音，會(huì)準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：教學(xué)掛圖、拼音卡片。主要板書(shū)計(jì)劃：10、ɑieiui教學(xué)過(guò)程：引入：這段時(shí)間我們?cè)谄匆敉鯂?guó)里遨游，了解了拼音王國(guó)里有許多秘密。它有6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母。老師今天就檢查一下小朋友究竟有多了解拼音王國(guó)。一、復(fù)習(xí)檢查1、小朋友看看，你們認(rèn)識(shí)它嗎？抽讀字母卡片：ɑoeiuü2、這6個(gè)字母叫什么名字？（單韻母）3、我們知道單韻母帶上小帽子以后，它的聲音就變了，看看你能不能讀好。復(fù)習(xí)ɑoeiuü的四聲。4、比較6個(gè)單

2、韻母的口形大小。ɑoeiuü（由大到小排列）二、看情境圖，教學(xué)語(yǔ)境歌，引出新課內(nèi)容引入：小朋友們已經(jīng)了解了許多拼音王國(guó)里的秘密，可是你們知道嗎？拼音王國(guó)里還有許多秘密等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！現(xiàn)在我們就繼續(xù)往前走，咦，這是什么地方啊？1、看情境圖。請(qǐng)小朋友看圖，圖上畫(huà)的是什么地方？圖上畫(huà)了什么東西？哪些人？他們正在干什么？2、聽(tīng)語(yǔ)境歌。（1）談話：圖上畫(huà)的是郊外，圖上有高樹(shù)、矮樹(shù)、草地、小羊，還有兩個(gè)小朋友。其中女孩在扎籬笆，把樹(shù)圍起來(lái)；男孩用青草喂羊，嘴里發(fā)出ei！ei！的聲音。（2）這幅圖畫(huà)有一首好聽(tīng)的兒歌，小朋友和老師一起念：扎籬笆，圍樹(shù)苗，一棵矮來(lái)一棵高。ei！ei！ei！喂羊羔，不能

3、讓你啃樹(shù)苗。（3）告訴學(xué)生：其實(shí)我們今天我們要在拼音王國(guó)中探索的新秘密就跟圖和兒歌聯(lián)系。三、新授1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑi。(1)發(fā)音。①談話引導(dǎo)：從圖上可以看出有兩棵樹(shù)。一棵高，另一棵怎么樣？②“矮”是第三聲，如果去掉聲調(diào)，它就是我們今天要學(xué)的一個(gè)韻母的讀音。③出示字母卡片：教師示范發(fā)ɑi音，要求學(xué)生聽(tīng)老師的發(fā)音，看看老師的口形。小朋友說(shuō)說(shuō)ɑi由哪兩個(gè)單韻母組成。告訴學(xué)生：ɑi由兩個(gè)單韻母組成，我們叫它復(fù)韻母。④師講述發(fā)音方法。先發(fā)a音，口張大，聲音響亮，慢慢地向i滑行，a讀重一點(diǎn)，i發(fā)音輕短，合起來(lái)一口氣快速讀成ai。⑤教師范讀ɑi,學(xué)生模仿，集體發(fā)音，個(gè)別練習(xí)，多種方式練習(xí)發(fā)音。(2)學(xué)

4、習(xí)四聲①老師還要告訴小朋友一個(gè)小秘密，復(fù)韻母和單韻母一樣也有四聲?？墒菑?fù)韻母由兩個(gè)單韻母組成，帽子究竟給誰(shuí)戴呢？沒(méi)關(guān)系，單韻母寶寶都是有禮貌的好孩子，它們可尊敬長(zhǎng)者了。②學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則：我們知道單韻母的口型從大到小，前面的大，后面的小。所以就有這樣一首兒歌。教學(xué)兒歌：有ɑ在，給ɑ戴，ɑ要不在oe戴，要是iu一起來(lái)，誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。③那么復(fù)韻母ɑi的帽子應(yīng)該給誰(shuí)戴？老師這里有四張卡片，小朋友給它們標(biāo)上調(diào)號(hào)。評(píng)價(jià)④練讀ɑi的四聲。指名讀，集體讀。⑤引導(dǎo)用ɑi的四聲進(jìn)行說(shuō)話。今天小朋友坐得很端正，現(xiàn)在應(yīng)該有點(diǎn)累了，那么現(xiàn)在我們一起來(lái)做單韻母操！2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei現(xiàn)在我們繼續(xù)在拼音王國(guó)里遨游。（

5、1）ei的讀音。①圖上的小男孩用青草喂小羊，嘴里會(huì)發(fā)出什么聲音？（eieiei）②出示ei。說(shuō)說(shuō)ei是由哪兩個(gè)單韻母合起來(lái)的。我們應(yīng)該怎樣發(fā)ei音。（先讀e，然后向i滑行）③學(xué)生自由練習(xí)試讀。教師注意學(xué)生的口形變化。④指名讀，集體讀，“開(kāi)火車(chē)”讀。⑤ei也由兩個(gè)單韻母組成，我們也應(yīng)該叫它什么？（2）ei的四聲。①說(shuō)說(shuō)ei的調(diào)號(hào)應(yīng)該標(biāo)在誰(shuí)的頭上。（沒(méi)ɑ找oe）②課件出示：ēiéiěièi③練讀ei的四聲。3、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui（1）學(xué)習(xí)ui的讀音。誰(shuí)能根據(jù)ɑiei的發(fā)音方法，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣讀ui？學(xué)生自由試讀，注意指導(dǎo)能力差的學(xué)生。（2）學(xué)習(xí)ui的四聲。①根據(jù)規(guī)定，調(diào)號(hào)應(yīng)該標(biāo)在i上。既然調(diào)

6、號(hào)標(biāo)在i上，我們標(biāo)調(diào)號(hào)時(shí)應(yīng)注意什么？（要把i上的一點(diǎn)去掉）②出示：uiuiuiui學(xué)生自由練讀四聲，教師注意正音。4、學(xué)習(xí)ɑieiui的書(shū)寫(xiě)。（1）ɑieiui都由；兩個(gè)韻母組成，我們寫(xiě)的時(shí)候要注意什么？要注意它們是一個(gè)整體，不能寫(xiě)分開(kāi)了，也不能貼到一起。注意單韻母在中格的部分要占滿格。（2）練習(xí)描紅。5、鞏固練習(xí)1）、抽讀復(fù)韻母卡片：ɑieiui2）、比較3個(gè)復(fù)韻母的異同。