地理人教版七年級(jí)下冊(cè)印度

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1、第三節(jié)印度（第一學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1.在地圖上找出印度的地理位置、首都、周邊鄰國及地形特征。2.運(yùn)用資料分析印度人口增長的特點(diǎn)以及人口過度增長與資源環(huán)境及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。3.知道印度的主要?dú)夂蝾愋图疤攸c(diǎn)，并能根據(jù)地圖和資料分析印度水旱災(zāi)害頻繁的原因。4.運(yùn)用地圖和資料，分析印度的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系，樹立因地制宜發(fā)展的觀念。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)印度的人口問題；印度的農(nóng)作物分布與自然條件的關(guān)系學(xué)時(shí)難點(diǎn)印度的農(nóng)作物分布與自然條件的關(guān)系。教學(xué)活動(dòng)【活動(dòng)探究1】說說印度人口眾多的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)材料1：印度每年新增勞動(dòng)力1800萬人左右，勞動(dòng)力資源豐富，價(jià)格低廉。材料2：印度是世界

2、上主要的稻米、小麥、甘蔗生產(chǎn)和消費(fèi)國之一。材料3：印度是全球幾大移動(dòng)電話市場之一。2008年，移動(dòng)電話用戶達(dá)到3.5億人。表7.2印度與世界人均耕地面積、糧食產(chǎn)量、國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重項(xiàng)目耕地面積（2005年）糧食產(chǎn)量（2008年）國內(nèi)生產(chǎn)總值（2008年）印度人均值/世界人均值0.660.610.13（1）優(yōu)勢(shì)：?????????；（2）劣勢(shì)：?????????印度在人口政策方面應(yīng)該采取的積極措施是???????；【活動(dòng)探究2】讀“南亞1月和7月風(fēng)向”圖，探究印度氣候特點(diǎn)的形成原因。月份風(fēng)向源地氣流對(duì)降水的影響1月????7月????印度的降水主要由季風(fēng)帶來。

3、讀西南風(fēng)的幾種變化情況，將A—F填入下表：A、來得早?B、來得晚?C、退得早?D、退得晚?E、風(fēng)力不足?F、風(fēng)力強(qiáng)盛?水災(zāi)旱災(zāi)西南季風(fēng)的變化??由于??????不穩(wěn)定，導(dǎo)致印度??????災(zāi)害頻繁?！净顒?dòng)探究三】：對(duì)照“印度年降水量分布圖”及“印度地形與農(nóng)作物分布圖”，分析印度農(nóng)作物的分布及與地形、氣候的關(guān)系印度地形與農(nóng)作物分布圖糧食作物分布地區(qū)與地形、氣候的關(guān)系水稻小麥由于推行“”的成功，印度解決了長期以來糧食短缺的問題。