生命的意義-為愛(ài)而存在

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1、生命的意義為愛(ài)而存在禹州市人民醫(yī)院兒童分院耿文靜尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！今天我演講的題目是《生命的意義為愛(ài)而存在》。醫(yī)院是一個(gè)兩極對(duì)立的地帶，生命與死神近的聽(tīng)得見(jiàn)彼此的呼吸和心跳。在這里，生命如紙船，脆弱地漂浮在大海上。我們每天面對(duì)病人痛苦的面孔和家屬焦慮的眼神，不知疲倦地與死神搏斗著……我曾一度問(wèn)自己，生命的意義是什么，是金錢，是美貌，是所謂的幸福生活，還是我今天擁有了什么，失去了什么？我是一名護(hù)士，畢業(yè)后從事護(hù)理工作已近將近四年。我是一個(gè)喜歡小孩子的人，每天來(lái)到病房，看到孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)到他們每次甜甜的呼喊“阿姨阿姨，抱抱”心里別提多開(kāi)心了。我快樂(lè)的穿梭在病房之間，盡自己最

2、大努力為他們提供方便和服務(wù)。記得有一次科室里來(lái)了個(gè)十來(lái)歲的孩子，父母常年不在身邊，外公外婆帶著，孩子上吊自殺了。來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有了生命體征，可是我們沒(méi)有放棄搶救，遺憾的是他還是沒(méi)有活過(guò)來(lái)。家屬痛徹心扉，嘶聲裂肺的哭聲使我們心里那根弦斷了。我們想救他可是呢，我們卻無(wú)能為力。忽然間我找不到生命的意義。我到底為什么還在這條路上行走呢？為的不就是救死扶傷嗎？可是力量卻那么渺小。我想過(guò)放棄，想過(guò)離開(kāi)，可是心中總是有些許的不舍，我仍然堅(jiān)持。相信自己在這里能找到答案。工作中，遇到困難我也會(huì)害怕，也會(huì)不安。但是，媽媽告訴我說(shuō)，親愛(ài)的，這是上帝在選拔人才，你要一一攻克。如果這點(diǎn)你都承受不起，將來(lái)如何去承受生命

3、之重任？歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。就在幾天前科室里來(lái)了個(gè)頭孢唑俉過(guò)敏的孩子，當(dāng)時(shí)我正在巡視病房，家屬急切的呼喊聲傳開(kāi)來(lái)“快點(diǎn)吧醫(yī)生，救救我的孩子”，聽(tīng)到后立即幫助孩子家屬將孩子抱到搶救室，平放到搶救床上。為孩子吸氧，同時(shí)呼叫其他醫(yī)護(hù)人員，主任聞聲而至，看到患兒面色青紫，聽(tīng)診心率每分鐘20-30次，我和護(hù)理同伴立即建立靜脈通路，遵醫(yī)囑靜脈注射鹽酸腎上腺素，使用心電監(jiān)護(hù)，用藥后癥狀無(wú)明顯改善，心率每分30-40次，血壓不升。建立第二條靜脈通路，微量泵靜推多巴胺。孩子的家屬不停的哭，跪著求我們，”醫(yī)生一

4、定要救活我的孩子??！”每個(gè)人都在不停地忙著，一邊安慰著家屬，我們會(huì)努力的。而心里告訴自己，我們相信奇跡一定會(huì)發(fā)生。一分鐘、兩分鐘、五分鐘過(guò)去了，孩子的面色逐漸轉(zhuǎn)紅潤(rùn)了，心率、血壓回升，孩子成功獲救?？吹竭@種情況孩子家長(zhǎng)不停地說(shuō)謝謝，他們感謝的眼淚從臉龐留下來(lái)，而我的眼淚也在眼眶打轉(zhuǎn)，但那一刻我們相視而笑，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了死神，挽救了生命。作為病人的守護(hù)神，我們的付出從不要求回報(bào)。病人的一聲謝謝，一個(gè)微笑，已經(jīng)足夠。在我的心中總有無(wú)言的渴望，那就是奉獻(xiàn)我的愛(ài)，讓病人臉上綻放笑容，將我們的愛(ài)心服務(wù)融入到為病人服務(wù)的工作中。給予愛(ài)，傳遞愛(ài)，守護(hù)生命的綠色通道，讓病人燃起生命的盞盞明燈。這是每一個(gè)白衣

5、天使最大的心愿。我想不用我再去尋找，生命的意義，就在我的身邊。人的生命只有一次，如果我有來(lái)生，我任然會(huì)選擇護(hù)理事業(yè)，因?yàn)槲覔磹?ài)自己的工作，是他讓我知道如何平等，善良，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)生命，讓我理解不拋棄，不放棄，活著就是一種美麗，他讓我明白人世間平凡也是一種幸福，奉獻(xiàn)的人生更美麗。我愿意奉獻(xiàn)我的青春與年華，為的是讓夢(mèng)想在禹州市人民醫(yī)院起航，讓我的青春在這里怒放。