《9、夜色》 教學(xué)設(shè)計

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1、9夜色上虞區(qū)閏土小學(xué)阮杭平一、揭示課題：1、板書“夜”：認(rèn)識它么？在哪兒見過它？背一背《靜夜思》。組詞。2、夜晚帶給你怎樣的感覺？你喜歡夜晚么？適時表揚(yáng)不怕黑的勇敢的孩子。3、板書“色”，并組詞。4、指導(dǎo)書寫“色”：一看二聽三臨摹6、釋題：什么是夜色？咱們今天就來學(xué)學(xué)《夜色》這篇課文，里邊也有一個小朋友，他看到了怎樣的夜色?在夜晚來臨時，他是像xxx一樣特別怕黑，還是像xxx一樣勇敢呢？咱們一起走進(jìn)課文去看看吧——二、初讀課文，整體感知。1、自由讀課文，邊讀邊畫出生字。2、借助拼音朋友讀準(zhǔn)字音，學(xué)生自己認(rèn)讀生字。3、檢查自學(xué)生字詞情況。（字、詞、課外的詞）膽小勇敢往外

2、瞧窗外亂跳偏要微笑夜晚睡覺都像散步原來查字典：微，理解字義，鞏固練習(xí)，很小很小的風(fēng)叫（），很小很小的浪叫（）很小很小的灰塵叫（）又細(xì)又淡的光叫（）很短很短的信息叫（）4、檢查讀課文情況：注意讀準(zhǔn)字音，要做到不丟字不錯字不加字。三、朗讀感悟第一小節(jié)：1、讀了課文，大家現(xiàn)在知道，這個小朋友他是像xxx一樣特別怕黑，還是像xxx一樣勇敢呢？（開始膽小——后來勇敢）2、你從哪兒可以看出他開始特別膽小的呢？關(guān)鍵句一：我從前膽子很小很小。1、對比讀：我從前膽子很小。我從前膽子很小很小。把很小很小，換成“我從前膽子很小”，好不好？為什么？2、對，加上兩個很，讓我們感覺到膽子真的非常

3、非常小，讀一讀，讀出膽子特別小的感覺來。3、練習(xí)用很（）很（）說話力氣速度大山河水個子小花………………關(guān)鍵句二：可我一看窗外心就亂跳……1、一看窗外心就亂跳，說明什么？你能把讀出這種害怕的感覺嗎？2、你們看心就亂跳后面有個長長的省略號……你們可以想一想，當(dāng)時我一看到窗外黑乎乎的想到了什么？再讀，讀出膽小的我害怕的心情。3、練習(xí):我一回家就……；上課鈴聲一響……；關(guān)鍵句三：媽媽把勇敢的故事講了又講。1、“講了又講”說明什么？講了不止一遍，可能是5遍，10遍，甚至更多，可是我實在太膽小了，還是不敢往外瞧。讀一讀“講了又講。2、練習(xí)用（）了又（）故事講了又講課文歌曲舞蹈排骨

4、……四、朗讀感悟第二小節(jié)：1、這么膽小的我又是怎樣慢慢變得勇敢的呢？咱們來自由讀第二節(jié)2、想想“偏要”是什么意思？你能給他換個詞語么？爸爸偏要我去，我想不想去？可是沒辦法，被他拉走了。（模擬拉走的情景）讀出無可奈何沒辦法的情感來。3、和爸爸一起出去散步，“我”發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流匯報。（課件出示句子：原來花草都像白天一樣微笑。指導(dǎo)體會）4、思考：你平時看到的花草好看嗎？它們是什么樣子的？5、師小結(jié)：原來晚上也像白天一樣美好、可愛。以前我有沒有見過，根本不知道，所以這次一看見，我就覺得很怎么樣？（驚喜，高興）隨機(jī)讀。6、指導(dǎo)朗讀，要讀出驚訝而又欣喜的語氣。指名讀

5、，評議。7、小朋友在和爸爸散步時還可能看到什么美景？你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說一說。8、課件出示“美麗的夜景”圖片，學(xué)生觀看。9、教師：在夜晚也能看見美麗的景色，這是一幅多么靜謐、安詳?shù)膱D畫??！小鳥在潔白柔和的月光下靜靜地睡著了，好象還做了個美夢呢！10、指導(dǎo)朗讀，讀出自信又高興的語氣。11、全文思考：你覺得課文想要告訴我們小朋友什么呢？小結(jié)：我們要做一個勇敢的孩子，其實黑夜里也有很多美麗的景色，要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察。五、指導(dǎo)書寫“晚”板書：9夜色從前膽小可怕從次以后勇敢美麗