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《2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 1.2 山雨導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2019年六年級(jí)語文上冊(cè)1.2山雨導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版溫習(xí)寄語：積極動(dòng)腦，勤于思考，認(rèn)真傾聽，你一定會(huì)得到更多的收獲！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．我能正確讀記本課詞語。2．我要有感情的朗讀課文，感受山雨的韻味，體會(huì)作者對(duì)山雨的喜愛。3．我要學(xué)習(xí)作者是怎樣細(xì)致觀察、用心傾聽山雨的。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：我要理解課文內(nèi)容，香香課文中描述的情景。從閱讀中感受大自然的秀美，體會(huì)作者對(duì)山雨的喜愛。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：朗讀自主學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)知識(shí)鏈接：作者趙麗宏，當(dāng)代著名散文家、詩人。。這是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文，作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新的筆調(diào)向我們
2、展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對(duì)山雨、對(duì)大自然那份濃濃的喜愛之情。我是學(xué)習(xí)小能手1．課前我已經(jīng)讀了課文，現(xiàn)在我還想大聲的朗讀一遍。2．我會(huì)讀：濕潤(rùn)輕盈柔軟耀眼幽靜融化傾吐四面八方神奇優(yōu)雅辨認(rèn)清新歡悅清脆凝聚奇妙無比3．我能選擇上一題的詞語造句，至少選兩個(gè)詞。_______________________________________________________________________________________________________________________________
3、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．我能在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~。一陣陣（）一縷縷（）一首首（）一叢叢（）一（）歌謠一（）巖石一（）樹葉一（）音符5．我能根據(jù)詞語寫意思。（1）輕盈：____________________________________
4、________（2）啼囀：____________________________________________6．課文是按（）、（）、（）的順序來描寫山雨的，用雙豎線在文中標(biāo)示，并把課文讀正確、讀通順我是探究小能手1．有感情地讀讀第一自然段，山雨初來乍到時(shí)帶給你的感受是_________________。我們就帶著這樣的韻味有感情地朗讀這一段。2．用“___”畫出1-4自然段中的比喻句，作者將_______比作______________，描寫了雨來時(shí)聲音由________、________及________，由____
5、__及______的動(dòng)態(tài)過程。3．讓我們拿起書，輕聲地讀5-7自然段，再完成下面的題目。（1）在第5自然段中，作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“__________”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“_______________________”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“_________________”，形象生動(dòng)地寫出了山雨的_____________美。（2）我能找到描寫山林顏色變化的句子，并用“~~~”畫下來。（3）這清新的綠色仿佛在雨露中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。這句話運(yùn)用________手法，描寫了雨中山林最富有
6、魅力的色彩——________。這“綠”不光是__________看到的，更是用_______感受的，突出雨中的“綠”那種___________________美。4．找出8-10自然段中雨去時(shí)的句子，用雙橫線畫下來。再說說雨去時(shí)和雨來時(shí)的共同特點(diǎn)是___________________________________，所以這句話與雨來時(shí)的句子是____________。請(qǐng)用雙橫線畫出相應(yīng)的句子。5．雨后，作者仔細(xì)傾聽了那些聲音？_________________________________________________
7、____________________________________________________________________________________________________________________________________我是測(cè)驗(yàn)小能手一、照樣子寫詞語。（1）沙啦啦（ABB式）_________________________________ （2）飄飄灑灑（AABB式）_________________________________ （3）四面八方（帶有數(shù)字）_________
8、________________________1.按課文內(nèi)容填空。（1）雨聲里，山中的每一塊______、每一片______、每一叢______，都變成了_______的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是__________，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)______都帶著幻想的色
