長(zhǎng)陽龍舟坪鎮(zhèn)花坪小學(xué)

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1、器樂課《阿里里》教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)陽龍舟坪鎮(zhèn)花坪小學(xué)唐昌翠教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：能準(zhǔn)確有表情的吹奏樂曲《阿里里》，并能結(jié)合不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法來演繹樂曲《阿里里》，如：舞蹈、器樂伴奏等。2、能力目標(biāo)：通過吹奏葫蘆絲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，想像力。通過小組合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo)：了解少數(shù)民族的節(jié)日活動(dòng)，民族樂器，激發(fā)學(xué)生愛祖國的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：對(duì)樂曲《阿里里》的了解，學(xué)習(xí)上波音的演奏方法。難點(diǎn)：歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏、前倚音、上波音的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂器鋼琴云南圖片影音資料多媒體課件葫蘆絲二胡彩紙條鮮花教學(xué)流程：一、基本練習(xí)，情景定向：1

2、、學(xué)生聽音樂《湖邊的孔雀》進(jìn)教室。吹奏《金孔雀輕輕跳》。2、師生問好3、氣息練習(xí)①聞花香（出示鮮花）②吹紙條緩吸緩吹；急吸急吹；4、吹奏練習(xí)①看手勢(shì)吹奏，長(zhǎng)音練習(xí)。（靈活處理，師做柯達(dá)依手勢(shì)）。②變換節(jié)奏，吐奏練習(xí)。趣味游戲，《看誰學(xué)的快》。A、XX︳XX‖B、XXX︱XXX‖C、XXXX︱XXXX‖D、XXXXX︱XXXXX‖E、XXXXXX︱XXXXXX‖出示節(jié)奏譜，拍手單吐、雙吐、三吐音練習(xí)。③聽音模奏。（師葫蘆絲吹奏，生葫蘆絲模奏）①33︱33‖②553︱553‖③1355︱6655‖④55323︱55323‖⑤232166︱232166‖二、導(dǎo)入引趣：1

3、、導(dǎo)入（課件展示云南風(fēng)景圖片，背景音樂《阿里里》）2、聽賞3、在這美麗的風(fēng)景里，你欣賞到了什么？三、激趣體驗(yàn)：1、揭題，（出示大歌單）簡(jiǎn)介樂曲。它是由云南納西族民歌《阿里里》改編的器樂曲，風(fēng)格活潑、歡快，“阿里里”不表示什么意思，它是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。2、范奏3、視唱曲譜（要提前練習(xí)，看學(xué)生水平）跟琴視唱1—2遍。4、重點(diǎn)突破，復(fù)習(xí)前倚音、反復(fù)記號(hào)和附點(diǎn)音符，新學(xué)上波音記號(hào)。（老師靈活的講解，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，包括上波音、吐奏技巧以及樂理等等）。①講解并演唱上波音。②拿出葫蘆絲練習(xí)演奏技巧（難點(diǎn)突破）。分別練習(xí)前倚音、上波音，然后帶進(jìn)樂句練習(xí)。③比較有

4、此符號(hào)和沒有此符號(hào)的異同。（加入了裝飾音后更婉轉(zhuǎn)，優(yōu)雅、好聽）四、情感激發(fā)，吹奏葫蘆絲。1、自由體驗(yàn)（視奏樂曲）2、試奏（完整吹奏3—4遍）。形式①生說出試奏時(shí)所遇到的困難，師生共同幫助；形式②組組互動(dòng)接龍兩遍。3、小組抽查，師生評(píng)價(jià)。4、情感處理五、音樂表現(xiàn)，器樂小合奏。（加入打擊樂和舞蹈）六、總體評(píng)價(jià)。七、師生再見。