水平四腳外側(cè)運(yùn)球教案設(shè)計(jì)

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1、水平四腳外側(cè)運(yùn)球教案設(shè)計(jì)作者：孫成松文章來源：中國(guó)體育教師網(wǎng)一、指導(dǎo)思想本課設(shè)計(jì)以“健康第一”的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞我?！胺e極情態(tài)，高效學(xué)習(xí)”教學(xué)理念，運(yùn)用“六助”的教學(xué)方式，以“足球的腳外側(cè)運(yùn)球”為載體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)意志品質(zhì)，合作探究的能力以及集體主義精神，為奠定終身體育服務(wù)。二、教材分析足球——腳外側(cè)運(yùn)球是足球最基本的技術(shù)之一，也是水平四的一個(gè)重要內(nèi)容，它是融入技術(shù)、智慧、團(tuán)結(jié)協(xié)作為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康發(fā)展有積極的作用，又因足球運(yùn)動(dòng)具有精彩性、趣味性，能夠吸引眾多青少年喜歡和參與。而且可以

2、更好地發(fā)展學(xué)生展現(xiàn)自我，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的精神。三、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）本課教法：自助——求助——互助——補(bǔ)助——續(xù)助——共同參與練習(xí)，這一過程，層層滲透，逐步使學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。（二）學(xué)手段：助生自助，在互相討論和游戲中掌握足球基本技術(shù)，培養(yǎng)足球意識(shí)（三）教學(xué)過程：1、常規(guī)部分：開始隊(duì)列顯現(xiàn)“奧運(yùn)五環(huán)”與結(jié)束部分隊(duì)列“大圓圈”形成首尾呼應(yīng)，寓意全世界運(yùn)動(dòng)健兒相聚08奧運(yùn)大舞臺(tái)。2、準(zhǔn)備部分：通過踩氣球游戲找到自己的準(zhǔn)備活動(dòng)項(xiàng)目，把學(xué)生立即引到一種積極愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，為下面的學(xué)習(xí)提供心理、生理的準(zhǔn)備。3、基本部分：運(yùn)用“六助”的教學(xué)方式，學(xué)生通過

3、看圖解進(jìn)行自助——學(xué)知探究；有疑問向老師求助——回饋顯疑；相互之間的互助——解疑提升；進(jìn)而教師給學(xué)生補(bǔ)助——拓展提升；學(xué)生再根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行續(xù)助——釋疑鞏固。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)成果展示、全班學(xué)習(xí)成果展示，相互評(píng)價(jià)不斷提高，最后通過游戲的方式對(duì)學(xué)習(xí)的技能進(jìn)一步拓展。4、結(jié)束部分：學(xué)生在愉悅的“幸福拍手”歌聲中翩翩起舞，感悟體育給他們帶來的幸福和快樂。足球課教案初一年級(jí)人數(shù)：36任課教師：孫成松學(xué)段：水平四教學(xué)內(nèi)容足球：腳背外側(cè)運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生們能夠掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的技術(shù)。2、技能目標(biāo)：70%以上的學(xué)生掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的技術(shù)

4、，有效的發(fā)展了學(xué)生的下肢力量、靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：提高學(xué)生的自助能力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生集體主義意識(shí)。教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織、要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度激趣誘導(dǎo)8′1、游戲：踩氣球2、球性練習(xí)1、師生問好2、安排見習(xí)生3、講解游戲規(guī)則1、值日生整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、積極回答教師提出的問題3、積極參與熱身運(yùn)動(dòng)4、游戲結(jié)束后同學(xué)們跟著組長(zhǎng)通過蛇行跑拿足球5、做各種球性練習(xí)△“○”女生“×”男生“△”教師要求：1、整隊(duì)時(shí)快、靜、齊2、練習(xí)態(tài)度積極、認(rèn)真4′小自助探究5′學(xué)生自助學(xué)習(xí)腳背外側(cè)運(yùn)球1、自助導(dǎo)入

5、2、教師布置學(xué)生自助3、教師巡回過程中，為學(xué)生釋疑，提供求助的機(jī)會(huì)根據(jù)圖解自助、認(rèn)真探究學(xué)生分小組散點(diǎn)練習(xí)要求：4認(rèn)真思考、積極探究4′中下求助互助6′學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示讓學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)展示、評(píng)價(jià)，并推薦一人在全班展示1、疑問向老師、學(xué)生求助，同學(xué)之間互助2、學(xué)生積極表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我3、積極參與互評(píng)，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4、認(rèn)真聽老師點(diǎn)評(píng)找出自己不足學(xué)生分小組散點(diǎn)練習(xí)要求：敢于提問、勇于嘗試、大膽展示4′中補(bǔ)助續(xù)助15′游戲：1、群蛇出洞——繞桿2、“蛟龍入?！薄\(yùn)球射門1、解游戲規(guī)則2、觀察練習(xí)，及時(shí)語(yǔ)言鼓勵(lì)3、游戲總結(jié)1、理解游戲規(guī)則2、積

6、極參與，學(xué)生自己布置場(chǎng)地“○”障礙物“”足球門“—”行走路線要求：1、遵守規(guī)則2、互相鼓勵(lì)4′7′中上情態(tài)放松3′放松：幸福拍手與學(xué)生隨音樂一起跳1、看教師示范2、隨音樂跳幸福拍手舞△“○”學(xué)生“△”教師要求：全身心放松2′小常規(guī)2′1、總結(jié)2、回收器材1、總結(jié)、評(píng)價(jià)2、布置回收器材3、師生再見4、環(huán)保教育打掃本課殘留垃圾，各組組長(zhǎng)配合值日生負(fù)責(zé)回收器材△預(yù)計(jì)效果課后小結(jié)生平均心率130+理負(fù)荷心率時(shí)間練習(xí)密度65%+愉快感好技術(shù)技能大部分學(xué)生較好地掌握腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)、并能在實(shí)踐中研究和體驗(yàn)動(dòng)作。