學(xué)習(xí)考察心得友

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1、宜昌學(xué)習(xí)考察心得運(yùn)糧湖管理區(qū)友愛小學(xué)岳愛民2016年4月21日，在教育局組織領(lǐng)導(dǎo)下，全市小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員80余人，參觀考察了宜昌市伍家崗區(qū)中南路小學(xué)、五家崗小學(xué)、、桃花嶺小學(xué)和劉家大堰小學(xué)四所學(xué)校。學(xué)校濃郁的校園特色文化，讓我們流連忘返。短暫而又豐富的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，開拓了我們的視野，增強(qiáng)了我們創(chuàng)建特色學(xué)校，辦人民滿意教育的佶心。第一站是中南路小學(xué)，進(jìn)入校園，我們仿佛進(jìn)入了書法的海洋。學(xué)校校園面積不大，但學(xué)校是依山而建，顯得很有層次感，讓人感受到一種厚重的文化底蘊(yùn)，校園文化布置獨(dú)具匠心。學(xué)校將書法藝術(shù)作為一大特色，書法作品布置在學(xué)校的各個(gè)角落，既有古代書法家的名作，

2、又有現(xiàn)代名家的墨寶，讓人感受到古樸的校園環(huán)境和濃濃的書香氣息。我覺得書藝館是他們的一大特色，館內(nèi)不只有書法名家的名作，還有學(xué)校輔導(dǎo)老師的作品，更有學(xué)生書法才藝的展示。徜徉在書藝館內(nèi)，我們不禁由衷地感到：在這樣的環(huán)境里，受到這些書法作品的熏陶，怎會(huì)不讓人喜歡上書法這門藝術(shù)。中南路小學(xué)秉承“植養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣，奠基幸福人生”的辦學(xué)理念，以“習(xí)一?筆好字養(yǎng)一身美德”為校訓(xùn)，把“書法藝術(shù)教育”確定為辦學(xué)特色，堅(jiān)持每天一練、每月一賽、每學(xué)期一展示，努力提高學(xué)牛的書法水平。歷經(jīng)多年的發(fā)展，學(xué)校走出了一條書法藝術(shù)教育特色之路。第二站是伍家崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)，伍家崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承“和諧發(fā)展、奠基生

3、命”的科學(xué)質(zhì)量觀，著眼于學(xué)生生命的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)行為，打造高效課堂，深入推進(jìn)教育科研，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校校園布局合理、規(guī)范，文化氛圍濃厚，現(xiàn)代化教育裝備齊全，學(xué)校以“讓創(chuàng)新成為一種習(xí)慣”做為學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校處處可見創(chuàng)新的影子,特別是學(xué)校的現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室，讓我們領(lǐng)略到了科技的真諦。接著是西陵區(qū)桃花嶺小學(xué)，桃花嶺小學(xué)，原名康莊路小學(xué)，學(xué)校現(xiàn)擁有兩幢教學(xué)樓，內(nèi)設(shè)規(guī)范的圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、微機(jī)室等功能教室，并建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。校園布局合理，綠樹成蔭，書香滿園。學(xué)校以“承國(guó)風(fēng)楚韻，育英才學(xué)子”為辦學(xué)理念，確立了“品讀詩詞經(jīng)典，感悟先哲智慧”的“詩香

4、校園”特色，以“角逐詩詞狀元榜”為品牌，以陶藝吧、少兒樂隊(duì)、金話筒等30幾個(gè)社團(tuán)為載體，讓學(xué)生人人有愛好、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)。被西陵區(qū)教育局命名為“古詩文教育”特色學(xué)校。走進(jìn)校園，醒目的文化墻圖文并茂的展示了我國(guó)詩詞發(fā)展歷程，讓你立刻感受到了詩詞文化氛圍；《桃花嶺小學(xué)賦》讓人感受到學(xué)校發(fā)展的底蘊(yùn)。賞詩園內(nèi)，處處懸掛著孩了們創(chuàng)作的詩詞作品，濃郁的詩文特色文化底蘊(yùn)躍然眼底；樓道內(nèi)詩情張揚(yáng)，長(zhǎng)廊里詩意盎然，草坪上詩韻濃濃，到處詩香襲人。隨著解說員的指引，切實(shí)感受到一步一景都是詩，一草一木皆成畫的意境，師生熱情大方、文明禮貌。營(yíng)造了一個(gè)充滿詩情畫意浸潤(rùn)著國(guó)風(fēng)楚韻的立體教育布局。最后

5、一站是劉家大堰小學(xué)，劉家大堰小學(xué)因校名中“大堰”二字與“大雁”諧音，學(xué)校以“大雁”為吉祥物，喻意著學(xué)校、師生如凌空的大雁展翅翱翔、奮飛前進(jìn)。將學(xué)校辦學(xué)理念發(fā)展為“博愛至德，雁陣興?！?圍繞“守信、樂群、奮飛”的精神內(nèi)核，傾力打造“雁文化”特色學(xué)校，讓老師幸福工作，為學(xué)生幸福奠基。這次考察學(xué)習(xí)，帶給我們?cè)S多的收獲與思考。結(jié)合我校實(shí)際，我校從以下兒個(gè)方血去抓好落實(shí)。1＞觀念的更新，確立先進(jìn)的辦學(xué)理念。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)、思想的高度決定學(xué)校發(fā)展的高度，要敢于突破、大膽思進(jìn)。確定符合自己學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念，科學(xué)準(zhǔn)確定位，注重學(xué)?，F(xiàn)有的條件,借鑒別人的好的經(jīng)驗(yàn)，在促進(jìn)

6、學(xué)生全面健康發(fā)展的基礎(chǔ)上走特色辦學(xué)之路。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促使學(xué)生的全面發(fā)展和提升校園文化品位。立足學(xué)校實(shí)際，激發(fā)教師工作激情，挖掘教帥潛力。耍從他們的各個(gè)方而來提升⑦素質(zhì)。只有教師的素質(zhì)不斷提高，才能在教育教學(xué)實(shí)踐中促使學(xué)牛的全面發(fā)展；只有全力挖掘教師的潛力,才能眾志成城的去提升和改善我校的校園文化品位。3、開展校園文化建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，陶冶學(xué)生高尚情操。尋找符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓學(xué)生隨隨時(shí)隨地可以感受到人文性的教育，達(dá)到文化育人的冃的。4、校園環(huán)境的綠化與美化。校園環(huán)境設(shè)施文化中的每一個(gè)實(shí)體、元素，以及各實(shí)體元素之間結(jié)

7、構(gòu)的關(guān)系，要集中突出地反映某種教育價(jià)值觀和教育追求。注意硬件設(shè)施文化的統(tǒng)一性、簡(jiǎn)潔性和一定審美要求。學(xué)校校園文化的建設(shè)，我們應(yīng)該與全體教師一起同心同力，克難奮進(jìn)，持Z以恒，堅(jiān)持不懈的做好學(xué)校教育教學(xué)管理、文化建設(shè)等工作,努力把我們學(xué)校辦成人民群眾滿意的學(xué)校。