小班美術(shù)教案：小刺猬曬太陽(yáng)

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1、幼兒教育：________小班美術(shù)教案：小刺猬曬太陽(yáng)教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共5頁(yè)小班美術(shù)教案：小刺猬曬太陽(yáng)【活動(dòng)目標(biāo)】1、用弧線和短直線連接的方法表現(xiàn)刺猬的外形特點(diǎn)。2、能大膽地表達(dá)自己的想法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、已引導(dǎo)幼兒觀察過(guò)小刺猬。2、幼兒用書(shū)《小刺猬曬太陽(yáng)》。【活動(dòng)過(guò)程】1、故事引出主題：“今天天氣真好，刺猬媽媽要帶它的孩子去曬太陽(yáng)，我們一起數(shù)一數(shù)，刺猬媽媽有幾個(gè)孩

2、子？”幼兒與老師一起數(shù)刺猬的個(gè)數(shù)：“它們看上去像什么？”幼兒通過(guò)觀察范例，了解刺猬的外型特征，知道刺猬有大有小。2、討論小刺猬的畫(huà)法：“小刺猬的身體是什么形狀？”個(gè)別幼兒示范畫(huà)：“身體上一根根的小直線代表什么？小刺猬它在干什么呢？”教師演示，請(qǐng)幼兒伸出手指跟畫(huà)。3、幼兒表現(xiàn)：引導(dǎo)幼兒先畫(huà)出小刺猬的身體。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。4、欣賞作品：第3頁(yè)共5頁(yè)說(shuō)說(shuō)自己的作品：“你畫(huà)了幾只刺猬？誰(shuí)是刺猬媽媽？”【活動(dòng)反思】這節(jié)課很有意思，幼兒很感興趣，都愿意嘗試畫(huà)小刺猬，大部分幼兒都能畫(huà)出半圓形來(lái)，總體感覺(jué)玩成的還不錯(cuò)

3、。第3頁(yè)共5頁(yè)小班美術(shù)教案：小水池【活動(dòng)目標(biāo)】1、喜歡小鴨，知道小鴨喜歡游水。2、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，嘗試涂色?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、小鴨子玩具一只。2、水池形白紙若干。3、白色或黃色紙制小鴨若干?！净顒?dòng)過(guò)程】1、和小鴨子一起玩。師：“小朋友你們看，今天我們班來(lái)了一個(gè)新客人，它是誰(shuí)呢？”孩子在猜謎中，熟悉小鴨子的特征。師：“小鴨子說(shuō)，你們和我一起玩吧?！苯處熤笇?dǎo)幼兒學(xué)小鴨子走路，學(xué)小鴨叫。在玩耍中，讓幼兒了解小鴨子的特征，激起對(duì)小鴨子的喜愛(ài)之情。2、為水池灌水。第4頁(yè)共5頁(yè)引發(fā)情景，師：“小鴨子在我們這里玩累了

4、，它想游泳了，它來(lái)到我們的水池邊一看，里面沒(méi)有水了，怎么辦呢？”幼：“我們幫它放點(diǎn)水?！睅煟骸拔襾?lái)放點(diǎn)水吧?！苯處熡盟{(lán)色的蠟筆從水池的底部涂起，并形象地發(fā)出咕嚕嚕的流水聲，引起幼兒的興趣。師：“小朋友們，桌上也有小水池，你也讓你的小水池裝滿水吧，那么小鴨子就會(huì)到你的水池里來(lái)游泳了。3、幼兒涂色。教師指導(dǎo)幼兒用蠟筆在水池形紙上涂色，指導(dǎo)重點(diǎn)：將顏色涂滿，師：“小朋友，水池里的水越滿，小鴨子越喜歡來(lái)玩哦?！?、帶小鴨子一起玩。師：“小朋友你們真棒，沒(méi)個(gè)小朋友的水池里都游來(lái)了一只小鴨子，你們能告訴我你的小鴨子

5、都在干什么嗎？幼兒自由回答。師：“你們猜猜我們把這只小鴨子放到水里，會(huì)怎么樣？”一起將玩具鴨子放到戶外的水池里，結(jié)束本課。第4頁(yè)共5頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁(yè)共5頁(yè)