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1、馬口小學教師考核評價制度為貫徹落實《中小學評價工作意見》,充分調動全體教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,進一步提高全體教師的職業(yè)道徳水平和專業(yè)知識技能,全面提升我校教師隊伍的整體素質,確保我校教育質量的穩(wěn)步提高,特制定本校教師工作考核方案。一、指導思想:認真學習貫徹十二五期間教育改革發(fā)展綱要,充分發(fā)揮教師評價的導向,激勵、改進功能,構建有利于教師職業(yè)道徳和專業(yè)水平不斷提高的發(fā)展性評價體系,進一步推進我校教育、教學管理的科學化、規(guī)范化、精細化。二、評價的組織原則:1、組織領導:成立“學??己祟I導小組”,負責組織、領導考核評價工作。2、考核原則
2、:力求客觀公正,使評價結果得到全體教師的共同認可。三、評價的方法和途徑:1、以學年度為周期,上下學期各占50%,年度統(tǒng)計考核評價結果,評價結果以分數量化,滿分為100分。2、考核評價分數量化共分四個方面,分別為:(一)思想道徳評價(30%)(二)專業(yè)技能評價(15%)(三)教育、教學過程評價(30%(四)教學成績評價(25%)四、考核量化細則(一)思想道德評價(30分)1、愛崗敬業(yè)、關愛學生(4分)遵守職業(yè)道德和勞動紀律,關心愛護尊重學生。有下列情形者。予以扣分。(1)學期內,每缺席一天(含累計缺席吋間)扣0.5分。(2)有體罰或變相體罰學
3、生行為,造成后果并產生社會影響的,每次扣2分。2、刻苦專研、嚴謹篤學:認真參加政治、業(yè)務學習或口學,按要求做好記錄或書寫心得體會,逐步提高個人素質。有下列情形者予以扣分。(1)學校組織的各種會議,每缺席一次。扣0.5分。(2)學校要求做的記錄,心得體會等,每少一項扣0.5分。3、為人師表、廉潔從教:嚴格遵守社會公徳和職業(yè)道徳,不做有損教師形象的事。有下列情形者予以扣分。(1)涉足黃、賭、毒及收受家長錢物等違法違規(guī)行為,造成社會影響的。每次扌II1分。(2)在校內向學生推銷輔導材料,私自收取學生費用,非法辦班有償補課等行為,每次扣1分。(3)
4、不服從組織領導,不接受工作任務,給學校工作造成影響的。每次扣1分。(二)專業(yè)技能評價(15分)任課教師要認真鉆研業(yè)務,不斷拓寬學科及相關學科知識領域,不斷提高學歷水平和教學水平。(1)參加上級主管部門組織的專業(yè)知識測試,并按要求取得合格成績,成績合格的記3分,不及格的不記分。(2)參加上機主管部門或學校組織的各類培訓,參加并取得合格成績的記3分,不參加或沒有取得及格成績的不記分。(3)承擔班主任工作的記2分,被評為先進班主任的記3分,非班主任不記分。(4)承辦校級及校級以上的公開課教研課等。校級記1分,縣級記2分,市級記3分,省級記4分,無
5、承擔項□的不記分。(三)教育教學過程評價(30分)主要依據教學管理目標與教學規(guī)范耍求定期或不定期對教師的教育教學情況進行檢查。1、備課、(10分)教師必須按學校規(guī)定的備課要求備課。(1)每學期擬定1份教學工作計劃,有計劃并符合要求記2分,無計劃不記分。(2)要求每月1次集體備課,并寫1份教學反思,每學期共4次。完成的每次記1分,不完成的不計分。(3)學校每月1次教案檢查,合格的每次記1分,不合格的不分。2、聽課(5分)要重視課堂教學研究,提侶互相聽課、互相學習、共同提高。學校要求每學期每位任課教師至少聽課10節(jié),并有聽課記錄,每節(jié)記0.5分
6、。以聽課筆記為憑。3、上課及輔導(4分)學校根據“評課標準”將對每位任課教師上課情況進行評價。(1)有備課(預約課):每學期每位任課教師上1節(jié)能體現自己課堂教學水平的課,有聽課人員集體評議、優(yōu)質課記2分。一般課記1分,不參加不記分。(2)隨機課,每學期考核小組對每位任課教師聽1節(jié)隨機課(無準備課)有聽課人員集體評議,優(yōu)質課記2分,一般課記1分。4、批改(5分)根據學校統(tǒng)一規(guī)定的學生作業(yè)批改要求、評價任課教師的批改情況。學校每月底對任課教師所任班級作業(yè)進行檢查,并作業(yè)評價、合格的記5分,基本合格記3分,不合格的不記分。5、教研活動(6分)學校
7、要求每一位任課教師都要積極參加教研活動,并對每位教師參加活動情況,作出評價。(1)、學校組織的教研活動,要求每位教師都要參加,能參加并有記錄的記2分,否則不計分。(2)、每學期每位任課教師上交一份教研工作總結或工作經驗,有材料的記2分,否則不計分。(3)、每學期每位任課教師向學校上交一份試卷分析,有材料的記2分,否則不計分。(卩加、教育教學成績評價(25%)教師教學成績考核主要在平行班之間進行比較,主要依據每學期的期末考試結果。具體考核評價辦法:1、比較對象:校內同年組的平行班2、計分內容:分兩個方面,即平均分,錄取獎次積分3、參評人員:劃
8、分兩個部分,(1)、參加統(tǒng)考科目(語數英等)(2)、非統(tǒng)考科目(微機及其他)4、六年級依據升學考試成績一次性統(tǒng)計,(分別計入兩個學期)量化計算辦法1、參加統(tǒng)考科目:第一項:錄取獎