馬口小學(xué)教師考核評價方案

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1、馬口小學(xué)教師考核評價制度為貫徹落實《中小學(xué)評價工作意見》，充分調(diào)動全體教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進一步提高全體教師的職業(yè)道徳水平和專業(yè)知識技能，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，確保我校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本校教師工作考核方案。一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十二五期間教育改革發(fā)展綱要，充分發(fā)揮教師評價的導(dǎo)向，激勵、改進功能，構(gòu)建有利于教師職業(yè)道徳和專業(yè)水平不斷提高的發(fā)展性評價體系，進一步推進我校教育、教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。二、評價的組織原則：1、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立“學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)考核評價工作。2、考核原則

2、：力求客觀公正，使評價結(jié)果得到全體教師的共同認(rèn)可。三、評價的方法和途徑：1、以學(xué)年度為周期，上下學(xué)期各占50%,年度統(tǒng)計考核評價結(jié)果，評價結(jié)果以分?jǐn)?shù)量化，滿分為100分。2、考核評價分?jǐn)?shù)量化共分四個方面，分別為：（一）思想道徳評價（30%）（二）專業(yè)技能評價（15%）（三）教育、教學(xué)過程評價（30%（四）教學(xué)成績評價（25%）四、考核量化細(xì)則（一）思想道德評價（30分）1、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生（4分）遵守職業(yè)道德和勞動紀(jì)律，關(guān)心愛護尊重學(xué)生。有下列情形者。予以扣分。（1）學(xué)期內(nèi)，每缺席一天（含累計缺席吋間）扣0.5分。（2）有體罰或變相體罰學(xué)

3、生行為，造成后果并產(chǎn)生社會影響的,每次扣2分。2、刻苦專研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)：認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或口學(xué)，按要求做好記錄或書寫心得體會，逐步提高個人素質(zhì)。有下列情形者予以扣分。（1）學(xué)校組織的各種會議，每缺席一次?？?.5分。（2）學(xué)校要求做的記錄，心得體會等，每少一項扣0.5分。3、為人師表、廉潔從教：嚴(yán)格遵守社會公徳和職業(yè)道徳，不做有損教師形象的事。有下列情形者予以扣分。（1）涉足黃、賭、毒及收受家長錢物等違法違規(guī)行為，造成社會影響的。每次扌II1分。（2）在校內(nèi)向?qū)W生推銷輔導(dǎo)材料，私自收取學(xué)生費用，非法辦班有償補課等行為，每次扣1分。（3）

4、不服從組織領(lǐng)導(dǎo)，不接受工作任務(wù)，給學(xué)校工作造成影響的。每次扣1分。（二）專業(yè)技能評價（15分）任課教師要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷拓寬學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識領(lǐng)域，不斷提高學(xué)歷水平和教學(xué)水平。（1）參加上級主管部門組織的專業(yè)知識測試，并按要求取得合格成績，成績合格的記3分，不及格的不記分。（2）參加上機主管部門或?qū)W校組織的各類培訓(xùn)，參加并取得合格成績的記3分，不參加或沒有取得及格成績的不記分。（3）承擔(dān)班主任工作的記2分，被評為先進班主任的記3分，非班主任不記分。（4）承辦校級及校級以上的公開課教研課等。校級記1分，縣級記2分，市級記3分，省級記4分，無

5、承擔(dān)項□的不記分。（三）教育教學(xué)過程評價（30分）主要依據(jù)教學(xué)管理目標(biāo)與教學(xué)規(guī)范耍求定期或不定期對教師的教育教學(xué)情況進行檢查。1、備課、（10分）教師必須按學(xué)校規(guī)定的備課要求備課。（1）每學(xué)期擬定1份教學(xué)工作計劃，有計劃并符合要求記2分，無計劃不記分。（2）要求每月1次集體備課，并寫1份教學(xué)反思，每學(xué)期共4次。完成的每次記1分，不完成的不計分。（3）學(xué)校每月1次教案檢查，合格的每次記1分，不合格的不分。2、聽課（5分）要重視課堂教學(xué)研究，提侶互相聽課、互相學(xué)習(xí)、共同提高。學(xué)校要求每學(xué)期每位任課教師至少聽課10節(jié)，并有聽課記錄，每節(jié)記0.5分

6、。以聽課筆記為憑。3、上課及輔導(dǎo)（4分）學(xué)校根據(jù)“評課標(biāo)準(zhǔn)”將對每位任課教師上課情況進行評價。（1）有備課（預(yù)約課）：每學(xué)期每位任課教師上1節(jié)能體現(xiàn)自己課堂教學(xué)水平的課，有聽課人員集體評議、優(yōu)質(zhì)課記2分。一般課記1分，不參加不記分。（2）隨機課，每學(xué)期考核小組對每位任課教師聽1節(jié)隨機課（無準(zhǔn)備課）有聽課人員集體評議，優(yōu)質(zhì)課記2分，一般課記1分。4、批改（5分）根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)生作業(yè)批改要求、評價任課教師的批改情況。學(xué)校每月底對任課教師所任班級作業(yè)進行檢查，并作業(yè)評價、合格的記5分，基本合格記3分，不合格的不記分。5、教研活動（6分）學(xué)校

7、要求每一位任課教師都要積極參加教研活動，并對每位教師參加活動情況，作出評價。（1）、學(xué)校組織的教研活動，要求每位教師都要參加，能參加并有記錄的記2分，否則不計分。（2）、每學(xué)期每位任課教師上交一份教研工作總結(jié)或工作經(jīng)驗，有材料的記2分，否則不計分。（3）、每學(xué)期每位任課教師向?qū)W校上交一份試卷分析，有材料的記2分，否則不計分。（卩加、教育教學(xué)成績評價（25%）教師教學(xué)成績考核主要在平行班之間進行比較，主要依據(jù)每學(xué)期的期末考試結(jié)果。具體考核評價辦法：1、比較對象：校內(nèi)同年組的平行班2、計分內(nèi)容：分兩個方面，即平均分，錄取獎次積分3、參評人員：劃

8、分兩個部分，（1）、參加統(tǒng)考科目（語數(shù)英等）（2）、非統(tǒng)考科目（微機及其他）4、六年級依據(jù)升學(xué)考試成績一次性統(tǒng)計，（分別計入兩個學(xué)期）量化計算辦法1、參加統(tǒng)考科目：第一項：錄取獎