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《高考生復(fù)習(xí)時(shí)間需用在刀刃上》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、高考生復(fù)習(xí)時(shí)間需用在刀刃上對(duì)于高三學(xué)子來(lái)說，每個(gè)人都希望提高成績(jī)，但由于學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，很多同學(xué)付出很多努力后不見回報(bào)。高考復(fù)習(xí)時(shí)間本就不多，何況還要走彎路?同樣的時(shí)間，同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，誰(shuí)效率高誰(shuí)就能笑到最后。離高考也就五個(gè)月，怎樣在這段時(shí)間里取得高效的復(fù)習(xí)效果呢?以下是小編為大家總結(jié)的高效復(fù)習(xí)五大妙招，希望對(duì)各位準(zhǔn)考生有所幫助。 舍得花時(shí)間鍛煉和睡覺 很多在復(fù)習(xí)中陷入困境的同學(xué)常?；煜藢W(xué)習(xí)本身和學(xué)習(xí)結(jié)果，他們以為只要保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊每天每一分鐘刻苦學(xué)習(xí)，不停做題，就一定能取得好成績(jī)，而忘記了學(xué)習(xí)的目的是要學(xué)會(huì)，而不是學(xué)了多少時(shí)間?！ ∈聦?shí)上拼命苦學(xué)不能保證一定
2、能學(xué)會(huì)，巧學(xué)、會(huì)學(xué)，才能學(xué)會(huì)。很多同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是事倍功半，付出與收獲不成正比導(dǎo)致他們心理失衡。學(xué)習(xí)方法很科學(xué)，學(xué)習(xí)效率一定很高，當(dāng)你拼命苦學(xué)而進(jìn)步不大時(shí)為什么不及時(shí)反思并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法呢? 高效復(fù)習(xí)要有身體準(zhǔn)備，即要兩個(gè)舍得：舍得花時(shí)間鍛煉，舍得花時(shí)間睡覺。沒有良好的身體做后盾，很難做到高效率的復(fù)習(xí)?！ ∧サ恫徽`砍柴工，每天要舍得20分鐘甚至半小時(shí)以上的鍛煉時(shí)間，這極其重要。高三考生基本上每天學(xué)習(xí)時(shí)間都在12個(gè)小時(shí)左右，大腦極容易疲勞，舍不得時(shí)間鍛煉，大腦昏昏沉沉，學(xué)習(xí)效率怎么能高呢? 下課了，要到室外活動(dòng)，教室里人多，二氧化碳多，空氣不新鮮，大腦缺氧，人就容易困倦，
3、思維不清晰，上課效果不好。所以，每節(jié)課間休息的15分鐘要利用好，要像小老虎一樣跑跑跳跳，到樹下到草坪上呼吸新鮮空氣，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備?！ ⊥瑯拥牡览恚ＷC一定的睡眠時(shí)間，要舍得花時(shí)間睡覺，保證上課時(shí)精神飽滿。如果晚上多學(xué)一小時(shí)，上課打盹10分鐘，老師講的重要的知識(shí)點(diǎn)沒聽到，得不償失?！ ≡绮鸵惨院?，一上午的學(xué)習(xí)，大腦要供應(yīng)葡萄糖，有的同學(xué)兩個(gè)包子一杯豆?jié){就打發(fā)了早餐，到最后一節(jié)課會(huì)由于低血糖而造成困倦疲乏，聽課效果就會(huì)大打折扣，這是你熬夜兩個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來(lái)的損失?！ 〔粫?huì)鍛煉，不會(huì)休息，就是不會(huì)學(xué)習(xí)。科學(xué)的學(xué)習(xí)，不是拼時(shí)間，拼體力，而是提高學(xué)習(xí)的效率。真正的“惜時(shí)”，
4、是高效率地利用時(shí)間而不是延長(zhǎng)時(shí)間。 不要被動(dòng)聽課和死記硬背 專家指出，高效率的高考復(fù)習(xí)的主陣地在課堂。所謂高效課堂，就是聽一節(jié)課的收獲相當(dāng)于別人聽兩節(jié)課。怎樣做到?在課堂上，大腦要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，積極主動(dòng)思考，要總是想在老師前面，去思考解題的思路，聽老師講的每一句話，可以帶一點(diǎn)批判思維去理解，這個(gè)思路好不好?還有別的思路嗎?甚至可以和老師爭(zhēng)辯，不要被動(dòng)聽課，不要死記硬背，拒絕被填鴨?！ 「咝实乃季S不但要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)幼旌蛣?dòng)手，聽不明白的地方要舉手提問，不要怕不好意思，“臉皮薄，吃不著，臉皮厚，吃個(gè)夠”。經(jīng)過自己理解的東西才是自己的東西，經(jīng)過自己思考的東西才能學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，思
5、維能力才能提高?！ ≡谡n堂上，要保持精神飽滿，坐姿要挺直，頭抬得高高，目光要有神，這個(gè)身體語(yǔ)言會(huì)給自己積極的心理暗示，也會(huì)激發(fā)老師的講課情緒。良好的精神狀態(tài)是高效聽課的保證?！ ∽鲈陬}海中自由游泳的魚 高三復(fù)習(xí)，離不開做題。高效復(fù)習(xí)與做題也密不可分。如何做一條在題海中自由游泳的魚?做題的目的是什么?是為了尋求答案嗎?很多同學(xué)做題，得出答案就結(jié)束了，這是錯(cuò)誤的。做題，是為了在分析中提高分析能力，在推理中提高推理能力，在解決問題中提高解決問題的能力，能力提高于在做題的思維過程中?！ ≡诟呖贾信龅阶鲞^的一模一樣的原題幾乎不可能，但如果解題能力、分析能力強(qiáng)大，什么題目都能做出來(lái)
6、。兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，這種能力就是要通過做題提高的。 做題之前，先從整體上審視這道題，想出總體思路再下手，而不是有一點(diǎn)思路立刻就動(dòng)筆。題目做完，要再審視這道題，還有沒有別的更好的思路?第三次審視，如果改變題目的條件，又該如何做?要學(xué)會(huì)舉一反三?！ ∫李}目的來(lái)龍去脈，變化形式也會(huì)應(yīng)變，要達(dá)到“你脫了馬甲我也認(rèn)識(shí)你”的程度，如果在高考中遇到變換馬甲的“老朋友”，那該有多么喜悅啊，那是他鄉(xiāng)遇故知啊?？傊?，要重視做題的質(zhì)量而不是數(shù)量，能進(jìn)入題海中，又不迷失在題海中，要駕馭習(xí)題，而不是被習(xí)題綁架。要做一條在題海中自由游泳的魚，進(jìn)得去，出得來(lái)?！ ∵x擇適合自己的資料習(xí)題 方向錯(cuò)
7、了，就會(huì)走歪路，學(xué)習(xí)內(nèi)容選錯(cuò)了，復(fù)習(xí)效率就是零。在雪花般的試卷、山一樣的輔導(dǎo)資料中，必須學(xué)會(huì)選擇適合你自己的資料和習(xí)題。專家還指出，對(duì)試卷上的習(xí)題，也不必面面俱到，做得很熟練的題型可以跳過去，偏題和怪題可以大膽地舍棄。 沒有最好的方法，只有最合適自己的方法，每個(gè)人的高考目標(biāo)不同，做題的難易也應(yīng)該有所不同。經(jīng)常和老師交流學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，就像司機(jī)把好方向盤一樣重要?！ 〈送?，一個(gè)蘋果一個(gè)人吃，這個(gè)人只得到一個(gè)蘋果。一個(gè)解題方法與多個(gè)人分享，在交流與討論中可以得到多個(gè)解題方法。很多時(shí)候，在爭(zhēng)辯中，為了證明自己的解題方法，大腦高速思
