小學(xué)課堂教學(xué)評價與衡量實用標(biāo)準(zhǔn)

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1、實用標(biāo)準(zhǔn)文檔小學(xué)語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)評價項目評價標(biāo)準(zhǔn)分值評分一、教學(xué)目標(biāo)（10分）根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資源、學(xué)生實際設(shè)定目標(biāo)，重點突出，明確具體，適度可行。10二、教學(xué)內(nèi)容（15分）1.正確深入地解讀教材，充分挖掘教材提供的資源。52.要積極利用課堂上的生成性資源，恰當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點（源于預(yù)設(shè)，不拘泥預(yù)設(shè)，關(guān)注教材，更關(guān)注生成）。10三、教學(xué)過程（35分）1．面向全體學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動，關(guān)注特殊學(xué)生學(xué)習(xí)。72．能恰如其分地發(fā)揮教師的組織、引導(dǎo)和點撥作用，讓學(xué)生在積極主動的學(xué)習(xí)活動中學(xué)會學(xué)習(xí)，并感受語文

2、學(xué)習(xí)的樂趣。83．教學(xué)過程簡潔流暢，方法扎實有效。84．重視語言積累和運用，重視識字寫字（識字寫字要滲透方法的指導(dǎo)）。遵循母語教育規(guī)律，文意兼得。75．利用多元智能學(xué)習(xí)語文，促進(jìn)思維及語言的發(fā)展。5四、教師素質(zhì)（15分）1．儀表端正、大方、教態(tài)親切、自然，受到學(xué)生的喜歡和尊敬。52．教學(xué)理念先進(jìn)，具有較強課堂調(diào)控能力和扎實的語文基本功（尤其強調(diào)教師的文化、文學(xué)修養(yǎng)）。10五、教學(xué)效果（25分）1．氛圍寬松和諧，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，在掌握了相關(guān)語文知識的同時，學(xué)會了相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。完成既定教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)規(guī)律。152．不同

3、層次的學(xué)生都有進(jìn)步，當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)效果好。10考核人意見：總分備注：四個等級：優(yōu)秀：90分以上；良好：80-89分；中等：70-79分；差課：69分以下。文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)評價項目評價標(biāo)準(zhǔn)分值評分一、教學(xué)目標(biāo)（10分）教學(xué)目標(biāo)明確、具體，體現(xiàn)知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度的教學(xué)目標(biāo)。10二、教學(xué)內(nèi)容（15分）1．教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材理解合理安排教學(xué)內(nèi)容，重點、難點突出，創(chuàng)造性地處理和運用教材。102．教學(xué)資源：教學(xué)準(zhǔn)備充分，使用和開發(fā)的教學(xué)

4、資源有助于達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，有助于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。5三、教學(xué)過程（35分）1．教學(xué)方式：教學(xué)中注意新舊知識的聯(lián)系，能指導(dǎo)學(xué)生利用已有知識和經(jīng)驗解決問題；合理運用多種教學(xué)方法組織教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生開展有效合作、自主探究等學(xué)習(xí)活動，教學(xué)活動具有啟發(fā)性，能指導(dǎo)學(xué)生形成合理的學(xué)習(xí)方式和方法。102．教學(xué)組織：教學(xué)環(huán)節(jié)層次清楚，時間分配合理，教學(xué)效率較高；知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三維目標(biāo)能自然恰當(dāng)?shù)厝谌虢虒W(xué)過程中。103．教學(xué)評價：能對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動做出有效、及時的評價和反饋；評價客觀、合理、恰當(dāng)，具有激勵性。74．教學(xué)手段：

5、能運用多種教學(xué)手段開展教學(xué)活動，恰當(dāng)、合理地使用多媒體手段。8四、教師素質(zhì)（15分）1．教學(xué)語言準(zhǔn)確、精煉，板書設(shè)計合理，儀態(tài)自然大方。72.教學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)科知識扎實，駕馭課堂的能力強，具有教學(xué)機智，能恰當(dāng)處理課堂中的生成性問題。8五、教學(xué)效果（25分）1．學(xué)生表現(xiàn)：學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)愿望，積極主動地開展學(xué)習(xí)活動；學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。52．面向全體：教師能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，有意識地關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展及學(xué)習(xí)需要，并且有相應(yīng)的收獲。53．教學(xué)氛圍：課堂氣氛和諧，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，能夠提出問題，善于發(fā)表見解，樂于參

6、與，敢于創(chuàng)新。54．知識技能與能力、情感同步提高，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。55.通過課堂練習(xí)或課后檢測，了解教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度情況。5考核人意見：總分備注：四個等級：優(yōu)秀：90分以上；良好：80-89分；中等：70-79分；差課：69分以下。文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔小學(xué)英語課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)評價項目評價標(biāo)準(zhǔn)分值評分一、教學(xué)目標(biāo)（10分）1．教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確，重難點突出，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求。52．根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置適合學(xué)生特點的三維目標(biāo)。5二、教學(xué)內(nèi)容（15分）1．教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)，課堂教學(xué)容量適當(dāng)，重點突出，難點處理恰當(dāng)。

7、102．聯(lián)系舊知，創(chuàng)造性地處理和運用教材，合理利用教學(xué)資源。5三、教學(xué)過程（35分）1．實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間恰當(dāng)、多樣的有效互動。62．正確調(diào)控教師和學(xué)生的話語比例，體現(xiàn)教師主導(dǎo)與學(xué)生主體地位。63．實施教學(xué)步驟清楚嚴(yán)謹(jǐn)、靈活有序，銜接自然。64．教學(xué)活動多樣，適合學(xué)生年齡特點，實效性高。65．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與各項教學(xué)活動。66．在教學(xué)中準(zhǔn)確、多樣、有效地運用評價語言，實施有效實施評價活動，恰當(dāng)使用適合本年級的評價工具，注重實效。5四、教師素質(zhì)（15分）1．教態(tài)親切大方，有感染力，善于迅速與學(xué)生建立和諧、

8、平等的關(guān)系。42．英語口語地道，清晰流暢，基本無口誤錯誤。43．顯示教師扎實的教學(xué)基本功（板書、簡筆畫、肢體語言等）。44．善于進(jìn)行現(xiàn)場隨機調(diào)控。3五、教學(xué)效果（25分）1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成高，當(dāng)堂檢測效果好。102．80%以上學(xué)生被激活，有不同程度的積極表現(xiàn)。83．80%以上學(xué)生在語言知識方