《教育技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)大綱

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1、《教育技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼課程類別全校教師教育必修課中文名稱教育技術(shù)應(yīng)用英文名稱TheApplicationofEducationalTechnology適用專業(yè)全校師范專業(yè)開課單位總學(xué)時(shí)36(理論:30實(shí)踐實(shí)習(xí):6)學(xué)分2先修課程心理發(fā)展與教育、教育概論后續(xù)課程無二、課程性質(zhì)、地位和任務(wù)《教育技術(shù)應(yīng)用》課程是師范專業(yè)教師教育課程的一門必修主干課程。本課程的目的是系統(tǒng)介紹教育技術(shù)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，主要培養(yǎng)師范生教育教學(xué)的實(shí)踐能力，力爭(zhēng)通俗易懂，突出實(shí)用性和實(shí)效性，針對(duì)性和簡(jiǎn)明性。學(xué)習(xí)這門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，需要一定的心理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)

2、，因此，應(yīng)與計(jì)劃中其他相關(guān)的教育教學(xué)類課程相互配合。三、課程基本要求（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從整體上了解本學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，理解與掌握教育技術(shù)的基本概念、學(xué)科的定義及其特點(diǎn)，了解教育技術(shù)發(fā)展的歷程，掌握教育技術(shù)學(xué)的基本內(nèi)容及其理論框架。（二）掌握教育技術(shù)的基本技能，應(yīng)用教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)，從教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)突出現(xiàn)代教學(xué)媒體的選擇和應(yīng)用的教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)媒體的效益。（三）把優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)作為本門課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重點(diǎn)培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)者的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)評(píng)價(jià)能力，使教學(xué)活動(dòng)更加科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。四、課程內(nèi)容及學(xué)

3、時(shí)分配章節(jié)123456合計(jì)講授學(xué)時(shí)44646630實(shí)踐學(xué)時(shí)2226模塊一教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化一、目的要求5在本模塊中，將會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)教育技術(shù)與教育信息化的基本知識(shí)。例如，教育技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，體會(huì)信息技術(shù)與課程整合。你還能了解到學(xué)習(xí)教育技術(shù)課程的相關(guān)背景和本課程的框架和目標(biāo)。此外，還將學(xué)習(xí)教育技術(shù)、教育信息化的基本概念，相關(guān)理論。通過對(duì)教育技術(shù)的發(fā)展變遷的認(rèn)識(shí)，以及教育技術(shù)與教育信息化的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，將更充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)本課程的重要性。二、講授內(nèi)容：1．教育技術(shù)與教育信息化2．教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)3．教育技術(shù)的基本概念4．走進(jìn)教育現(xiàn)代化三、思考題1．比較教育技術(shù)

4、AECT’94定義和AECT’05定義。2．教育技術(shù)的名稱演變經(jīng)歷了哪些階段？各階段的特點(diǎn)是什么？3．教育技術(shù)的本質(zhì)特征是什么？4．教育技術(shù)在教育中的作用有哪些？模塊二媒體技術(shù)與教學(xué)一、目的要求本模塊從媒體的含義入手，首先介紹了教學(xué)媒體的發(fā)展和分類，然后分門別類地討論了常用教學(xué)媒體的教學(xué)特點(diǎn)及其教學(xué)應(yīng)用，并根據(jù)教學(xué)媒體的教學(xué)功能特性提出了一些合理選擇、利用教學(xué)媒體的方法和原則，在本模塊的最后，給各位同學(xué)介紹了教學(xué)媒體的幾個(gè)主要學(xué)派觀點(diǎn)。二、講授內(nèi)容1．教學(xué)媒體概述2．教學(xué)媒體的特性與功能3．教學(xué)媒體的選擇及利用原則4．形成正確的教學(xué)媒體觀三、學(xué)習(xí)建議1．

5、請(qǐng)結(jié)合自己的專業(yè)，完成本模塊相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在自己的教學(xué)實(shí)習(xí)中運(yùn)用本模塊中學(xué)到的原則、方法。2．請(qǐng)多進(jìn)行實(shí)際操作，掌握各類常見教學(xué)媒體的使用方法并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護(hù)。模塊三信息文化與信息素養(yǎng)一、目的要求在本模塊中，你將會(huì)學(xué)習(xí)到信息文化和信息素養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，知道什么是信息文化以及它的主要特征和它對(duì)我們的影響，了解信息道德和信息法規(guī)的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，你還需要親自去體驗(yàn)一下博客文化，寫自己的Blog，探討B(tài)log在教學(xué)中的應(yīng)用。作為未來的5教師，你不僅要考慮如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，還需要不斷提高自己的信息素養(yǎng)，掌握基本的信息技能，如：利用Word批閱學(xué)生作業(yè)

6、、利用Excel統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)、制作PowerPoint演示文稿、收發(fā)電子郵件、使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎等。二、講授內(nèi)容1．信息文化概述2．體驗(yàn)Blog3．信息道德與信息法規(guī)4．師生信息素養(yǎng)5．基本信息技能三、學(xué)習(xí)建議1．結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)實(shí)踐來完成本模塊的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在實(shí)踐中運(yùn)用該模塊中學(xué)到的信息技能，思考如何在實(shí)際教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息道德。2．把Blog運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，記錄自己的教學(xué)日志、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，并可逐漸發(fā)展為教育敘事研究。3．重點(diǎn)加強(qiáng)信息技能的學(xué)習(xí)，在熟練掌握Word、PowerPoint、Excel的基礎(chǔ)上，可以學(xué)習(xí)FrontPage、Dream

7、Weaver等網(wǎng)頁制作軟件的使用，以及Photoshop、Flash等軟件的使用。4．多與同學(xué)交流討論，特別是在信息技能的學(xué)習(xí)中，熟練的同學(xué)多幫助不熟練的同學(xué)，相互分享技巧和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。5．隨著社會(huì)的發(fā)展，信息文化和信息素養(yǎng)的內(nèi)涵也會(huì)不斷發(fā)展和變化。作為未來的教師，你應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)觀，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)習(xí)方式，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。模塊四信息化教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一、目的要求在本模塊中，首先要學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本認(rèn)識(shí)，知道教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般過程和典型的教學(xué)設(shè)計(jì)模式，掌握編寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法，學(xué)會(huì)檔案袋評(píng)價(jià)和量規(guī)評(píng)價(jià)這兩種目前最流行的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式。同時(shí)，還要對(duì)課堂授

8、導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)和探究型教學(xué)設(shè)計(jì)做專門深入的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何撰寫信息化課堂教學(xué)教案，學(xué)