《教育技術(shù)應用》教學大綱

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1、《教育技術(shù)應用》教學大綱一、課程基本信息課程代碼課程類別全校教師教育必修課中文名稱教育技術(shù)應用英文名稱TheApplicationofEducationalTechnology適用專業(yè)全校師范專業(yè)開課單位總學時36(理論:30實踐實習:6)學分2先修課程心理發(fā)展與教育、教育概論后續(xù)課程無二、課程性質(zhì)、地位和任務《教育技術(shù)應用》課程是師范專業(yè)教師教育課程的一門必修主干課程。本課程的目的是系統(tǒng)介紹教育技術(shù)的知識結(jié)構(gòu)體系，主要培養(yǎng)師范生教育教學的實踐能力，力爭通俗易懂，突出實用性和實效性，針對性和簡明性。學習這門應用性很強的學科，需要一定的心理學和教育學的基礎(chǔ)

2、，因此，應與計劃中其他相關(guān)的教育教學類課程相互配合。三、課程基本要求（一）加強基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識的學習，讓學生從整體上了解本學科的知識結(jié)構(gòu)體系，理解與掌握教育技術(shù)的基本概念、學科的定義及其特點，了解教育技術(shù)發(fā)展的歷程，掌握教育技術(shù)學的基本內(nèi)容及其理論框架。（二）掌握教育技術(shù)的基本技能，應用教育技術(shù)促進教學，從教學工作實際出發(fā)，重點突出現(xiàn)代教學媒體的選擇和應用的教學，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學媒體的效益。（三）把優(yōu)化教學活動作為本門課程的出發(fā)點和歸宿，重點培養(yǎng)提高學習者的教學設(shè)計能力，教學實踐能力和教學評價能力，使教學活動更加科學化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。四、課程內(nèi)容及學

3、時分配章節(jié)123456合計講授學時44646630實踐學時2226模塊一教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化一、目的要求5在本模塊中，將會學習到有關(guān)教育技術(shù)與教育信息化的基本知識。例如，教育技術(shù)的應用領(lǐng)域，體會信息技術(shù)與課程整合。你還能了解到學習教育技術(shù)課程的相關(guān)背景和本課程的框架和目標。此外，還將學習教育技術(shù)、教育信息化的基本概念，相關(guān)理論。通過對教育技術(shù)的發(fā)展變遷的認識，以及教育技術(shù)與教育信息化的關(guān)系的認識，將更充分認識到學習本課程的重要性。二、講授內(nèi)容：1．教育技術(shù)與教育信息化2．教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)3．教育技術(shù)的基本概念4．走進教育現(xiàn)代化三、思考題1．比較教育技術(shù)

4、AECT’94定義和AECT’05定義。2．教育技術(shù)的名稱演變經(jīng)歷了哪些階段？各階段的特點是什么？3．教育技術(shù)的本質(zhì)特征是什么？4．教育技術(shù)在教育中的作用有哪些？模塊二媒體技術(shù)與教學一、目的要求本模塊從媒體的含義入手，首先介紹了教學媒體的發(fā)展和分類，然后分門別類地討論了常用教學媒體的教學特點及其教學應用，并根據(jù)教學媒體的教學功能特性提出了一些合理選擇、利用教學媒體的方法和原則，在本模塊的最后，給各位同學介紹了教學媒體的幾個主要學派觀點。二、講授內(nèi)容1．教學媒體概述2．教學媒體的特性與功能3．教學媒體的選擇及利用原則4．形成正確的教學媒體觀三、學習建議1．

5、請結(jié)合自己的專業(yè)，完成本模塊相應的學習活動，并在自己的教學實習中運用本模塊中學到的原則、方法。2．請多進行實際操作，掌握各類常見教學媒體的使用方法并能夠進行簡單的維護。模塊三信息文化與信息素養(yǎng)一、目的要求在本模塊中，你將會學習到信息文化和信息素養(yǎng)的有關(guān)知識，知道什么是信息文化以及它的主要特征和它對我們的影響，了解信息道德和信息法規(guī)的相關(guān)知識。同時，你還需要親自去體驗一下博客文化，寫自己的Blog，探討B(tài)log在教學中的應用。作為未來的5教師，你不僅要考慮如何培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，還需要不斷提高自己的信息素養(yǎng)，掌握基本的信息技能，如：利用Word批閱學生作業(yè)

6、、利用Excel統(tǒng)計學生成績、制作PowerPoint演示文稿、收發(fā)電子郵件、使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎等。二、講授內(nèi)容1．信息文化概述2．體驗Blog3．信息道德與信息法規(guī)4．師生信息素養(yǎng)5．基本信息技能三、學習建議1．結(jié)合當前的教學實踐來完成本模塊的學習活動，在實踐中運用該模塊中學到的信息技能，思考如何在實際教學中培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息道德。2．把Blog運用到教學實踐中，記錄自己的教學日志、經(jīng)驗總結(jié)等，并可逐漸發(fā)展為教育敘事研究。3．重點加強信息技能的學習，在熟練掌握Word、PowerPoint、Excel的基礎(chǔ)上，可以學習FrontPage、Dream

7、Weaver等網(wǎng)頁制作軟件的使用，以及Photoshop、Flash等軟件的使用。4．多與同學交流討論，特別是在信息技能的學習中，熟練的同學多幫助不熟練的同學，相互分享技巧和經(jīng)驗，共同進步。5．隨著社會的發(fā)展，信息文化和信息素養(yǎng)的內(nèi)涵也會不斷發(fā)展和變化。作為未來的教師，你應該樹立終身學習觀，適應網(wǎng)絡(luò)時代的學習方式，不斷學習新知識。模塊四信息化教學系統(tǒng)設(shè)計一、目的要求在本模塊中，首先要學習教學系統(tǒng)設(shè)計的基本認識，知道教學系統(tǒng)設(shè)計的一般過程和典型的教學設(shè)計模式，掌握編寫學習目標的方法，學會檔案袋評價和量規(guī)評價這兩種目前最流行的學習評價方式。同時，還要對課堂授

8、導型教學設(shè)計和探究型教學設(shè)計做專門深入的學習，學會如何撰寫信息化課堂教學教案，學