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1、如何培養(yǎng)孩子的良好的性格內容摘要:小學時期是人的一生中性格的形成時期,所以要在小學時期就要培養(yǎng)小孩子擁有良好的性格。必須家長和老師積極配合,根據各自的特別,注意細節(jié),多方引導,培養(yǎng)小孩擁有良好的性格,使他們長大后都能有成功的人生。關鍵詞:良好的性格家長培養(yǎng)老師培養(yǎng)小學時期是人的一生中性格形成的一個重要的時期,人們常說的“三歲定一生”,就是說的兒童時期性格形成能影響人的一輩子。所以在小學時期就要讓小孩得到良好的教育,在他的各方面都進行培養(yǎng),特別是要在性格方面培養(yǎng)他形成良好的性格,使他的一生是成功、幸福和
2、多姿多彩的一生。那么要究竟怎樣做才能培養(yǎng)孩子的良好的性格呢?一、應該先搞清楚什么是良好的性格。只有先搞清楚了什么是良好的性格,才會知道怎么做對孩子的身心健康有幫助,才會知道怎樣去培養(yǎng)孩子的良好性格。人的性格是個非常復雜概念,其本身是中性的,無所謂好壞,但是放在社會生活中,作為社會人,就會有衡量的標準。我覺得最基本的好性格就是開朗樂觀,這樣孩子的一生無論在什么景況下都有健康的心情,有幸福感,能夠坦然面對,充滿希望;同時強烈的自信心,飽滿的熱情,富有同情心,責任感也是良好性格不可缺少的組成部分。二、家長是
3、培養(yǎng)孩子良好性格的最重要的一環(huán)。家長是和孩子在一起時間最長的人,所以家長的言傳身教對孩子影響也是最大的。那么家長應該怎么做才能做到對孩子形成良好的性格有影響呢?第一,家長要注意自身的修養(yǎng),注意自己的言行,特別是在孩子面前要做到言出必行,做到始終如一。家長如果在平時的生活中能保持良好的習慣,孩子就也能在無形中學會保持良好的習慣。你也許會認為:孩子小,偶爾騙騙他沒關系。其實這要不得,除非你希望以后也被他騙。家攻不要騙孩子,而且還刻意要他知道:我不會騙他,我說到做到。這一點很重要,一方面可以獲得他的信任;另
4、一方面也能樹立家長的言出必行的威信,避免他因僥幸而無理取鬧。舉個小例子:最初給孩子穿衣服的時候,讓他把手里的東西先放下,他總是哭鬧著不肯,他或許以為別人要把這件東西拿走。幾次穿好衣服,如果都能主動把東西交回他手里,他以后便會很放心地把東西放下或主動交給出來。如果家長常騙孩子,久而久之,孩子就會缺泛人與人之間的信任,并且他自己也會去騙別人,因為在他的概念里,人們之間是常常欺騙的,是不可信的,如果果真這樣,家長對孩子的良好性格形成將是毀滅性的;至于始終如一,這是為了避免造成孩子思維、判斷的混亂。處理同樣的
5、事件要給出同樣的標準,如果你今天允許孩子這么做,明天沒有任何理由卻告訴他不行,就會造成混亂。你或許會忘記自己的不一致,可孩子絕對不會忘。久而久之,你會發(fā)現自己的命令很難貫徹,孩子做事也是毫無章法。是孩子任性嗎?其實一部分是你造成的。第二,家長要注意多和孩子交流,密切和孩子的關系。在培養(yǎng)孩子良好的性格的過程中,友誼起著重要作用,所以父母要加深與孩子的感情,多與孩子保持平等的交流,能和孩子做朋友并能一起聊天和玩耍,這樣能使孩子以后更有親和力,能更使孩子較早地認識和融入周圍的環(huán)境,不至養(yǎng)成孤傲不合群的個性,
6、讓他們學會愉快融洽地與人交往。第三,要有正確的教育方法。孩子是在父母眼睛下長大的,他的點點滴滴行為都看在眼里;但是我們中國的家庭教育方式通常是糾錯,就是不停地給孩子糾正錯誤,孩子是在父母的口令聲中成長;在這樣的教育模式下,孩子的自尊心,自信心都受到打擊,在改正孩子缺點的同時,也抹掉孩子的很多優(yōu)點,很多個性化的東西;在這點上我們應該學習國外的一些先進的教育方式,比如孩子天性喜歡到處亂畫,首先我們應該肯定孩子畫得好,然后再讓孩子一道清除,讓孩子知道清除它有多困難,這樣他以后在想亂畫時就會想到清除的困難而放
7、棄亂畫了?,F在學校都非常重視鼓勵式教育,但是家庭里的鼓勵顯得不足。家長對孩子的教育更多的是粗暴簡單的命令,這樣的教育方式只能讓孩子機械的去做一件事或是不去做一件事,而并不能明白為什么能做或是不能去做那件事,而且這種教育方式把孩子不多的一點自信心都“命令”掉了,沒有自信心對孩子的一生都會有很壞的影響。第四,要加強孩子獨立意識的培養(yǎng)。孩子成長的過程就是逐步獨立的過程,擺脫依賴感的過程;家長應該有意識地讓孩子獨立做些事情,自己判斷做得好不好,即使做錯了,做的不好也要鼓勵;比如讓孩子做一些小家務;自己買東西;
8、獨立完成作業(yè),中間家長不要干預等等。對孩子獨立意識的培養(yǎng)也是對孩子責任意識的培養(yǎng)。孩子獨立了,孩子將獨自完成更多的事情,也就是承擔了更多的責任了。勇于承擔是一種良好的品德,只有勇于承擔才能使人獲得成功,才能使社會不停步。第五,要對孩子愛而不溺。愛撫子女是做父母的本能,但如果只有愛,而不將嚴格要求結合起來,甚至在孩子做了錯事后也是一味地袒護,這樣的溺愛對孩子的個性發(fā)展極為有害,并可能導致孩子個性的畸形發(fā)展。故對孩子的愛應該是理智的,這樣才有利于孩子的健康成