部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 語(yǔ)文園地三

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1、語(yǔ)文園地三識(shí)字加油站彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯tángāngqínwǔdǎoniēníwéigǔntiěhuándànghuátī讀一讀想一想這些詞語(yǔ)屬于哪一類？課外活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)你還知道那些課外活動(dòng)？踢足球、拉二胡等字詞句運(yùn)用比一比，填一填。園圓花（）（）桌只支一（）筆一（）鴨進(jìn)近遠(yuǎn)（）（）出帶戴（）領(lǐng)愛(ài)（）園圓支只近進(jìn)帶戴用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)一說(shuō)你的日常生活。官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫。例句：我一邊走路，一邊唱歌。他一邊跑步，一邊聽(tīng)音樂(lè)。．．．．．．

2、．．．．．．寫話每個(gè)人都有自己喜歡的玩具。你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣子？它好玩在哪里？先和同學(xué)交流，再寫下來(lái)。（1）要學(xué)會(huì)寫在方格紙上。（2）要知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單獨(dú)占一格。白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋展示臺(tái)含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園這是我課內(nèi)外積累的詞語(yǔ)。書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣覀兡馨l(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是有關(guān)于自然景物的詞語(yǔ)。說(shuō)說(shuō)你平時(shí)積累了哪些詞語(yǔ)？xiǎoérchuídiào小兒垂釣tánghúlìngnéng[唐]胡令能péngtóuzhìzǐxuéchuílún蓬頭稚子學(xué)垂綸,cèzuòméi

3、táicǎoyìngshēn側(cè)坐莓苔草映身.lùrénjièwènyáozhāoshǒu路人借問(wèn)遙招手,pàdéyújīngbùyìngrén怕得魚(yú)驚不應(yīng)人.日積月累日積月累古詩(shī)譯文：一個(gè)蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚(yú)，斜著身子坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人?！咀髡呓榻B】胡令能（785-826年），唐代詩(shī)人，隱居圃田（河南中牟縣）。唐貞元、元和時(shí)期人。家貧，年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸”。他的詩(shī)語(yǔ)言淺顯而構(gòu)思精巧，生活情趣很濃，現(xiàn)僅存七絕4首。唐貞元、元和

4、時(shí)期人。莆田隱者，唐詩(shī)人少為負(fù)局鎪釘之業(yè)。夢(mèng)人剖其腹，以一卷書內(nèi)之，遂能吟詠，遠(yuǎn)近號(hào)為胡釘鉸。詩(shī)四首，皆寫得十分生動(dòng)傳神、精妙超凡，不愧是仙家所贈(zèng)之詩(shī)作。讀一讀，想一想。⑴這首詩(shī)歌寫了一個(gè)怎樣的故事？這首詩(shī)寫的是一個(gè)小孩學(xué)釣魚(yú)，坐在河邊的草叢中，有路人問(wèn)路，他不敢答應(yīng)，怕驚跑了水中準(zhǔn)備上鉤的魚(yú)兒。⑵這首詩(shī)你能讀懂哪些詞語(yǔ)？和同桌相互說(shuō)一說(shuō)。“綸”是釣絲，“垂綸”即題目中的“垂釣”，也就是釣魚(yú)?！皞?cè)坐”帶有隨意坐下的意思?！拜_(tái)”泛指生長(zhǎng)在潮濕、陰暗的地方的低等植物?！斑b招手”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的招手。再見(jiàn)！