淺析中職學(xué)生心理健康教育的重要性

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1、淺析中職學(xué)生心理健康教育的重要性1=1摘要：心理健康教育方法較大程度上改變了思想政治教育工作者的觀念和方法，增加了思想政治教育工作的途徑，提高了心理健康工作的實(shí)效性。本文通過(guò)對(duì)中職學(xué)生的心理分析，首先提出開(kāi)展心理健康教育是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然前提，其次，就如何有效加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生的心理健康教育進(jìn)行了深入的探討，具有一定的參考價(jià)值。一、開(kāi)展心理健康教育是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然前提《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育等各級(jí)各類(lèi)教育，應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)

2、方面。在不同階段和不同方而應(yīng)當(dāng)有不同的內(nèi)容和重點(diǎn)，相互配合，全面推進(jìn)?！庇纱丝梢?jiàn)，中等職業(yè)學(xué)校也被納入推行素質(zhì)教育的范疇。在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，切實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，不僅是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然前提。二、如何有效加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生的心理健康教育1.明確認(rèn)識(shí)心理健康教育工作的重要性“心理健康教育即學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。它是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是我國(guó)學(xué)校社會(huì)主義性質(zhì)的一個(gè)標(biāo)志，屬于共產(chǎn)主義思想道徳教育體系。它與其它各育互相促進(jìn)、相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向，起著主導(dǎo)作用”。學(xué)校只有重

3、視心理健康教育工作，使師生的素質(zhì)處在一個(gè)較高的水平，才能不斷提高辦學(xué)效益，促使學(xué)生、教師、學(xué)校健康發(fā)展。2?必須采取多種方式，借助有形和無(wú)形的工具，挖掘根源，因勢(shì)利導(dǎo)幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育心理健康教育的自身特點(diǎn)，決定了心理健康教育是聆聽(tīng)、是引導(dǎo)、是參與、是疏導(dǎo)，從而對(duì)學(xué)主人格發(fā)展的影響變得更加自覺(jué)深入。因此，從事心理健康教育的教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，不斷增強(qiáng)自我教育的功能。自我教育的特點(diǎn)在于自醒自悟，自控自勵(lì)。思想政治教育工作者在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育時(shí)，要按照它的特點(diǎn)，在教育過(guò)程中，應(yīng)作為設(shè)計(jì)者、引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者。在培養(yǎng)情操方面

4、,引導(dǎo)學(xué)生自我體驗(yàn)、自我激勵(lì)；在增強(qiáng)信念方面，引導(dǎo)學(xué)生自我反省、自我鞏固；在轉(zhuǎn)變行為方面，引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我控制。3?建立學(xué)生心理素質(zhì)檔案，掌握學(xué)生心理健康狀況對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，建立學(xué)生心理素質(zhì)檔案十分重要，因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)檔案是做好心理健康教育工作的基礎(chǔ)和依據(jù)，可以幫助掌握學(xué)生心理健康狀況。學(xué)校在學(xué)生剛一入學(xué)時(shí)，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的心理素質(zhì)測(cè)試，并且根據(jù)測(cè)試結(jié)果建立起學(xué)?！龅男睦硭刭|(zhì)檔案。三、運(yùn)用心理健康教育方法提高心理健康工作實(shí)效性的措施1?認(rèn)識(shí)相關(guān)理論，增加思想認(rèn)識(shí)理論是行動(dòng)的指南，思想政治教育工作者應(yīng)高度重視心理健康教育的相關(guān)理論、原則和方法并重視融入心理健康

5、教育，注重與學(xué)生的溝通和交流，真正成為學(xué)生的朋友，拉近與學(xué)生心理方面的距離。2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)心理健康教育是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)、要求很高的工作，學(xué)校要大力加強(qiáng)思想政治教育師資隊(duì)伍建設(shè)。可選擇一定數(shù)量的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師從事思想政治教育工作；要對(duì)非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的思想政治教育工作者進(jìn)行培訓(xùn)，使他們掌握一定的心理學(xué)理論和心理咨詢(xún)方面的基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)從心理學(xué)的角度分析學(xué)生的心理問(wèn)題，這樣會(huì)取得更好的教育效果。3?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育從事心理健康教育的教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，不斷增強(qiáng)自我教育的功能。自我教育的特點(diǎn)在于自醒自悟，自控自勵(lì)。思想政治教育工作者在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育時(shí)，要

6、按照它的特點(diǎn)，在教育過(guò)程中，應(yīng)作為設(shè)計(jì)者、引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者。在培養(yǎng)情操方面，引導(dǎo)學(xué)生自我體驗(yàn)、自我激勵(lì)；在增強(qiáng)信念方面，引導(dǎo)學(xué)生自我反省、自我鞏I古I;在轉(zhuǎn)變行為方面，引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我控制?？偠灾睦斫】到逃椒▽?huì)在較大程度上改變了思想政治教育工作者的觀念、方法，增加思想政治教育工作的途徑，提高心理健康工作的實(shí)效性。當(dāng)然，心理健康教育方法并不是取代傳統(tǒng)的思想政治教育工作方法，而是它的拓展，兩者可有機(jī)結(jié)合，既達(dá)到提高思想政治教育實(shí)效性目的，乂提高學(xué)生心理健康教育水平，改善中職學(xué)生心理健康狀況，這樣才能做到專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)與心理健康教育相輔相成，才能達(dá)到為國(guó)家、社會(huì)培

7、養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才的冃標(biāo)。參考文獻(xiàn)：1.張高產(chǎn)積極心理品質(zhì)培養(yǎng):心理教育的重要價(jià)值取向[j]?江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)。2?孟萬(wàn)金論積極心理健康教育[j]?教育研究，2008(05)o3?韋松吟試論中職學(xué)校學(xué)生的心理健康教育[j]?創(chuàng)新，200&(3)o4?肖振華走出心理健康教育的兩個(gè)誤區(qū)[j]?教育藝術(shù)，2001,(7)o