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1、農(nóng)遠工程自檢匯報材料木頭城子實驗中學(xué)2008.5農(nóng)遠工程自檢匯報材料親愛的上級領(lǐng)導(dǎo)：木頭城子實驗中學(xué)配備了模式三的所有設(shè)施，我校農(nóng)遠已正式運行，學(xué)校能正確利用資源進行備課、上課，真止體現(xiàn)了農(nóng)遠工程在教育教學(xué)屮起到的重要作用。一、基本情況我?，F(xiàn)有20個教學(xué)班,1256名學(xué)生，現(xiàn)有教師113人，在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，配備并安裝了現(xiàn)代遠程教育模式三配置。學(xué)校自發(fā)配套的遠程教育教學(xué)設(shè)備后，建設(shè)有微機室、多媒體教室、光盤播放室和衛(wèi)星接收室各一個，還有完備的常規(guī)電教器材。各辦公室均有較為高檔的微機，可以在我校任何一個地方，任何一臺機黠上方便地登錄互
2、聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)資源共享。為了使設(shè)備能得到更好更充分的利用，48口交換機三臺,15KVA穩(wěn)壓電源四臺，全部裝備在兩個網(wǎng)絡(luò)教室，基本改變了我?，F(xiàn)在班級規(guī)模相對較大，以前學(xué)生上課不能一人一機的現(xiàn)狀，為我校推進素質(zhì)教育，改善了辦學(xué)條件。在新建的多媒體室，我們乂全新添置了學(xué)生書桌椅，這樣一個人數(shù)相對較多的班級也能止常在多媒體教室上課。多年來，我校始終堅持以人為本的辦學(xué)理念，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提髙和學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。近三年來，在區(qū)教育局的大力支持下，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，H前我校已形成了組織管理科學(xué)化、教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、教育形式多樣化的現(xiàn)代遠程教育立體化
3、網(wǎng)絡(luò)平臺。二、在統(tǒng)一思想、加強組織領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了大量資金，其目的就是把發(fā)達的先進資源提供給貧怵I地區(qū)，從而實現(xiàn)資源共享。因此，教育局及時地召開了現(xiàn)代遠程教育工作會議，之后，我們立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行了傳達，大家深深地感到：實施現(xiàn)代遠程教育T作是落實黨的各項方針政策，加強農(nóng)村教育的重大舉措，是提高農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)促進農(nóng)民增收致富的有效手段，是以信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的主要途徑，實施這項工作，學(xué)校至關(guān)重要，況且，我校始終堅持升學(xué)與就業(yè)并進，教書與育人同步的辦學(xué)理念，在狠抓教育質(zhì)量爭取為上
4、級學(xué)校輸送更多優(yōu)秀畢業(yè)生同時，積極為三農(nóng)服務(wù)，努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)合格的勞動者，實施現(xiàn)代遠程教育工作為我們提供了大好機會和教有效載體，我們可以利用計算機網(wǎng)絡(luò)多媒體、衛(wèi)星收視、光盤播放等提高我們的教育教學(xué)手段，順利地實現(xiàn)我們的教育1=1標，在統(tǒng)一了認識Z后，我們首先成立了以學(xué)校校長負總責(zé)，班子成員分T把關(guān)的實施現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，我們組內(nèi)分工明確，責(zé)任清晰。從安裝調(diào)試設(shè)備工作，到基本結(jié)束，在這一段時間，擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的頭等大事就是要進一-步完善硬件基礎(chǔ)，諸如：如何實現(xiàn)每項設(shè)備的安全，我們從安防盜門、防護欄等事情開始，人家出主意想辦法，研究
5、我們新設(shè)備與以前的現(xiàn)有設(shè)備的功能要綜合運用并得以發(fā)揮，從教室布局到設(shè)備添加，每項工作都閱眼我校未來發(fā)展，堅決避免重復(fù)投資。開學(xué)伊始，我們就研究制定了我校教師利用多媒體進行教學(xué)具體實施方案，并由教務(wù)處和教科室牽頭，制定實施、檢查、考核方案，讓每一位教師都要實成為抓素質(zhì)教育的參與者。三、在搞好組織管理上下工夫我校現(xiàn)代遠程教育設(shè)施的成功建設(shè)，可謂共在當(dāng)代，利在千秋，它極大的縮短了我校作為農(nóng)村屮學(xué)與城市屮學(xué)Z間的斧距，為了使這套遠程教育設(shè)施得到最充分的利用，對于它的組織管理就成了我們工作的重點。為此，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下，全校上下統(tǒng)一行動，認真研究制
6、定了實施遠程教育的規(guī)劃和方案。按照實際，實效的原則，對遠程教育實施科學(xué)化管理，主要體現(xiàn)在以下兒個方而：第一，合理分工，明確責(zé)任。我們首先成立了以校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)導(dǎo)規(guī)劃，避免了重復(fù)建設(shè)和多頭管理。其次是由計算機老師負責(zé)相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)工作。在他的指導(dǎo)下，我校教師在剛剛過去的新課程人賽中都作出了界彩紛呈的課件，充分利用了我們已有的資源。第二，建章建制，提高使用效率。盡管利用多媒體教學(xué)我們一直很重視，特別是中青年老師，在經(jīng)過培訓(xùn)后，部分老師己經(jīng)嘗到了利用多媒體教學(xué)的甜頭，但我們以前的設(shè)備有
7、限，特別是遠程教育我樣也是剛起步，所以只能在摸索中前進，在前進中探索，我們特別得到了區(qū)電教站的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助，本學(xué)期，我們相繼出臺了七項管理制度，規(guī)范了我校遠程教育設(shè)施的使用方式，極大地提高了遠程教育設(shè)施的使用效率，最大限度的發(fā)揮了它的作用。這七項制度是：一是微機室機房管理制度。二是安全用電管理制度。在這里，我們明確要求，每節(jié)課后教師都要認真填寫使用記錄，出現(xiàn)故障的機器一定要及時登記，以使我們以最快的速度進行維修，以免耽誤教師的正常上課。三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是衛(wèi)星資源接收負責(zé)制度。五是遠程教育資源下
8、載和軟件刻錄及管理制度。衛(wèi)星資源接收丁作和遠程教育資源下截和軟件刻錄及管理工作主要曲管健全老師和張建芬老師負責(zé)，這兩項制度的建立對其提出了嚴格的要求，并使其工作具有
