淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)

淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)

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1、淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)梁濤醉翁亭記歐陽修圖片欣賞文學(xué)常識鞏固拓展教學(xué)目錄課后作業(yè)課文分析教學(xué)目標(biāo)示范朗讀課文翻譯“蔚然而深秀者,瑯琊也?!薄八曚鵀a出于兩峰之間”“日出而林霏開”“云歸而巖穴暝”“野芳發(fā)而幽香”“佳木秀而繁陰”“風(fēng)霜高潔”“水落而石出”“四時之景不同,而樂亦無窮也?!杯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而泄出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故

2、自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。   若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。   至于負(fù)者歌于滁,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼然白發(fā),頹乎其中者,太守醉也。

3、   已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述其文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。作家簡介:作者:歐陽修“唐宋八大家”之一,北宋古文運(yùn)動領(lǐng)袖。字永叔,號醉翁,又號“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。選自《歐陽文忠公文集》。文體——記“記“是一種散文體,主要特點(diǎn)是通過敘事、寫景、狀物抒發(fā)作者的情懷,或提出主張、闡發(fā)議論?!蹲懋Y亭記》是一篇膾炙人口的把寫景、敘事、抒情有機(jī)融為一體的

4、優(yōu)美散文。教學(xué)目標(biāo):一:掌握實(shí)詞的解釋會翻譯全文句子。二:理解本文景物描寫的方式和作用;三:理解作者“與民同樂”的思想感情。四:背誦全文。第一段譯文:滁州城的四面都是山。它西南方的那些峰巒,樹林和山谷尤其秀美。遠(yuǎn)看一片郁郁蒼蒼,顯得幽深秀麗的,那就是瑯琊山。順著山路走六七里,漸漸聽到潺潺的水聲,(又看到)一股水流從兩峰之間飛瀉而下,這就是釀泉。繞過山峰,走了一段曲折的路,看到一座四角上翹像張開的鳥翅似的亭子,坐落在泉水邊上,這就是醉翁亭了。造亭子的人是誰?是山里的和尚智仙。給它命名的人是誰?是太守用自己的別號給它命

5、名的。太守跟賓客們到這里來喝酒,他喝得很少卻總是喝醉,年紀(jì)又最大,因此給自己起了個別號叫“醉翁”。醉翁心意不在酒上,而在秀麗的山水之間。欣賞山水的樂趣,內(nèi)心領(lǐng)會到了,而后把它寄托在喝酒上。第二段譯文:看吧,太陽出來,林間的霧氣逐漸消盡;暮云四合,巖谷洞穴變得昏暗起來,這明暗交替的景象,就是山間的清晨和傍晚。野花開了,散發(fā)著幽微的香氣;美好的樹木枝葉繁茂,濃蔭遍地;西風(fēng)起,霜露降,天空顯得空闊明亮;水位下落,石頭顯露出來——這就是山中四季的景象。早晨進(jìn)山,傍晚回城,四季的景色不同,快樂也是無窮無盡的。第三段譯文:至于

6、背東西的人在路上唱歌,行人在樹下休息,前面的人呼喚,后面的人回答,老老小小你來我往,絡(luò)繹不絕——這是滁州的人們在出游。到溪邊來釣魚,溪水深,魚兒肥;用泉水來釀酒,泉水香,酒水清,各式各樣的野味、野菜錯雜地擺在面前——這是太守舉行酒宴。酒宴上暢飲的樂趣,不是說有人彈琴奏樂;投壺的投中了,下棋的下贏了,酒杯和籌碼雜亂交錯,人們時起時坐。大聲喧嘩——這是賓客們歡樂的圖景。一個面容蒼老、滿頭白發(fā)的人,昏昏欲倒地坐在眾人中間——這是太守喝醉了。第四段譯文:不久,太陽落在西山,人影縱橫散亂,這是賓客們跟著太守回去了。(這時)樹

7、林里變得昏暗了,上上下下一片鳥啼聲,游人離去后,鳥兒歡樂起來。然而,鳥兒只懂得山林的樂趣,卻不懂得人們的樂趣;人們只懂得跟著太守游玩的樂趣,卻不懂得太守(心中)自有他的樂趣。喝醉了能和大家一同享受快樂,酒醒后(又)能用文章來表述這種快樂的,就是太守。太守是誰呢?就是廬陵人歐陽修啊。討論:1、用一句話概括第一段段意并劃分段落內(nèi)部層次?這段總寫醉翁亭的自然環(huán)境和它的得名。分兩層:第一層寫環(huán)境并點(diǎn)題:環(huán)滁皆山→西南諸峰→瑯琊(鳥瞰)→釀泉(由俯到仰)→醉翁亭(自下而上,點(diǎn)題);第二層寫亭的得名:建亭者→名亭者→樂(題眼,

8、主線)。2、第二段作者在寫朝暮圖及四時景時抓住各自什么特點(diǎn)來寫?答:答:寫朝暮圖就是一天時間的縱面展開,寫四季景則是橫向鋪排。寫早晚景色變化抓住“明”“晦”的特點(diǎn),用“日出”“云歸”寫出“林開”“巖暝”的變化景象,成為對比鮮明的兩幅畫面。寫四時景抓住了山間獨(dú)特的景物山、花、木、泉、石,寫出了迥然有異的四幅圖景3、第三段寫什么:可分為哪幾層?段首的“至于”有什

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