中學(xué)新課改工作匯報材料與中學(xué)新課改匯報材料合集

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1、中學(xué)新課改工作匯報材料與中學(xué)新課改匯報材料合集中學(xué)新課改工作匯報材料中學(xué)新課改工作匯報材料開拓創(chuàng)新，扎實工作，不斷推進新課程改革XX縣第三中學(xué)坐落于XX月XX路XX號，為XX省二級重點高中。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1955年的XX縣XX中學(xué)，20**年2月完成整體搬遷，并使用現(xiàn)在名稱“xx縣第三中學(xué)”。校園瀕臨名勝古跡xx和西山森林公園，占地面積92253平方米，建筑面積41632平方米；校園建筑設(shè)計合理，布局規(guī)范，辦公、教學(xué)、運動、生活四大功能區(qū)域齊備；學(xué)校教育教學(xué)設(shè)滋齊全，現(xiàn)代化氣息濃厚；校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積超過4

2、3760平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班36個，學(xué)生1800余人，教職工150余名。經(jīng)過五十余年的積累沉淀，經(jīng)過一代又一代人的薪火相傳，xx三中形成積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了良好的辦學(xué)傳統(tǒng)。進入新時期，學(xué)校不斷深化教育改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，先后獲得了“全國實踐活動先進集體”、“XX省綠色學(xué)?！?、“XX省先進圖書館和閱覽室”、“金華市文明單位”、“金華市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體”、“金華市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”、“金華市示范實驗室”等榮譽稱號；在教育局組織的年終考核中，連年被評為XX縣A類學(xué)校和先進學(xué)校；20**年高考學(xué)校重點上

3、線45人，本科上線445人。辦學(xué)成績得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和區(qū)域百姓的廣泛認可，中央電視臺、XX電視臺、金華日報、XX電視臺等媒體多次報道學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果。20**年以來，xx三中緊緊跟上時代發(fā)展步伐，努力抓住新課改的難得機遇，積極應(yīng)對新課改帶來的巨大挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，扎實工作，不斷推進學(xué)校層面的新課改工作，并且在工作當(dāng)中不斷探索符合三中實際的、具有三中特色的現(xiàn)代化教育之路。xx省20**年開始實施的新課程改革是“學(xué)校教育的一次全方位變革”，是“學(xué)校文化的重建”，目的在于構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的高中教育課程

4、體系，促進每一個學(xué)生在達到共同基礎(chǔ)的同時有個性地發(fā)展。XX三中為之積極工作，努力探索，取得了較大的進步?，F(xiàn)將新課改有關(guān)學(xué)校新課改工作的做法簡單總結(jié)如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和同行批評指正。1?加強隊伍建設(shè)，完善新課改工作機制根據(jù)《普通高中課程方案》和《XX省普通高中新課程實驗第一階段工作方案》、《XX省普通髙中新課程實驗第一階段課程設(shè)置意見》等新課改文件精神和要求，學(xué)校成立了新課改領(lǐng)導(dǎo)小組和配套的系列工作小組，領(lǐng)導(dǎo)、組織和實施學(xué)校的新課改工作，確保新課改工作有效推進，并達到預(yù)期目標(biāo)。在工作推進中，作為新課改領(lǐng)導(dǎo)小組組

5、長的校長負責(zé)制定新課改工作目標(biāo)，把主要工作分解到相關(guān)工作小組，真正做到機制完備，分工協(xié)作，責(zé)任到人；相關(guān)工作小組制定新課改工作的階段計劃，提出解決問題的具體措施，并按照計劃扎實開展活動。工作機制健全，崗位責(zé)任明確，較好了保障了學(xué)校新課改工作的有序推進。根據(jù)新課改的要求和工作特點，學(xué)校對有關(guān)的規(guī)章制度不斷進行了修訂，努力為新課改工作的實施和推進建章立制。比如，學(xué)校建立立體、交叉、多維的信息網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，加強監(jiān)督反饋，及時檢查測評各階段工作；建立科學(xué)的符合學(xué)校實際的評價辦法，評估參與新課改活動師生的目標(biāo)、行為和

6、結(jié)果；建立全新的備課組建設(shè)方案，注重課程開發(fā)與評價，等等。2?加強思想認識，更新新課改教育觀念學(xué)校積極組織進行學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)計工作，特別是以新課改為指導(dǎo)方針，提出了長遠發(fā)展的愿景目標(biāo)。XX三中秉承“勵志，尚學(xué),篤行”的校訓(xùn)，堅持“為每個學(xué)生的終身發(fā)展奠基，辦好人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，實施“育人為核心，教學(xué)為中心，管理為中心”的“三心”戰(zhàn)略，推行“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生活”的“四會”教育，建章立制，嚴格管理，不斷提升教育質(zhì)量，不斷凸顯辦學(xué)特色；在“培養(yǎng)有個性的學(xué)生、造就有品位的教師、構(gòu)建有特色的學(xué)校

7、”奮斗目標(biāo)的指導(dǎo)下，努力加快現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展步伐，加強課堂教學(xué)的管理和研究，加強教師專業(yè)化發(fā)展，努力把學(xué)校打造成為辦學(xué)內(nèi)涵豐富、辦學(xué)特色突出、辦學(xué)效益顯著的和諧校園。新課改是對現(xiàn)有教育教學(xué)體制的一種挑戰(zhàn)，也是對教師個體教育教學(xué)觀念的一種挑戰(zhàn)。通過校本培訓(xùn)和校本教研活動、通過實旋“教學(xué)常規(guī)檢查制度”、“教學(xué)效果考核辦法”、“教育科研獎勵制度”和“綜合考核”、“教師年度考核”等多元綜合評估制度，學(xué)校努力引導(dǎo)全體教職員工更新掛念，用新課改的理念武裝自己，從而不斷推進學(xué)校的新課改工作。3?加強校本培訓(xùn)，提高新課改執(zhí)行能力學(xué)

8、校非常重視新課改培訓(xùn)工作，有一套較為完善的校本培訓(xùn)和校本教研工作機制。對于新課改工作，學(xué)校一貫堅持“全員培訓(xùn)”、“先培訓(xùn)，后上崗”的原則，采取新課程通識培訓(xùn)和教學(xué)重點培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與個人修習(xí)提高相結(jié)合的方式，加強校本培訓(xùn)工作力度，開展豐富多彩的校本教研活動，從而較好的提高了全體教師的新課改執(zhí)行能力。學(xué)校堅持這樣的認識：新課改成敗在教師。因此，學(xué)校非常注重提升教師的能