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1、話題作文快速審題立意1、抓住關(guān)鍵詞句，讀懂材料。一個(gè)海員/他最歡喜的是起錨所激起的/那一片潔白的浪花……/一個(gè)海員/最使他高興的是拋錨所發(fā)出的/那一陣鐵鏈的喧嘩……/一個(gè)盼望出發(fā)/一個(gè)盼望到達(dá)。“一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá)”，詩中的“出發(fā)”和“到達(dá)”引發(fā)你想些什么呢?以此為話題寫一篇不少于800字的文章?！俺霭l(fā)”，可理解為事情的開始，對(duì)目標(biāo)的追求，準(zhǔn)備面臨的考驗(yàn)等；“到達(dá)”，可理解為事情的結(jié)束，理想的實(shí)現(xiàn)，成功的喜悅等?！俺霭l(fā)與到達(dá)”與人生中的無數(shù)個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)一樣，是對(duì)立統(tǒng)一、緊密相聯(lián)的。對(duì)這首詩，如果不能
2、迅速抓住關(guān)鍵詞句來思考分析，如果僅局限于從字面意義和詩中的“海員”形象去理解，就會(huì)過于狹隘，過于膚淺，甚至偏離題意。2、借助提示語，讀準(zhǔn)材料。話題作文，命題者在提供的材料之后，往往設(shè)計(jì)一段提示語。提示語的作用或是對(duì)材料作解釋說明，幫助學(xué)生理解材料，或是啟發(fā)思考，擴(kuò)展思維。借助提示語，對(duì)迅速準(zhǔn)確把握材料及話題的內(nèi)涵十分重要。例九、2000年高考作文題，在材料之后有一個(gè)提示語：的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對(duì)問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個(gè)的
3、事很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。這個(gè)提示語，一方面對(duì)圖形材料作了很好的解說，并揭示了“答案是豐富多彩的”的主要原因：一是世界是千變?nèi)f化的，二是人們看問題的角度、標(biāo)準(zhǔn)、方法多種多樣。另一方面，這段提示語提醒學(xué)生在把握“答案不止一個(gè)”的思想的同時(shí)，要放寬眼界，開拓思路，盡快從具體的圖形符號(hào)的分析理解中走出來。3、讀清題干，準(zhǔn)確把握話題概念的內(nèi)涵和外延?！邦}干”是命題者用簡(jiǎn)潔概括的語言揭示寫什么，即要求習(xí)作者以什么為話題寫文章。審清題干，就能把復(fù)雜模糊的問題變得
4、簡(jiǎn)單清晰。題干是對(duì)習(xí)作者的一個(gè)核心指令，要嚴(yán)格按照指令作文，不能另起爐灶。對(duì)話題的關(guān)鍵詞語，要認(rèn)真琢磨，迅速準(zhǔn)確地把握其內(nèi)涵和外延。“假如記憶可以移植”，首先就要明確“記憶”是指保存在腦子里的過去事物的印象，不是思維、性格；“移植”在這里是指”將機(jī)體的一部分組織轉(zhuǎn)移到另一機(jī)體上的一種醫(yī)療手術(shù)”，不是克隆、復(fù)制。又如“誠(chéng)信”是指“誠(chéng)實(shí)”和”守信”，但部分考生由于不認(rèn)真審題，把“誠(chéng)信”單純寫成承諾、忠義、忠誠(chéng)、信任，或誤解為“誠(chéng)懇”和“自信”，嚴(yán)重偏離了題意。總之，對(duì)話題作文要有快速而準(zhǔn)確的把握，就要抓住話題作文
5、的特點(diǎn)，對(duì)話題作文的材料、提示語、題干(含話題)、注意事項(xiàng)等各個(gè)部分作認(rèn)認(rèn)真真的審讀。審題時(shí)既要全面，又要抓住重點(diǎn)，還要注意各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。①要減少作業(yè)量；②要減少考試次數(shù)；③要減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)；④減負(fù)就是讓學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來；⑤重要的是要減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)；⑥增效才能減負(fù)；⑦減負(fù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。①②較淺，就事論事；⑥⑦較深。⑥揭示了增效與減負(fù)的相互依存、制約、轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系，具有啟發(fā)性；⑦著眼于全局、整體，視野開闊。《我看“減負(fù)”》閱讀下面小詩，寫一篇不少于800字的文章。風(fēng)箏被一根線牽著，天
6、空再大，卻不屬于我。注意材料的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔含蓄，又蘊(yùn)含著哲理。酷愛飛翔的風(fēng)箏被一根線牽著，它失去了飛翔的獨(dú)立和自由面對(duì)再遼闊的天空，它也無法嘗到自由搏擊的喜悅。由此我們展開聯(lián)想，人生亦如風(fēng)箏一樣常受到限制，如受私心，嫉妒，名利等等限制，使我們無法輕裝上陣，奮力拼搏。要成功就要去掉這些羈絆。換個(gè)角度來看，風(fēng)箏由線的牽引才扶搖直上藍(lán)天，沒有這根線，風(fēng)箏的命運(yùn)是危險(xiǎn)的，正如一個(gè)人得有社會(huì)的某些規(guī)范來約束行為，有別人來指引方向，才能不斷調(diào)整自我，走向更廣闊的天地。應(yīng)試作文的開頭和結(jié)尾技法《流浪人，你若到斯巴……》通過
7、馬達(dá)的轟鳴、沖天的火光、殘破的軍車、人物的對(duì)話來揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境氣氛?！逗商猎律酚靡痪湓掝I(lǐng)起全文?！督鹪懒叵壬罚骸拔髂下?lián)大有許多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。”“有趣”一詞為全文寫金先生的“真”埋下了埋筆。課文舉例《月是故鄉(xiāng)明》：“每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮，人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮?！薄督裆袷赖淖C據(jù)》：“我走的時(shí)候，我還不懂得憐惜曾經(jīng)擁有的事物……”《祝?！罚骸芭f歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說……我便一個(gè)人剩在書房里?！保ㄐ≌f的環(huán)境描寫）2004年江蘇高考作文題水有水的靈動(dòng)，山有山
8、的沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)能顯其智慧，山的沉穩(wěn)能顯其敦厚。然而海水的靈動(dòng)卻不改始終如一的一色蔚藍(lán)，山雖然是沉穩(wěn)的卻有它的敦厚。 請(qǐng)以“水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)”為話題，寫一篇作文。要求：1、話題包含兩個(gè)方面，可以就一個(gè)方面寫作，也可以兼寫兩個(gè)方面。2、字?jǐn)?shù)800字左右。要逐條地看清命題要求，不要看到一點(diǎn)就寫。按照命題者的要求去寫。應(yīng)試作文開篇法則： 開門見山、簡(jiǎn)潔明了《永遠(yuǎn)的蔥郁，永遠(yuǎn)的中國(guó)》：“智者樂水，
