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1、話題作文的審題立意教學(xué)目的:一、了解話題作文的常見類型二、掌握話題作文審題立意的一些技巧1、注意話題材料的導(dǎo)向2、注意把握寫作要求和命題人的主觀意圖3、做好話題的分解4、確定立意之后要注意回顧檢查一、確定話題的類型(一)觀點(diǎn)型話題這種話題本身就是論點(diǎn),亦即文章的主旨,寫作時(shí)只要在文章中表現(xiàn)主旨就行了。例:2000年高考作文話題“答案是豐富多彩的”(二)范圍型話題這類話題通常只是給考生圈定一個(gè)寫作范圍,考生必須根據(jù)這個(gè)寫作范圍去確立文章的觀點(diǎn),亦即文章的主旨。然后圍繞這個(gè)主旨去寫。例:2002年高考作文的話題是:心靈的選擇。這個(gè)話題給考生畫了兩個(gè)圈圈:一個(gè)是大圈,即
2、必須談的是對(duì)事物的“選擇”;一個(gè)是小圈:即這個(gè)選擇必須是經(jīng)過心靈的矛盾、沖突、斗爭后所作出的選擇。例2005年廣東卷作文題紀(jì)念是用一定的方式對(duì)人對(duì)事表示懷念。它既是國家、民族對(duì)以“紀(jì)念”為話題,寫一篇作文已有榮譽(yù)的回憶,對(duì)過去痛苦的祭奠,也可以是家庭和個(gè)人對(duì)往事對(duì)親朋表示的懷念。紀(jì)念又不同于懷念,它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng),它還是思想與行動(dòng)的結(jié)合。生活中有各式各樣的紀(jì)念,節(jié)日慶典是紀(jì)念,樹碑立傳是紀(jì)念,種一棵樹或?qū)懸黄恼乱彩羌o(jì)念。形式或許不同,但意義同樣真切。真正的紀(jì)念是心靈的回響,是歷史的回音;它堅(jiān)守信念,傳遞勇氣;它珍藏感動(dòng),分享幸福;它審視過去,啟迪未來請(qǐng)以
3、“紀(jì)念”為話題,寫一篇文章。注意:所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);立意自定;文體自選;題目自擬;不少于800字;不得抄襲。(三)關(guān)系型話題這類話題通常是在提示性文字中涉及兩種以上的事物,或者一種事物的兩個(gè)方面。命題時(shí)命題者將這兩種或以上的事物合并在一起形成一個(gè)話題,以并列短語或并列復(fù)句的形式出現(xiàn)。審題時(shí)必須確定立意主旨,亦即將兩者之間存在的關(guān)系揭示出來,不可偏廢,否則會(huì)偏離話題。例:2003年高考作文的話題“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”。這個(gè)話題用連詞“和”把“感情的親疏”、“對(duì)事物的認(rèn)知”兩個(gè)事物連接起來,至于二者之間是什么關(guān)系則沒有告訴我們,也就是說它沒有告訴我們文章
4、的主旨,我們必須根據(jù)揭示性的材料確定主旨,揭示出二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。例:2004年廣東高考作文題(材料略)請(qǐng)以“語言與溝通”為話題,寫一篇文章。注意:所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);立意自定;文體自選;題目自擬;不少于800字;不得抄襲。這是典型的關(guān)系型話題,考生必須就揭示“語言”與“溝通”之間的關(guān)系展開作文,不能只談其中之一。否則就會(huì)判為離題。(四)列舉型話題對(duì)于這類話題,我們只要抓住列舉的眾多方面中的一個(gè)方面就可以了,沒有必要肯定其中的一方面而否定另一方面;也就是沒有必要一個(gè)不漏地全面兼顧。例:祖國在前進(jìn),社會(huì)在變化,請(qǐng)就當(dāng)前的熱點(diǎn)問題,諸如環(huán)境保護(hù)、道德風(fēng)尚、維
5、護(hù)和平、尖端科技、希望工程、素質(zhì)教育發(fā)表自己的看法、感受。以“我看”為話題,寫一篇文章。列舉的六個(gè)熱點(diǎn)問題根本沒有必要在一篇文章中面面俱到地都寫。我們只要談其中一個(gè)問題,談得深刻透徹即可。(五)寓意型話題這類話題不光有其表層意義,即字面意義,還有其隱藏在字里行間的深層含義,即引申義、比喻義、象征義。對(duì)于這類話題,寫作時(shí)不要只停留在字面意義上,而要挖掘它的深層含義,根據(jù)它的深層含義來確定文章的主旨。如以下話題:園林工人為了讓一棵棵小樹長成參天的大樹,將來成為高樓大廈的棟梁,他們便毫不留情地把那些不利于成長的枝枝杈杈剪去。請(qǐng)以“剪枝與成材”為話題,寫一篇文章。這個(gè)話題
6、的寫作應(yīng)該寫出它的比喻義:父母對(duì)于子女的缺點(diǎn)要予以糾正,才有利于子女的成長;老師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤予以批評(píng)指正,才有利于學(xué)生的發(fā)展等等。這樣定出來的文章才有深度和厚度。二、關(guān)注話題材料的導(dǎo)向1、?話題材料有助于話題的理解。有這么一個(gè)故事,美國總統(tǒng)杜魯門當(dāng)選不久后,有位客人來拜訪他的母親??腿诵Φ溃骸坝泄?杜魯門)這樣的兒子,你一定感到十分自豪?!倍鹏旈T的母親贊同地說:“是這樣,不過,我還有一個(gè)兒子,也同樣使我自豪,他正在地里挖土豆?!闭?qǐng)以“同樣自豪”為話題,寫一篇文章,題目自擬。材料導(dǎo)向:同樣自豪的是“總統(tǒng)和農(nóng)民”,那么也可以是“成功與失敗”(只要過程是付出)“偉大與
7、平凡”(只要目的是貢獻(xiàn))“優(yōu)秀和普通”(只要是盡力而為)等等。2、?話題材料暗示了寫作主旨的取向。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。學(xué)習(xí)使人聰穎,學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,學(xué)習(xí)給人帶來無限創(chuàng)造力。未來的社會(huì)是學(xué)習(xí)的社會(huì),未來的世界屬于會(huì)學(xué)習(xí)的人。請(qǐng)以“學(xué)習(xí)”為話題寫一篇文章。①只有不斷學(xué)習(xí),才能進(jìn)步,學(xué)習(xí)給人帶來無限創(chuàng)造力;②只有不斷學(xué)習(xí),才能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步;③只有不斷學(xué)習(xí),才能立足社會(huì)。3、?話題材料隱含了寫作素材的選取。只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn):世上的萬事萬物都在發(fā)生著不斷的變化。大到人類社會(huì)、廣袤的自然界,小到身邊的人和事,以及自我本身,無時(shí)無刻不在發(fā)生或劇烈或微妙的變化。請(qǐng)以“變化
8、”為話題寫