話題作文審題立意課件

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1、話題作文審題立意教學目標1.了解話題作文的結(jié)構(gòu)模式2.了解話題作文的類型3.掌握話題作文的審題立意的環(huán)節(jié)（重點）4.掌握審題的方法（重難點）教學重難點重點1.掌握話題作文的審題立意的環(huán)節(jié)重難點2.掌握審題的方法一、什么是話題作文？所謂“話題”，就是談話的中心，引發(fā)談話的由頭?！霸掝}作文”，很自然的就是圍繞某某話題進行寫作，因此“話題作文”是一種指明寫作范圍，啟發(fā)人們?nèi)ニ伎嫉淖魑?。一般來說，話題不是作文題目。二、話題作文的特點話題作文一般由材料、提示語、話題、要求組成。對材料解釋說明，或補充介紹，幫助理解，擴展思維，明確要求。引出劃定的范圍和思考對象?？忌梢?/p>

2、由材料出發(fā)，又不能機械地拘泥于材料。只規(guī)定話題的范圍，而不限定主旨，所寫內(nèi)容只要與話題有關(guān)就行二、話題作文的特點不限定文題，考生可以依據(jù)話題材料和自己的選材特點、文體特點自擬題目，展示自己文題的個性。在文體選擇上有了更大的自由度，考生可以根據(jù)內(nèi)容選擇自己擅長的文體來寫。三、對審題的理解審題是作文的第一步，而且是文章成功的關(guān)鍵性的一步。四、話題作文的類型(一)觀點型話題這種話題本身就是論點，亦即文章的主旨，寫作時只要在文章中表現(xiàn)主旨就行了。(二)范圍型話題這類話題通常只是給考生圈定一個寫作范圍，考生必須根據(jù)這個寫作范圍去確立文章的觀點，即文章的主旨。例：高考作

3、文的話題是：心靈的選擇。(三)關(guān)系型話題這類話題通常是在提示性文字中涉及兩種以上的事物，或者一種事物的兩個方面。命題時命題者將這兩種或以上的事物合并在一起形成一個話題，以并列短語或并列復句的形式出現(xiàn)。審題時必須確定立意主旨，亦即將兩者之間存在的關(guān)系揭示出來，不可偏廢，否則會偏離話題。例：請以“語言與溝通（并列短語）”為話題，寫一篇文章。注意：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。這是典型的關(guān)系型話題，考生必須就揭示“語言”與“溝通”之間的關(guān)系展開作文，不能只談其中之一。否則就會判為離題。(四)列舉型話題對于這類話

4、題，我們只要抓住列舉的眾多方面中的一個方面就可以了，沒有必要肯定其中的一方面而否定另一方面；也就是沒有必要一個不漏地全面兼顧。(五)寓意型話題這類話題不光有其表層意義，即字面意義，還有其隱藏在字里行間的深層含義，即引申義、比喻義、象征義。如以下話題：園林工人為了讓一棵棵小樹長成參天的大樹，將來成為高樓大廈的棟梁，他們便毫不留情地把那些不利于成長的枝枝杈杈剪去。請以“剪枝與成材”為話題，寫一篇文章。(六)對比型話題有時話題作文的提示性材料中會涉及到兩種相互矛盾或是對立的現(xiàn)象或態(tài)度，命題人就有可能將此作為作文的話題，這就是我們所說的“對比型話題”。如北京、安徽春

5、招試卷中的作文:在審視“對比型話題”時，我們不能像以往寫議論文那樣，肯定其中的一方面而否定另一方面；也無須兩者兼顧，完全可以只涉及其中的一個方面。像上面的作文題，無論是“出發(fā)”還是‘到達”；都是值得肯定的，也都有理由可以闡釋，因為它們都是海員的一種期盼，根本不存在誰是誰非的問題。我們完全可以采用“攻其一點，不及其余”的方法來進行實際的寫作。話題作文的構(gòu)成1、材料3、要求2、提示性的語言話題要求文體要求字數(shù)要求五、怎樣審題（文字、漫畫、圖表）審材料審提示性語言審要求審話題明寓意明方向明范圍明限制話題作文審題立意的環(huán)節(jié)四審一立四審：審材料、審提示、審話題、審要求

6、（前提、基礎(chǔ)）一立：確立文章中心（目的）練習例如：每到“五一”、“十一”等旅游黃金周，人們紛紛離開喧囂的城市，前往向往已久而又難得一見的海濱、山林、水鄉(xiāng)、牧場……而那些長期生活在景區(qū)的人們，根本不覺得本地有多少值得流連的景致，格外羨慕城市生活的豐富與便捷–––由此看來，熟悉的地方似乎沒有風景。其實，世間萬象，又何止旅游如此呢？請以“風景”為話題寫一篇作文?！咀⒁狻竣偎鶎憙?nèi)容必須在話題之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。審材料由此看來，熟悉的地方似乎沒有風景。熟悉的地方有風景。是因為熟

7、悉而產(chǎn)生的麻木，是熟悉蒙蔽了我們的“眼睛”，使我們沒有發(fā)現(xiàn)身邊“風景”的美麗，沒有珍惜自己所擁有的“風景”的價值。方法總結(jié)：1.抓住關(guān)鍵句2.抓住關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞3.探究“為什么”，即造成這樣的“深層原因”審提示其實，世間萬象，又何止旅游如此呢？世間萬象，都會因為我們的“太過熟悉”而忽略了其中的“風景”。不能因為熟悉而忽略，要善于去發(fā)現(xiàn)生活中的“風景”。提示我們對“風景”一詞意義的理解不能只局限在它的表面含義上。方法總結(jié)：抓關(guān)鍵句+關(guān)鍵詞+為什么+還有什么審話題自主查閱字典，了解“風景”的含義：可供觀賞的風光、景色。包括山水、花木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象。這

8、里的“風景”已具有了象征意義，象征世間所有的美好事物