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1、淺談校園里的綽號現(xiàn)象【論文關(guān)鍵詞】綽號姓名【論文摘要】綽號是人的本名外的一種補充名，是一種數(shù)見不鮮的語言現(xiàn)象，更加廣泛存在于中學(xué)校園中，本文試圖從校園中中學(xué)牛的角度闡述綽號的成因、起名的依據(jù)和如何正確對待起綽號行為,展開進(jìn)一步論述。綽號，也叫外號、混號、渾號等，是人的本名外，由別人根據(jù)他的某種特點或生活環(huán)境給起的補充名，大都含有親呢、憎惡、詼諧的意味，是日常生活中數(shù)見不鮮的一種語言現(xiàn)象。綽號究竟產(chǎn)生于何吋，已難以查考。不過我們認(rèn)為，它應(yīng)該很早就活躍在群眾的口語之中。據(jù)清代趙翼《孩余叢考•混號》考證：“世俗輕薄子，互相品目，輒有混號。《呂氏春秋&#
2、8226;簡選篇》夏桀號'移大犧J謂其多力，能推牛倒也，此為混號之始?！彪m然我們不必像趙翼那樣，拘泥地認(rèn)為，這就是綽號的濫觴，但從中可以看出，綽號確實是古己有證的。人們對綽號做過一些研討，不過大多局限于歷史典籍、文學(xué)作品的范圍內(nèi)。本文試圖從校園中中學(xué)生的角度闡述綽號的成因、起名的依據(jù)和如何正確對待起綽號行為，展開進(jìn)一步論述。一、綽號的成因魯迅指出，綽號“起源，是古的。從漢末到六朝之所謂'品題'，如'關(guān)東觥觥郭子橫'，'五經(jīng)紛綸井大春就是這法術(shù)?！逼奉}即是品評人物的高低、優(yōu)劣。品題并不等于起綽號，但綽號卻來自品題，這是無疑的。如果不對一個人物有所褒貶，似乎是不
3、會有綽號的。綽號可以鮮明起名者、用名者的思想感情。就連文學(xué)作品中的綽號，總是凝結(jié)著作者強烈的褒貶毀譽之情。有的表示贊美崇敬，如：“齊白石”這個名字的新主人是個文文靜靜的小姑娘，卻因為美術(shù)奇好無比而受到同學(xué)們的稱贊。有的表示親昵喜愛，如：班上一個女生名字叫做'酒窩'，她是一個漂亮而且活潑開朗的姑娘，特別愛笑啊，還經(jīng)常逗同學(xué)開懷大笑，常露出兩腮不大不小的酒窩?！庇械谋硎境爸S揶揄，有個學(xué)生叫做賈笑天，眼睛很人，而且常常以此自夸。有一次，老師讓他上黑板完成題目，他把題目抄錯了位，答得驢頭不對馬嘴，還以為自己全對，得意洋洋回座位后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了他的低級錯誤，結(jié)果都戲稱
4、他為“假大眼”。有的表示憎惡貶斥，有一個同學(xué)特別喜歡打別人的小報告，成天沒事就往辦公室跑，同學(xué)們犯了錯她也說，不犯錯她還是亂說，跑到后來連老師都有點煩她了。大家背后都稱她為“二報大隊長”。魯迅說過:“果戈里夸俄國人之善于給別人起名號——或者也是口夸——說是名號一出，就是你跑到天涯海角，它也跟著你走，怎么擺也擺不脫”。魯迅以及其他眾多的文學(xué)作品，都已充分說明了這一點。同學(xué)們之間，老師給學(xué)生起的綽號往往也會給孩子留下深刻的印象，甚至畢業(yè)Z后多年，同學(xué)們大多還記得別人的外號而忘了他本來姓名。當(dāng)然，這一定得是有水平的綽號。二、綽號的依據(jù)綽號的依據(jù)，也同樣很多。可以拿
5、人物的外貌形體作理據(jù)。這類綽號常是撮取人物的最引人注目的外貌形體上的特征，如：某同學(xué)長得白而胖，就被叫成“饅頭”?？梢阅萌宋锏奶亻L作依據(jù)。這類綽號每每概括了人物性格最本質(zhì)或最突出的部分，如：數(shù)學(xué)小王子，作文才女等等?？梢阅萌宋锏奶亻L愛好作理據(jù)。有同學(xué)喜歡星座測試，因此得到“半仙兒”的綽號。有從行為方面起的，上課愛睡覺的，人稱“覺（教）皇”。有的從對象的個性或氣質(zhì)方面起名，如特別嬌弱的，說話細(xì)聲細(xì)氣，動不動牛病請病假的，同學(xué)們都稱她“林妹妹”。可以拿人物的經(jīng)歷話語作理據(jù)。市于人物經(jīng)歷過的某件事，或者說過的某句話（或口頭禪），給人們留下的印象十分深刻，人們就把這
6、件事或這句話概括為綽號，如：班上一位同學(xué)姓熊，有次上語文課，他偷偷看抽屜里的小說《倒霉穿越天》，正如癡如醉，被老師當(dāng)頭棒喝。老師從他抽屜里搜除了小說，大聲朗讀了書名，大家哄堂大笑,老師更調(diào)侃道：罰寫1000字讀后感，真是只“倒霉熊”。從此，倒霉熊就成了這位仁兄的綽號了。三、如何對待起綽號行為在學(xué)校中，很多場合下，同學(xué)們習(xí)慣不使用真實名字，而是用綽號來代替，表示關(guān)系親密、喜愛之情、幽默感或嘲弄等意味。盡管綽號可能并不被本人所接受。那么學(xué)生相互起綽號應(yīng)否限制？王老師iHl憶說，自己小的吋候，因為特別瘦，鄰居和同學(xué)們便給她起了個綽號叫“干巴瓢”。每當(dāng)有人這樣叫她時
7、，她便羞愧難當(dāng),星期天都不愿意出去跟伙伴們玩，甚至造成她內(nèi)向的性格和強烈的口卑感。因此，王老師堅決反對自己班里的學(xué)生和互起綽號。一些學(xué)生表示，同學(xué)之間互相起綽號，有的比較難以讓人接受，尤其是根據(jù)外形或者身體缺陷起的外號最可惡，比如“胖了”“大舌頭”什么的。因這樣的綽號而引發(fā)學(xué)生爭吵、打架的事屢有發(fā)生，有的學(xué)生因自己的短處被人取了帶有侮辱性的綽號，自尊心受到打擊,出現(xiàn)不同程度的心理壓抑和痛苦，產(chǎn)生自卑感，甚至出現(xiàn)厭學(xué)等嚴(yán)重后果?？墒峭瑯樱镁b號可以調(diào)節(jié)同學(xué)關(guān)系，有的學(xué)生認(rèn)為，同學(xué)之間相互叫綽號是一種親昵的舉動。好的綽號既可以彰顯起綽號人的智慧，這綽號也可能成為
8、一個人難忘的回憶，甚至伴隨其一生。學(xué)生小明說：“你看
