淺談班組管理

淺談班組管理

ID:44408585

大小:25.39 KB

頁數(shù):4頁

時間:2019-10-21

淺談班組管理_第1頁
淺談班組管理_第2頁
淺談班組管理_第3頁
淺談班組管理_第4頁
資源描述:

《淺談班組管理》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、淺談班組安全管理眾所周知班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地,班組安全員則是這個前沿陣地的指揮員。切實搞好班組安全管理是強化企業(yè)基礎管理的重要內(nèi)容之一,也是搞好企業(yè)安全文化建設,減少各類事故,實現(xiàn)安全生產(chǎn)最切實有效的辦法。班組安全工作管理的好壞,將直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益和持續(xù)發(fā)展。目前班組安全管理正處于不斷完善.持續(xù)發(fā)展的階段。因此,對搞好班組安全管理的途徑與方法有必要進行積極的探討和思考。一、提高值班長安全管理水平的重要性。在我們公司值班長同時又是集團聘任的班組安全員,是班組安全管理的執(zhí)行者和領導者。一個值班長

2、管理水平的高低將決定整個班組的整體安全水平。麻雀雖小,五臟俱全,班組是一個完整的組織機構。在企業(yè)里,絕大部分安全生產(chǎn)事故都與班組息息相關。各種生產(chǎn)事故、設備事故、人身傷害事故的發(fā)生均與班組人員有關。值班長做為“兵頭將尾”,對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用?,F(xiàn)在有個別的值班長管理上松懈,責任心不強,沒能按公司的要求認真的召開班組安全例會,把對員工的教育視為走過場;對違章違紀員工聽之任之,不去管.不敢管。這必將會導致一個班組團隊安全意識淡薄,人心渙散,工作效率低,事故發(fā)生的概率也必將會大大增加,將給公司的安全生產(chǎn)發(fā)展帶來

3、很大的安全隱患。改進安全教育方式,提高全員安全意識我們公司安全教育制度比較完善,只是在執(zhí)行的力度上還有所欠缺。有些班組在安全例會中只泛泛地讀讀有關文件和資料,只流于表面形式,沒能將班組內(nèi)存在的安全隱患和問題進行討論解決。沒有把安全文件及培訓內(nèi)容真正植根于班組中,更有甚者編造安全例會記錄。這必將會導致員工安全知識水平不高,安全意識淡薄。針對該種現(xiàn)象,值班長一定要有一個清醒的認識,一定要改進安全教育方式,增強安全教育的有效性和解決問題的可靠性。作為值班長,要持之以恒地對崗位員工宣傳當今石化行業(yè)生產(chǎn)安全的重要性,從近年來中

4、石油、中石化的多起事故來看,我們要深刻的吸取教訓。把員工的工作責任心作為加強安全思想教育和落實安全技術措施的重點來抓。要提高安全意識,確保公司的安全生產(chǎn),關鍵取決于班組人員應具有安全技術素質(zhì)、安全管理水平和安全責任心。因此,安全例會和日常安全培訓不能流于形式,要扎扎實實地搞好,真正體現(xiàn)安全培訓教育的作用和意義。讓安全教育培訓真正具有針對性,起到一定的啟發(fā)和教育作用,崗位員工知道得越多,所犯的錯誤就應該會越少,安全防護意識、操作的準確性等方面也都會相應提高。我們要認真組織班組員工學習、分析、總結生產(chǎn)中出現(xiàn)的事故教訓,決

5、不能以應付的心態(tài)去“完成”安全教育任務,安全教育不能教條地死記硬背,也不應該僅僅局限于所謂的“安全條規(guī)”,要著重培養(yǎng)員工判斷與應對各種危險境況的能力。不斷加強員工的安全責任心。三、強化安全細節(jié)管理,提高班組安全管理水平。大家一定要樹立安全工作“嚴.細、實”的理念,所謂“嚴”就是嚴肅認真,嚴格管理?!凹殹?就是安全工作要做得細。班組在生產(chǎn)中對安全工作要做到勤檢查.細檢查,要做到“五到”。使每個操作環(huán)節(jié),每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。班組成員在生產(chǎn)過程中要努力做到不忽視每一處疑點,不放過每一個隱患,及時準確地發(fā)現(xiàn)

6、問題,把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。“實”也就是踏踏實實,安全工作生產(chǎn)任務認真落實,工作中做到發(fā)現(xiàn)一個問題,解決一個隱患,減少一起事故,實實在在,一步一個腳印。做到了“嚴、細.實",班組的日常生產(chǎn)工作也就安全了,企業(yè)也就真正達到了安全生產(chǎn)。總之,在安全生產(chǎn)管理過程中,只有加強班組安全管理,搞好安全生產(chǎn)運行,樹立起“安全是相對的,危險是永存的,事故是可以避免的”科學理念,才能為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。