孫各莊中學(xué)政治教研組工作總結(jié)

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1、孫各莊中學(xué)政史地生教研組工作總結(jié)我校政史地生教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。一學(xué)期來，全組教師積極按照實(shí)施素質(zhì)教育、新課程改革的耍求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行Z有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在教研室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，取得不少成績，具休工作總結(jié)如下：一、教研組概況：我組現(xiàn)有高級(jí)教師1人，一級(jí)教師3人，全組4位教師全已取得大學(xué)本科學(xué)歷，1位教師參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)。教研組成員的平均年齡為35歲，知識(shí)結(jié)構(gòu)

2、較合理、這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。但職稱比例相對(duì)年輕，需要我們組成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二、教師師德表觀。老師最重要的是師表，它是教師的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，政治教師除具備一般教師的政治道德索質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向，以門己的人格力量增強(qiáng)教育效果。一學(xué)期來，組內(nèi)教師以其優(yōu)良的師徳獲得不少榮譽(yù)，組內(nèi)教師集體榮譽(yù)感強(qiáng)，教研組工作群策群力。三、教研組工作1、加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)

3、伍，是提高我校德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，我們政治教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我們狠抓教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，同吋更要關(guān)注吋事。木組要求每位教師學(xué)習(xí)黨的教育精神，并寫學(xué)習(xí)體會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件，提高自己對(duì)德育工作的重視。其次，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)。并積極參加各種市級(jí)的研討會(huì)、展示會(huì)，并在研討屮積極發(fā)言。在接受教研室教研員的工作指導(dǎo)的同吋，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，通過

4、觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力冇長足的進(jìn)步。同時(shí)，教研組內(nèi)每位教師積極參與學(xué)校的“聚焦課堂”活動(dòng)，每人每學(xué)期以一個(gè)主題開一次公開課，對(duì)課堂進(jìn)行研究，以研究促進(jìn)老師們注重課堂，關(guān)注課堂效率的提高。本組根據(jù)學(xué)校帶教要求，年青教師與老教師簽訂帶教協(xié)議，在老教師的悉心調(diào)教下，年靑教師在教學(xué)上不斷走向成熟。2、完善教學(xué)過程管理，捉高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。從木學(xué)期開始，我們制定三年發(fā)展規(guī)劃，為三年的發(fā)展制定自我

5、發(fā)展策略，同時(shí)每學(xué)期開始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。（2）定點(diǎn)定時(shí)集中備課。我組堅(jiān)持每周三定期定點(diǎn)集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。（3）更新教

6、法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師總結(jié)出了主體發(fā)展式教學(xué)模式，通過抓課前預(yù)習(xí)、設(shè)置情境、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、歸納總結(jié)、鞏固訓(xùn)練六個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。（4）命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范?？荚?、測驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重耍手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求每次在考試的命題環(huán)節(jié)下足功夫

7、。試卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好齊年級(jí)的試題講評(píng)分析。（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到分層和適量。在作業(yè)布置方面，木組教師根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)及吋做好批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。由于重視了教學(xué)過程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。同時(shí)，

8、在上學(xué)期期末統(tǒng)考、屮考，我校學(xué)生的政治成績?nèi)〉昧艘欢ㄟM(jìn)步，實(shí)現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績雙豐收。3、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。教師具冇較強(qiáng)的教冇科研能力是十分必耍的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重耍內(nèi)容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教冇規(guī)律，做出教冇成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。武鋼老師的文章獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。我組全體組員共同參與的學(xué)校的兩大課題，具有很強(qiáng)的運(yùn)用價(jià)值，廿前正在研究和探索過程中。我們組教師重視時(shí)政專題教學(xué)研究，并形成了一定的實(shí)施策略。堅(jiān)持平時(shí)的課前五分鐘時(shí)政宣講與