（賽課教案）人教（部編版）三年級上冊語文《第八單元 語文園地2》

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1、第八單元語文園地教學目標：1.積累關(guān)于“仁愛”的名言，理解它們的意思。2.學會用默讀的方法讀課文，區(qū)別近義詞的不同用法。3.培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和生活習慣，做一個細心生活的人。教學重難點：1.積累并運用關(guān)于“仁愛”的名言。2.學會用默讀的方法讀課文，區(qū)別近義詞的不同用法。教學課時：2課時教學過程：第一課時一、交流平臺1.導入：同學們，我們每天都要讀書，我來采訪一下，你都用過哪些讀書方法呢？（生說）今天我們來學習一種新的讀書方法——默讀。2.自學交流平臺的內(nèi)容，說說你的收獲。3.指生說默讀的好處。4.引導學生“不動筆墨不讀書”。二、識字加油站1.出示與“

2、目”字有關(guān)的字，指生說自己認識哪些？你還能說出哪些？睜、眨、瞪、瞅、瞧……2.讀下面詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？眨眼眼眶怒目圓睜目瞪口呆耳聞目睹（和眼睛有關(guān)）3.你還能說出一些類似的詞語嗎？（補充：瞠目而視、眉開眼笑……）三、日積月累1.生自由讀名言。2.指生讀名言，師相機正音。3.理解名言的含義，并強調(diào)“若、貳、帛、矛戟”等字的讀音和寫法。4.生讀背名言。第二課時一、復習名言，指生背誦二、區(qū)別“陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)”的不同用法1.生讀句子，理解詞語在句子中的含義。2.師明確：（1）繼續(xù)：完成一件事，中途停下來，之后又從這里開始。例句：我今天得繼續(xù)做昨天沒有完成的工

3、作。（2）連續(xù)：一次過完成的。例句：在大學我連續(xù)2年英語考了第一名。（3）持續(xù)：保持了一段時間，如：下了15天的雨，叫持續(xù)15天。例句：這幾天的天氣持續(xù)著高溫。（4）陸續(xù)：一個一個地。例句：下課了，同學們陸續(xù)走出了教室。三、整理清單1.師：媽媽要去購物，她列出了一張購物清單。出示清單，引生思考：媽媽怎樣才能在最短的時間里買回這些東西？2.生思考，并在小組內(nèi)交流。3.班級展示。4.比一比誰的方法更快。5.明確分類的方法及作用。（分類列出要買的東西，購物時既方便又不會遺漏。）6.你在生活中還遇到過哪些分類的事例，請你來說一說它的好處。板書設(shè)計：語文園地與“目

4、”有關(guān)的字詞“陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)”的區(qū)別分類的方法關(guān)于“仁愛”的名言教學反思：教學過程中發(fā)現(xiàn)，學生對同類詞語的積累、近義詞的區(qū)分存在著較大的難度。針對這一現(xiàn)象，在這類知識的講授中要更注意通過更多方法去引導學生積累，去理解。本節(jié)內(nèi)容比較貼近生活，所以學生在學習時興趣濃厚，課堂參與度很高。