螃蟹歌幼兒園小班音樂教案

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1、螃蟹歌幼兒園小班音樂教案　　　　設(shè)計思路：根據(jù)小班幼兒的年齡特點為《螃蟹》編配上了歡快的音樂利用音樂游戲讓幼兒在游戲中感受二拍子的音樂旋律培養(yǎng)幼兒參與音樂游戲的興趣體驗音樂游戲的快樂　　　　活動目標(biāo)：　　　　1.感受二拍子的音樂旋律樂于用手按音樂節(jié)奏表現(xiàn)音樂　　　　2.喜歡參與音樂活動體驗音樂游戲的快樂　　　　活動準(zhǔn)備：　　　　1.螃蟹手偶一個自創(chuàng)音樂老師彈唱　　　　2.活動前聽過故事《螃蟹與烏龜賽跑》　　　　3.場地安排：椅子兩兩背靠背排成半圓形　　　　活動過程：　　　　一.復(fù)習(xí)故事引導(dǎo)幼兒感知螃蟹橫走的方向　　　　“為什

2、么每次比賽螃蟹都輸了”引導(dǎo)幼兒用身體動作表達橫走.　　　　老師彈唱音樂一遍引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)奏　　　　老師再彈唱“爬呀爬呀爬呀爬爬呀爬呀不見了”引導(dǎo)幼兒用動作進行橫爬的音樂表達　　　　二.出示螃蟹手偶引發(fā)幼兒興趣引導(dǎo)幼兒感知手形動作　　　　“剛剛小朋友都表現(xiàn)得很不錯那用手表示螃蟹做呢”出示手偶螃蟹引導(dǎo)幼兒觀察老師在音樂下的動作配班老師彈奏音樂兩遍幼兒跟隨老師做動作　　　　三.感受二拍子音樂旋律樂于用手表現(xiàn)音樂　　　　“螃蟹說我的音樂是二拍子旋律誰要是認真聽了音樂并樂于用手表達音樂節(jié)奏呆會我就和誰來比賽”　　　　四.老師再次

3、操作手偶螃蟹引導(dǎo)幼兒再次感受音樂節(jié)奏　　　　五.幼兒兩兩在凳面上進行比賽游戲選擇幾個掌握較好的幼兒與手偶(老師操作)進行比賽　　　　六.全體幼兒在完整欣賞音樂的過程中再次游戲一遍　　　　附自創(chuàng)歌曲：　　　　

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8、　　　　一只螃蟹八條腿　　　　

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13、　　　　腦袋尖尖在喝水　　　　

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18、　　　　爬呀爬呀爬呀爬　　　　

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24、(第一段）　　　　爬呀爬呀不見了　　　　

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31、　　　　爬呀爬呀不見了（第二段）　　　　或者　　　　

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35、　　　　一只螃蟹八條腿　　　　

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38、　　　　腦袋尖尖在喝水　　　　

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41、　　　　爬呀爬呀爬呀爬　　　　

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48、　　　　爬呀爬呀不見了不見了　　　　動作方法：一只螃蟹八條腿（一字一拍四指曲張四次）　　　　腦袋尖尖在喝水（兩字一拍兩拇指“點”頭四次）　　　　爬呀爬呀爬呀爬（兩字一拍雙手向左爬四次）　　　　爬呀爬呀不見了（第一段音樂兩字一拍雙手向右爬兩次然后雙手藏在背后第二段音樂兩字一拍雙手向右爬兩次不見―雙手向前一攤了―立即把手藏在背后）　　　　雙手靠攏：兩拇指做腦袋兩

49、手的四指做螃蟹的八條腿