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《八語工作總結(jié)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、語文教學工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)朿了，本學期我擔任八年級二班語文教學曲于教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也取得了較好的成績現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、細研教材、潛心備課教學屮，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課Z上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,準確把握
2、重難點在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓同吋注重課堂教學效果，針對學牛特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合在教學中注意抓住重點，突破難點由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。二、激發(fā)學習興趣，提高語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科在新課改的大背景中,學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生
3、的語文素養(yǎng)。1、注意新課導入新穎“興趣是最好的老師”在教學屮，我I?分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習Z門。2、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平冇關(guān)為此，我在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見在思考辯論屮，教師穿針引線，
4、巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，我也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中休驗到了自我價值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感焙，使學牛理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學牛的學習提供了廣闊的舞臺。三、重視朗讀、培養(yǎng)語感1、
5、利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以捉高他們的語感農(nóng)村的學生聽，說的能力相對較弱，有的學生冋答問題語言不連貫，他們語言表達能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對兩班屮這樣的學生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學普通話經(jīng)過這學期，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進步。2、選擇美文，讓學生感焙理解八年級下冊語文課木屮的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容而由于課堂教學時間的有限，課文中的糟彩Z處沒有可能引導學生一一感悟為了使這些精彩美文給學生留下整體印象，我在閱讀屮抓重點，
6、引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形彖內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵同時，讓學生在感焙的基礎(chǔ)上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評屮深化理解,升華認識，填補空白如在《口》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的卬象？請你選擇其中的一點說一說”此時的學生充分表述他們的真實感受。四、加強課外閱讀、寫作和習字訓練為了提高學生的閱讀和寫作能力，這學期我繼續(xù)加大訓練力度為此，我規(guī)定學生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所
7、聞、所見、所經(jīng)丿力的事為主，也可以寫些自己的感受等同時，兩班里也冇不少學生卷面書寫不認真，為了提高他們書寫能力，我規(guī)定他們每天必須練字，毎天-頁，每周一交上來所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以以抄課文，總之要認真書寫經(jīng)過這么長時間訓練，他們進步還真不小。五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時在作業(yè)設(shè)置上，我這學期主要安排了作文兩套（分大小作文），同步訓練、還有“一周一記”、習字等在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及吋了解學生的學習情況，以便在輔導屮做到有的放矢。六、參與教研、取長補短堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，
