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《抓管理促質(zhì)量保安全》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、抓管理促質(zhì)量保安全全力提高長慶橋?qū)W區(qū)教育教學質(zhì)量在2012-2013學年度教育工作會議上的講話張小龍同志們：大家上午好！金秋送爽，大地飄香，在新的學年開學之際，我們安排召開2012-2013學年度教育工作會，主要任務是總結上學年工作，安排部署新學年的工作，旨在進一步堅定信心，攻堅克難，奮力趕超，推動長慶橋?qū)W區(qū)教育事業(yè)有一個新發(fā)展。上面應龍同志通報了上學年目標責任完成情況，對先進集體和個人進行了表彰獎勵，簽訂了新學年責任書,對新學年的工作進行了全面安排。下面，我就今后的工作再談四方面意見。一、我們目前面臨的現(xiàn)狀：由于學校合并，加上種種原因，長慶橋基層
2、小學教育已經(jīng)走到了崩潰的邊沿，也許大家認為我是危言聳聽，其實大家靜下心來仔細分析，說崩潰一點不為過。看看上年度我們四個六年制小學六年級縣局檢測成績，賀家川最好，三課合格率僅46.6,西嫄六年級21個學生,三課僅及格8個學生，及格率38.9,安河19個學生，及格6人，及格率31.5,葉王川11個學生，三科及格3人，及格率27.3,全學區(qū)三科合格率僅36.075,位居全縣倒數(shù)第一名，在縣局目標責任書處罰名單中，我們長慶橋?qū)W區(qū)榜上有名。同志們，大家想想，這樣的成績不注目驚心嗎？再加上今年長小的剝離，我們學區(qū)更是雪上加霜，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風”
3、，擺在大家面前的是重重困難。再看看辦學條件，比起兄弟學區(qū)，我們可以說一貧如洗，多媒體設備幾乎沒有，遠教設備大部分沒有使用，學生少，辦學經(jīng)費緊張，學區(qū)工作運轉(zhuǎn)目前都成問題。二、狠抓管理，強化制度，注重落實，突出效果。1、加強制度建設，提高管理質(zhì)量，突出管理效能。各校要重新審視學?，F(xiàn)有的考核制度及獎懲辦法，尤其對那些借鑒兄弟學?；蜓赜枚嗄甑墓芾碇贫?，看看它們是否切合實際，想想它們的內(nèi)容是否與時俱進。要進一步建立制定易于操作，便于管理的實施辦法，學校尤其要注重平時考核資料的積累、收集和整理，進一步完善考核機制，做到項目齊全、考核公正、評比準確，兌現(xiàn)及時到
4、位。學區(qū)將重點將對學校新的制度修訂工作進行檢查，對應付差事、制度表里不一、教師反響大的學校及學校領導要進行通報批評，并限期整改。今后學區(qū)將不定期對學校進行檢查，凡是不請假私自離校辦私事、不備課的學校領導、教師，每次處罰現(xiàn)金100元，處罰不是目的，是為了更好地強化班子紀律意識。學校管理要遵循“以人為本抓管理，內(nèi)涵發(fā)展促質(zhì)量”的原則，切實強化管理措施。各校要同唱一首歌，共舉一面旗,在抓學校管理上，突出質(zhì)量這條主線，共舉安全這面旗幟，立足學校實際，落實好管理措施。2、加強領導班子建設。好校長就是一所好學校，學校班子建設是我們學區(qū)提高教育教學水平的保證。我
5、們要求學校領導班子要始終貫徹五種精神，即解放思想、開拓進取的創(chuàng)新精神；尊重師生、真抓實干的務實精神；顧全大局、團結協(xié)作的團隊精神；謙虛謹慎、追求真理的科學精神，自強不息、負重前行的奉獻精神。學校領導班子首先要加強自身修養(yǎng)，要對人公正，處事公平，要牢固樹立質(zhì)量興校意識，切實增強自律意識、全局意識、責任意識和服務意識，要有一顆平常心，正確認識組織賦予自己的權力和責任；要有想干事、干成事、干好事的決心，理直氣壯抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量。其次要要重視自身的業(yè)務錘煉。各校領導要從實際出發(fā)，干工作不搞形式，不走過場,不擺花架子，要主動聽課、評課，積極參與教研教改
6、活動，深入教學一線，勇于站在教學的最前沿，以務實的作風和出色的業(yè)績帶領教師奮力爭先。作為學校領導，需要用真摯、豐富的情感去感化、激勵教師，通過自己的情感與智慧作用于教師，營造出富有濃郁的人情味和有利于保持教師工作積極性的外在環(huán)境，激發(fā)被管理者的潛能，讓教師不斷地進行自我調(diào)適，享受到來自工作的快樂。學校領導要想方設法謀發(fā)展，賀家川小學張校長能主動和九年制聯(lián)系，變廢為寶，改善學校條件，難能可貴。西嫄王校長面對學校六班五人的現(xiàn)狀能克服一切困難，保證了學校正常的教育教學秩序。還有王建俊、賈翰林老師積極服從學區(qū)安排，主動到崖王任教等等，使我感覺到我們長慶橋基
7、層小學教育工作者的師德是高尚的，師表是值得讓人尊敬的。3、狠抓教育教學常規(guī)管理。?、各校要對教師的備課、授課、作業(yè)批閱的常規(guī)工作要定期檢查，落實教學常規(guī)管理工作“十字”方針（備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”、分析要“準”），教師備課要求“五備四精”（備過程與方法，備學情，備教具，備教材、備板書。精心設計教學環(huán)節(jié)，精心設計教學語言，精心設計質(zhì)疑問題，精心設計分層作業(yè)）;學生作業(yè)要求“四精四必”（精選、精講、精練、精批。做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾
8、），強化考評工作。?、學區(qū)將經(jīng)常性對教案的備寫，課堂教學的指導，作業(yè)批改情況、學校衛(wèi)生安全工作等進行檢查，我們主要突出學校
